PERBANDINGAN STRATEGI PEMBELAJARAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR DAN PEMBERDAYAAN BERPIKIR MELALUI PERTANYAAN TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA. (2020). Bio-Lectura : Jurnal Pendidikan Biologi, 7(2), 175-182. https://doi.org/10.31849/bl.v7i2.5306