PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY (CRH) DIPADUKAN MODEL PAIR CHECK TERHADAP PENGETAHUAN KONSEPTUAL DAN MOTIVASI BELAJAR PADA MATERI GERAK PADA TUMBUHAN SISWA KELAS VIII SMP N 19 PEKANBARU TAHUN AJARAN 2017/2018. Bio-Lectura : Jurnal Pendidikan Biologi, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 23–32, 2018. DOI: 10.31849/bl.v5i1.1009. Disponível em: http://journal.unilak.ac.id/index.php/BL/article/view/1009. Acesso em: 17 jan. 2026.