ANALISIS KEMAMPUAN GURU MEMUNCULKAN ASPEK INKUIRI DALAM RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DAN KESESUAIAN PADA PROSES PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI SMPIT AL-ITTIHAD RUMBAI TAHUN AJARAN 2017/2018. Bio-Lectura : Jurnal Pendidikan Biologi, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 129–139, 2018. DOI: 10.31849/bl.v5i02.2047. Disponível em: http://journal.unilak.ac.id/index.php/BL/article/view/2047. Acesso em: 17 jan. 2026.