“PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY (CRH) DIPADUKAN MODEL PAIR CHECK TERHADAP PENGETAHUAN KONSEPTUAL DAN MOTIVASI BELAJAR PADA MATERI GERAK PADA TUMBUHAN SISWA KELAS VIII SMP N 19 PEKANBARU TAHUN AJARAN 2017 2018”. 2018. Bio-Lectura : Jurnal Pendidikan Biologi 5 (1): 23-32. https://doi.org/10.31849/bl.v5i1.1009.