Harmoni Masyarakat adalah jurnal pengabdian kepada masyarakat yang diterbitkan dan dikelola oleh Sekolah Pascasarjana, Universitas Lancang Kuning. Jurnal ini diharapkan dapat menjadi alat informasi dan sosialisasi mengenai hasil-hasil pengabdian dari seluruh civitas akademika tentang berbagai macam inovasi dan solusi-solusi dalam berbagai persoalan di bidang sosial, ilmu lingkungan, Hukum, Teknologi, manajemen, pendidikan dan kesehatan dalam masyarakat. Harmoni Masyarakat terbit dalam satu tahun sebanyak dua kali pada setiap Maret dan September. Artikel yang dimuat dalam Harmoni Masyarakat berbasis penelitian seperti Participatory Action Research, Pengembangan Masyarakat Berbasis Aset, Riset Berbasis Masyarakat, Pembelajaran Layanan, Pengembangan Masyarakat.
Peningkatan Pemahaman Mahasiswa dalam Pencegahan dan Pemberantasan Penyalahgunaan Narkoba di Lingkungan Kampus
Penyalahgunaan dan peredaran gelap narkoba merupakan ancaman serius bagi bangsa sehingga perlu dicegah melalui edukasi, termasuk di lingkungan kampus. Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas sosialisasi Pencegahan, Pemberantasan, Penyalahgunaan, dan Peredaran Gelap Narkoba (P4GN) di Universitas Mercubaktijaya Padang. Metode yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest melalui kuesioner dan diskusi kelompok. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pemahaman mahasiswa terkait regulasi narkotika, termasuk Pasal 127 dan 131 UU Narkotika serta Perma No. 4 Tahun 2010. Sebelum sosialisasi mayoritas peserta berada pada kategori kurang mengerti, sedangkan setelah kegiatan hampir seluruhnya berada pada kategori sangat mengerti. Kegiatan ini juga menekankan pentingnya upaya promotif, preventif, kuratif, rehabilitatif, dan represif, serta peran orang tua, tokoh masyarakat, dan lembaga pendidikan. Sosialisasi P4GN terbukti efektif meningkatkan kesadaran mahasiswa dan mendukung terwujudnya kampus Bersinar (Bersih dari Narkoba).
Penguatan Kawasan Pesisir Melalui Penanaman Mangrovedi Desa Lukit, Kepulauan Meranti
Secara khusus, program ini memiliki dua tujuan utama: pertama, untuk mengurangi laju abrasi pantai dengan melakukan penanaman mangrove di area pesisir yang rawan abrasi; dan kedua, untuk memberdayakan masyarakat setempat agar lebih peduli terhadap pentingnya konservasi mangrove dan lingkungan sekitar mereka. Dalam pelaksanaannya, sebanyak 500 bibit mangrove berhasil ditanam di area yang sangat rentan terhadap abrasi, yang dipilih berdasarkan pemetaan kerusakan pesisir yang dilakukan bersama dengan masyarakat dan ahli lingkungan. Proses penanaman dilakukan dengan melibatkan masyarakat secara aktif, termasuk nelayan, pemuda, dan perangkat desa. Melalui pendekatan partisipatif, program ini tidak hanya memberikan solusi ekologis tetapi juga mendukung peningkatan kualitas hidup masyarakat desa. Ke depan, diharapkan program ini dapat diperluas dan diterapkan di desa-desa lain yang menghadapi masalah serupa, sebagai bagian dari upaya rehabilitasi pesisir yang lebih luas di wilayah Kepulauan Meranti dan daerah pesisir lainnya di Indonesia.
Belajar Mengolah Sampah Mandiri dalam Rangka Mereduksi Efek Rumah Kaca bagi Siswa Sekolah Dasar
Serasah dari daun-daun kering yang berada di sekolah SD Negeri 17 Pekanbaru melimpah dan belum dimanfaatkan. Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan kepada siswa SD bagaimana cara pembuatan kompos, cara menanam sayur di dalam polybag dan perubahan iklim. Metode yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah dengan menyebarkan kuisioner kepada siswa, sosialisasi, dan praktek pembuatan kompos dari daun-daun kering, penanaman sayur di dalam polybag. Hasil perhitungan kuisioner yang dibagikan pada siswa SD Negeri 17 Pekanbaru (pre-test) sebesar 72% siswa sudah paham. Setelah dilakukan post-test siswa yang sudah paham meningkat menjadi 94%. Siswa sangat antusias mengikuti sosialisasi ini. Siswa menyatakan akan mempraktekkan cara pembuatan kompos di rumah, menanam sayur-sayuran di dalam polybag. Harapannya adalah siswa SD Negeri 17 Pekanbaru mampu mengaplikasikan cara pembuatan pupuk kompos ini untuk kebutuhan keluarga. Selain itu siswa dapat melihat potensi besar dalam memanfaatkan limbah rumah tangga dan serasah dari kebun mereka.
Pelatihan Berbasis Kontekstual: Integrasi Etnosains dalam PjBL untuk Meningkatkan Kompetensi Guru SMKS Kesehatan
Pelatihan integrasi etnosains dalam pembelajaran Project Based Learning (PjBL) bagi guru SMKS Kesehatan Proskill Indonesia Pekanbaru ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru dalam merancang dan mengimplementasikan pembelajaran kontekstual berbasis proyek dan kearifan lokal. Hasil pretest menunjukkan bahwa pemahaman awal peserta masih berada pada kategori sedang, dengan skor tertinggi pada aspek pemahaman prinsip dasar PjBL (rata-rata 2,76), dan skor terendah pada aspek evaluasi proyek etnosains (rata-rata 2,19). Aspek kepercayaan diri guru dalam menerapkan model juga masih rendah, mengindikasikan perlunya intervensi pelatihan yang tepat sasaran. Setelah mengikuti pelatihan, hasil posttest menunjukkan peningkatan signifikan pada seluruh aspek yang diukur. Seluruh butir pernyataan memperoleh skor di atas 3,20 dari skala 4,00, dengan peningkatan tertinggi pada kemampuan merancang dan mengevaluasi pembelajaran berbasis proyek dan etnosains. Aspek kepercayaan diri guru juga mengalami peningkatan berarti, menjadi indikator positif dari keberhasilan pelatihan ini. Secara keseluruhan, pelatihan ini terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman konseptual, keterampilan teknis, dan kesiapan afektif guru dalam mengimplementasikan pembelajaran inovatif yang berakar pada nilai-nilai lokal. Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan serupa perlu dilanjutkan dan diperluas cakupannya guna mendukung transformasi pembelajaran yang kontekstual, adaptif, dan bermakna bagi peserta didik
Strategi Digital Marketing untuk Lembaga Pendidikan Dasar: Membangun Branding Islami SD IT Az Zuhra Pekanbaru
Pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan di SD IT Az Zuhra Pekanbaru oleh tim dosen Sekolah Pascasarjana Universitas Lancang Kuning merupakan bentuk kontribusi akademik dalam meningkatkan kapasitas guru terkait pemahaman digital marketing dan strategi branding Islami. Kegiatan ini menghadirkan edukasi konseptual yang membahas pentingnya literasi digital, peran media sosial, serta penyusunan narasi publik berbasis nilai keislaman sebagai bagian dari strategi komunikasi sekolah. Sebanyak 15 peserta mengikuti kegiatan dengan antusias, dan hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman, dengan rata-rata peningkatan skor pre-test ke post-test di atas 100%. Edukasi ini menjadi langkah awal dalam menumbuhkan kesadaran kolektif akan pentingnya eksistensi digital bagi sekolah Islam terpadu, serta membuka peluang kolaborasi lanjutan dalam pengembangan citra dan promosi institusi pendidikan di era digital.
Implementasi E-Modul Berbasis Aplikasi Android pada Materi Listrik dan Elektronika untuk Jurusan Otomotif
Pendidikan vokasi di Indonesia menghadapi tantangan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, terutama pada materi teknis seperti listrik dan Elektronika untuk jurusan otomotif. Salah satu solusi yang diusulkan adalah penerapan e-modul berbasis aplikasi android, yang memberikan akses pembelajaran fleksibel dan interaktif. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengimplementasikan e-modul yang telah dikembangkan dalam proses pembelajaran di jurusan otomotif, serta mengevaluasi dampaknya terhadap pemahaman mahasiswa terhadap materi tersebut. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa penggunaan e-modul berbasis aplikasi android mampu meningkatkan pemahaman, keterlibatan, dan motivasi mahasiswa dalam mempelajari konsep listrik dan Elektronika.
Edukasi Penanganan Anak Istimewa Bersama Orang Tua dan Guru
Perkembangan anak berkebutuhan khusus (ABK) sering terhambat karena kurangnya pengetahuan dan keterampilan orang tua serta guru dalam penanganan yang tepat, yang disebabkan oleh minimnya edukasi mengenai identifikasi dan modifikasi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan mereka di Yayasan Yapson Pekanbaru melalui program edukasi komprehensif yang dilaksanakan pada 20 Januari 2025. Metode yang digunakan meliputi observasi, wawancara, penyusunan modul, dan sesi pelatihan, dengan evaluasi menggunakan pre-test, post-test, dan umpan balik kualitatif. Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan yang signifikan; rata-rata skor sebelum edukasi adalah 29,5% ("Kurang Baik") meningkat menjadi 80,4% ("Baik") setelah edukasi, atau peningkatan 50,9%, yang konsisten dengan penelitian sebelumnya. Umpan balik peserta juga sangat positif, menyatakan materi relevan dan mudah dimengerti, serta adanya harapan untuk edukasi berkelanjutan. Peningkatan substansial ini menegaskan efektivitas program edukasi dalam membekali pendamping ABK, krusial untuk menciptakan lingkungan inklusif dan suportif, serta menyoroti pentingnya program pengabdian masyarakat yang berorientasi solusi praktis dan berkelanjutan.
Edukasi dan Pembuatan Lilin Aromaterapi dari Minyak Jelantah sebagai Alternatif Pengolahan Limbah Berkelanjutan
Limbah minyak jelantah yang dihasilkan dari kegiatan rumah tangga dan restoran dapat mencemari lingkungan dan membahayakan kesehatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengedukasi siswa MAN 4 Kampar, Riau, mengenai pengolahan limbah minyak jelantah menjadi lilin aromaterapi yang memiliki nilai jual tinggi. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan dan praktik pembuatan lilin, di mana siswa diajarkan tentang manfaat sosial dan ekonomi dari produk tersebut. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa tentang pembuatan lilin dari 55% menjadi 100% setelah penyuluhan, serta memberikan peluang usaha yang dapat meningkatkan kesejahteraan ekonomi mereka. Dengan demikian, pengolahan limbah ini tidak hanya mengurangi pencemaran, tetapi juga memberdayakan siswa sebagai agen perubahan yang inovatif dalam masyarakat.
Peningkatan Pemahaman tentang Aspek Hukum Pendaftaran Hak Atas Tanah dalam Rangka Perlindungan Hak Kebendaan
Target kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah meningkatnya pemahaman masyarakat tentang pentingnya melakukan pendaftaran tanah, baik yang dilakukan untuk pertama kali, maupun yang dilakukan dalam rangka pemeliharaan data. Luaran yang dihasilkan sesuai rencana kegiatan ini bagi pengusul adalah berupa artikel ilmiah dan publikasi di media. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah dengan metode ceramah dan tanya jawab dalam rangka memberikan pengetahuan serta informasi kepada seluruh peserta yang mengikuti sosialisasi sehingga mereka bisa mengetahui pentingnya melakukan pendaftaran hak atas tanah dikaitkan dengan perlindungan hukum hak kebendaan. Solusi yang ditawarkan dari program pengabdian kepada masyarakat ini untuk menyelesaikan permasalahan yang dialami mitra adalah dengan melakukan penyampaian materi kepada mitra. Berdasarkan hasil yang diperoleh dari kegiatan ini para peserta telah merasakan manfaatnya, yaitu mendapat tambahan pengetahuan dan pemahaman tentang pendaftaran hak atas tanah dikaitkan dengan perlindungan hukum hak kebendaan. Hal itu disimpulkan tim pengabdian kepada masyarakat setelah tim mengajukan pertanyaan sebelum dan sesudah pemberian materi. Berdasarkan penjelasan tim pengabdian kepada masyarakat dalam pelaksanaan kegiatan ini telah terjadi peningkatan pemahaman khalayak sasaran tentang materi yang disampaikan
Pendaftaran Hak, Hak Tanah, Perlindungan hak kebendaan
Peningkatan Pemahaman mengenai Perlindungan Hukum Konsumen pada Kemasan Makanan
Keterbatasan akses berakibat mereka tidak dapat memperoleh informasi yang benar tentang aspek Perlindungan Hukum Terhadap Konsumen Pengguna Kemasan Makanan. Inilah yang menjadi permasalahan khusus yang dialami oleh mitra dikarenakan mitra yang belum mengerti dan mengenal adanya bagaimana pentingnya memahami aspek Perlindungan Hukum Terhadap Konsumen Pengguna Kemasan Makanan. Sehingga setelah program dilaksanakan mitra dapat memahami dasar hukum dan teknis terkait pengetahuan tentang aspek Perlindungan Hukum Terhadap Konsumen Pengguna Kemasan Makanan. Mitra adalah Kepala Sekolah SMA Negeri 7 Pekanbaru, maka ilmu yang diberikan kepada mitra dirasakan penting untuk bekalnya dalam mensoisalisasikan kepada siswa-siswinya mengenai tema yang disampaikan oleh Tim Pengabdian Kepada Masyarakat. Metode pendekatan yang ditawarkan untuk menyelesaikan persoalan mitra program yang telah disepakati bersama dalam kurun waktu realisasi program IbM adalah ceramah, dialog dan bimbingan. Adapun prosedur kerja untuk mendukung metode yang ditawarkan adalah ceramah dilaksanakan 1 (satu) kali dalam pertemuan rutin bulanan mitra, sedangkan dialog dan bimbingan dilakukan dapat beberapa kali sesuai kebutuhan mitra sepanjang masih dalam jangka waktu pelaksanaan program. Partisipasi mitra dalam program IbM ini adalah menyediakan tempat dan waktu pelaksanaan program serta menghadirkan anggota mitra. Luaran yang dihasilkan sesuai rencana kegiatan bagi pengusul berupa artikel ilmiah, sedangkan bagi mitra adalah pemahaman terhadap aspek Perlindungan Hukum Terhadap Konsumen Pengguna Kemasan Makanan
Perlindungan Hukum, Perlindungan Konsumen, Kemasan Makanan
Transformasi Nata De Coco menjadi Produk Minuman Bernilai Ekonomis
Program pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang dihadapi mitra, yaitu terbatasnya pengetahuan tentang diversifikasi produk, Kegiatan pengabdian masyarakat yang dilaksanakan pada 28 Desember 2025 di SMKN 8 Rumbai Pekanbaru bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan minat siswa dalam kewirausahaan, khususnya dalam diversifikasi produk nata de coco. Kegiatan ini terdiri dari tiga tahap: persiapan, pelatihan dan workshop, serta evaluasi. Siswa dan guru mendapatkan pengetahuan tentang pengolahan nata de coco menjadi minuman sehat dengan berbagai varian rasa, pengemasan yang menarik, serta pentingnya branding dan pemasaran produk. Evaluasi melalui kuesioner menunjukkan bahwa sebelum pelatihan, hanya sekitar 50% siswa yang memahami pembuatan nata de coco dan menghubungkannya dengan kewirausahaan. Namun, setelah pelatihan, terdapat peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan siswa terkait diversifikasi produk dan pemasaran. Program ini berdampak positif dalam pemberdayaan siswa, mendorong mereka untuk mengembangkan keterampilan wirausaha, dan diharapkan dapat menjadikan SMKN 8 Rumbai pusat inovasi produk nata de coco yang kompetitif di pasar.
Pendampingan Petani Muda dalam Analisis Ekonomi dan Diversifikasi Produk Turunan Beras
Kabupaten Siak, Provinsi Riau, merupakan salah satu daerah dengan potensi besar di sektor pertanian, terutama padi. Namun, rendahnya nilai jual komoditas mentah dan keterbatasan keterampilan analisis ekonomi di kalangan petani muda, menjadi tantangan besar. Program pendampingan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan analisis ekonomi dan keterampilan diversifikasi produk turunan beras melalui pelatihan pembuatan produk seperti tepung beras, makanan ringan, dan minuman berbahan dasar beras. Metode yang diterapkan mencakup pelatihan teori analisis ekonomi, praktik pembuatan produk turunan beras, dan pendampingan dalam menyusun rencana usaha. Hasil dari program ini menunjukkan peningkatan pemahaman siswa dari sebelumnya hanya 30% menjadi 88.9% tentang analisis ekonomi dan terciptanya produk turunan beras yang bernilai tambah, memberikan dampak positif terhadap pemberdayaan petani muda di Kabupaten Siak.
pendampingan, analisis ekonomi, diversifikasi produk, beras, petani muda
Membuat Eko Enzim dengan Memanfaatkan Limbah Organik Rumah Tangga
Limbah rumah tangga seperti limbah buah dan sayur sering kali tidak dimanfaatkan dan dibuang dengan limbah unorganik lainnya. Limbah buah dan sayur bisa dimanfaatkan untuk dibuat produk eko enzim. Ekoenzim merupakan larutan zat organik kompleks yang diproduksi dari proses fermentasi sisa organik, gula, dan air. Cairan eko enzim ini berwarna coklat gelap dan memiliki aroma yang asam/segar yang kuat. Ekoenzim memiliki segudang manfaat. Cairan ini merupakan cairan serbaguna yang bisa dimanfaatkan untuk bersih-bersih rumah, deterjen, racun bagi hama pertanian. Di RW 10 Kelurahan Umban Sari ibu-ibu rumah tangga belum mengenal tentang eko enzim, manfaat dan cara pembuatannya. Padahal proses pembuatan, baik dari peralatan dan bahan yang digunakan sengat mudah dan berasal dari limbah organik dan botol plastik (limbah unorganik) sebagai wadah. Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan ibu-ibu rumah tangga. Metode yang digunakan adalah mengisi kuisioner sebelum dan sesudah kegiatan, penyuluhan dan praktek pembuatan eko enzim. Berdasarkan hasil kegiatan yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa terjadinya peningkatan pengetahuan mitra tentang limbah organik, unorganik dan pembuatan eko enzim dari 62 % tidak tahu menjadi 98 % tahu.
Pengolahan Nata De Coco untuk Kewirausahaan Sekolah
Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan oleh tim dari Sekolah Pascasarjana Universitas Lancang Kuning (Unilak) pada 12 Agustus 2024 di SMKN 7 Pekanbaru, yang beralamat di Jl. Yos Sudarso, Kota Pekanbaru, Riau. Kegiatan ini diikuti oleh 25 siswa dengan tujuan memperkenalkan kewirausahaan berbasis lingkungan melalui pengolahan limbah air kelapa menjadi nata de coco. Siswa diberikan pelatihan komprehensif mengenai proses pembuatan nata de coco, mulai dari pengolahan bahan hingga pembentukan produk akhir. Pengabdian ini diharapkan dapat menumbuhkan jiwa kewirausahaan siswa serta memberikan pemahaman tentang potensi bisnis dari limbah yang sering diabaikan. Dengan kemudahan akses bahan baku dan pasar yang luas, produk nata de coco memiliki potensi ekonomi yang signifikan. Kegiatan ini memberikan kontribusi dalam membekali siswa dengan keterampilan kewirausahaan yang dapat diterapkan di masa mendatang, serta mendukung pengembangan ekonomi berkelanjutan berbasis lingkungan di sekolah.
nata de coco, peluang kewirausahaan, Ekonomi Kreatif
Pelatihan Pengembangan Intercultural Digital Literacy dalam Pembelajaran Bahasa Inggris untuk Guru Sekolah Menengah di Riau
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru bahasa Inggris sekolah menengah di Riau dalam mengintegrasikan Intercultural Digital Literacy dalam pembelajaran. Pelatihan ini berfokus pada pemanfaatan teknologi untuk memperkenalkan budaya global dan lokal guna memperkaya pengalaman belajar siswa. Kegiatan dilaksanakan secara daring melalui Zoom Meeting pada 18 Desember 2024 dengan metode yang mencakup pemaparan materi, workshop praktis, diskusi kelompok, serta penugasan mandiri. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memahami konsep literasi digital interkultural dan mampu mengembangkan materi ajar yang mengintegrasikan aspek teknologi dan budaya. Evaluasi kuis pasca-pelatihan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta, dengan sebagian besar memperoleh skor tinggi. Selain itu, peserta juga menyusun rancangan pembelajaran berbasis digital interkultural dan mulai mengimplementasikannya di kelas. Sebagai tindak lanjut, disarankan agar pelatihan serupa dilakukan secara berkala dengan sesi pendampingan, guna memastikan penerapan yang optimal di lingkungan pembelajaran. Kegiatan ini telah didokumentasikan dalam artikel ilmiah dan disubmit ke Jurnal Nasional Harmoni sebagai bentuk diseminasi hasil dan dampak program.
Pemanfaatan Limbah Rumah Tangga sebagai Bahan Pembuatan Kompos
Persoalan sampah akhir-akhir menjadi masalah yang serius. Volume sampah meningkat setiap tahun sebanding pesatnya pertambahan penduduk. Perlu pemanfaatan limbah organik menjadi pupuk kompos yang bermanfaat. Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kesadaran, pemahaman, dan memanfaatkan limbah rumah tangga sebagai pupuk kompos. Hasil perhitungan kuisioner siswa SMPN 4 Siak Hulu menunjukkan bahwa % sebelum dilakukan sosialisasi pemanfaatan limbah rumah tangga sebagai bahan kompos (pre-test) sebesar 37% siswa belum paham. Siswa belum pernah praktek pembuatan kompos dengan bahan limbah rumah tangga. Setelah dilakukan post-test siswa yang belum paham adanya program FOLU NET SINK 2030 turun menjadi hanya 19% yang belum paham. Setelah dilakukan sosialisasi, pemahaman siswa meningkat cukup signifikan, menjadi sebesar 63% dari sebelumnya 81%. Siswa sangat tertarik dan antusias mengikuti sosialisasi ini. Siswa menyatakan akan mulai memilah sampah rumah tangga di rumah masing-masing dan akan mempraktekkan pembuatan kompos dari sisa-sisa makanan.
Parenting: Literacy in Countering Lesbian, Gay, Bisexual, and Transgender (LGBT) Behavioral Deviations in Early Childhood
The use of digital tools without adequate supervision will provide opportunities for children to be exposed to content that is not in accordance with the age and characteristics of early childhood such as pornographic content, drugs, and even LGBT. Impressions in the media, especially films, have great potential to influence the actions, behavior and lifestyle of the audience. The influence will be more lasting when exposed to early childhood. Recently, the existence of Lesbian, Gay, Bisexual and Transgender (LGBT) content in free digital media has again shocked the public through children's shows on the YoutubeKids channel. Therefore, it is important for parents to always monitor what their children watch or access in the media, be it television, internet, or books. In addition, open communication between parents and children is very important. Based on the data obtained by the Community Service Activity with the theme Parenting: Literacy in Countering Deviations of Lesbian, Gay, Bisexual, and Transgender (LGBT) Behavior in Early Childhood is very effective for parents, this can be seen in the increase in parents' knowledge about the importance of the Dangers of LGBT Content in Early Childhood which is categorized as good with an average value of 78.25% in contrast to the results of the questionnaire before the activity took place which obtained an average value of 32.50% with a poor category. From the questionnaire results, we can see that some indicators require more attention. Furthermore, it is expected that parents and teachers can play a supervisory role and also adjust parenting and lifestyles that can keep children away from LGBT according to the age and characteristics of early childhood.
Parenting, LGBT in Children, Early Childhood Education
Pengenalan Pendidikan Inklusi sebagai Pemenuhan Hak Pendidikan Peserta Didik Disabilitas
Pemenuhan hak pendidikan peserta didik penyandang disabilitas seringkali dihadapkan pada berbagai kendala yang dapat mempengaruhi akses, kualitas, dan kesetaraan dalam pendidikan. Peserta didik disabilitas seringkali dihadapkan pada diskriminasi dan stigma dari teman sekelas, guru, atau masyarakat. Pendidikan Inklusi adalah salah satu pendekatan yang diperkenalkan untuk memastikan bahwa setiap anak, terlepas dari kondisi fisik atau kebutuhannya, memiliki akses yang sama dan layak ke dalam sistem pendidikan. Pendidikan inklusi merupakan sebuah pendekatan pendidikan yang menekankan penerimaan dan partisipasi aktif peserta didik disabilitas dalam sistem pendidikan yang umum. Tujuan pelaksanaan pengabdian adalah meningkatkan pengetahuan guru mengenai pendidikan inklusi, peserta didik disabilitas, dan meningkatkan penerimaan guru terhadap peserta didik disabilitas. Sehingga diharapkan guru kedepannya memenuhi hak peserta didik disabilitas dalam memperoleh pendidikan yang layak. Metode pelaksanaan yang dilakukan yaitu adalah sosialisasi, diskusi, dan tanya jawab. Hasil yang diperoleh adalah terdapat peningkatan pengetahuan peserta mengenai pendidikan inklusi sebagai pemenuhan hak peserta didik disabilitas sebesar 51,96% setelah kegiatan dilaksanakan.
Pembuatan Sabun dari Minyak Jelantah di Bank Minyak Jelantah Rumbai
Waste cooking oil known to the public based on simple interviews is cooking oil that has been used either disposably or several times. Used cooking oil is waste because its acid and peroxide numbers increase and contain carcinogenic compounds during the frying process. One of the phenomena faced in the frying process is the deterioration of oil quality after repeated use at relatively high temperatures (160-180ºC). A group of youths who are members of the collection of used cooking oil in Rumbai, they are members of Bank Jelantah (Bank Jatah). In order to maximize utilization and have economic value, we offer to Bank Jatah to make it a soap product. The soap produced can be sold in the form of souvenirs. The objectives of the service are 1) to provide education to the public about the dangers of used cooking oil waste to the environment, 2) to introduce the implementation of science and technology and training in techniques for processing used cooking oil waste into soap.
Pendampingan Analisis SWOT Untuk Meningkatkan Daya Saing Pada UMKM Rengginang Super Cap Putri Tunggal Sumenep
Kegiatan ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana analisis SWOT dapat digunakan sebagai strategi untuk meningkatkan daya saing serta mengidentifikasi hambatan pada UMKM Rengginang Super Cap Putri Tunggal di Sumenep. Metode yang digunakan dalam pelaksanaannya adalah pendekatan partisipatif, di mana pemilik usaha, Ibu Ernawati, terlibat langsung dalam berbagai aktivitas seperti diskusi, wawancara, konsultasi, dan pengambilan keputusan. Terdapat empat tahapan dalam pelaksanaan kegiatan ini: perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi. Melalui perencanaan yang matang, kegiatan ini dimulai dengan pengidentifikasian masalah dan potensi UMKM. Pengorganisasian melibatkan penyusunan struktur tim dan pembagian tugas yang jelas. Pelaksanaan kegiatan terdiri dari penerapan analisis SWOT, yang meliputi identifikasi kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman yang dihadapi UMKM. Tahap akhir adalah evaluasi, yang bertujuan untuk menilai efektivitas strategi yang telah diterapkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis SWOT sebagai strategi untuk meningkatkan daya saing perlu dievaluasi dan disempurnakan secara berkelanjutan. Evaluasi ini diperlukan untuk memastikan kinerja yang baik, baik dari aspek internal maupun eksternal, sehingga UMKM Rengginang Super Cap Putri Tunggal dapat terus berkembang dan bersaing di pasar. Kegiatan ini juga memberikan wawasan bagi pemilik usaha dalam mengoptimalkan daya saing UMKM mereka di masyarakat.
Pelatihan Integrasi Etnosains dalam Pembelajaran Inquiry pada Guru IPAS SMKS Kesehatan Proskill Indonesia Pekanbaru
The Independent Curriculum emphasizes an inquiry learning approach that encourages students to be active, critical, and independent. The integration of ethnosciences provides a concrete and applicative context that can motivate students to learn more deeply. The integration of ethnoscience in science learning not only enriches teaching materials, but also respects cultural diversity and strengthens character education. Based on the problems faced by teachers of SMKS Kesehatan Proskill Indonesia and the urgency of improving education in Indonesia, there is a need for training on integrating ethnoscience in inquiry learning to improve the professionalism of teachers. Through this training, high school teachers can become more adaptive learning facilitators, able to integrate ethnoscience principles in inquiry learning, and present subject matter that meets the requirements of the Independent curriculum, Industrial Revolution 5.0, and 21st century skills. Based on the results of the pretest and posttest, it can be concluded that the training increased insight and skills in the integration of ethnoscience in inquiry learning in teachers of SMKS Kesehatan Indonesia Pekanbaru, which was 79.55%. The survey results showed that the trainees were very satisfied with the delivery, implementation, and usefulness of the activities.
Pelatihan Perancangan Pembelajaran Berbasis Project-Based Learning (PJBL) Bagi Guru SMAN 5 Tambusai Utara Rokan Hulu
Pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh tim dari Sekolah Pascasarjana Universitas Lancang Kuning bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam merancang dan mengimplementasikan Project-Based Learning (PjBL) di SMAN 5 Tambusai Utara, Rokan Hulu. Berdasarkan analisis awal, ditemukan bahwa banyak guru di sekolah tersebut kurang memahami dan berpengalaman dalam menerapkan PjBL secara variatif dan efektif, sehingga pembelajaran terasa monoton dan kurang memotivasi siswa. Kegiatan pengabdian ini terdiri dari beberapa tahapan, yaitu persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut. Pada tahap persiapan, dilakukan identifikasi kebutuhan melalui wawancara serta pengembangan materi pelatihan yang komprehensif. Pelaksanaan kegiatan meliputi penyampaian materi, workshop, dan praktik, di mana guru-guru diajak untuk merancang proyek PjBL sesuai dengan mata pelajaran masing-masing. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa pemahaman guru tentang PjBL meningkat signifikan setelah mengikuti pelatihan. Guru-guru mampu merancang proyek yang lebih kreatif dan variatif, serta memahami pentingnya rubrik penilaian dalam mengevaluasi hasil proyek siswa. Pelatihan ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di SMAN 5 Tambusai Utara dan menjadi model yang dapat diadopsi oleh sekolah lain.
Pelatihan Ketrampilan Hidup Menjadi Pramusaji Kedai Kopi untuk Anak Berkebutuhan Khusus
Pekerjaan merupakan hal yang penting dalam kehidupan dan kesejahteraan masyarakat serta berdampak positif terhadap kesehatan fisik, mental, finansial, dan sosial individu dan komunitas. Kedai kopi adalah bisnis yang sedang tren di indonesia Tentunya ini menjadi angin segar bagi pencari pekerjaan untuk menjadi pekerja di kedai kopi tersebut salah satunya anak berkebutuhan khusus. Karena itu, untuk mendukung profesinya, perlu latihan guna untuk menjawab tantangan tersebut. Permasalahan yang didapatkan di sekolah mitra yakninya sekolah merasa kesulitan menemukan ketrampilan yang cocok untuk siswanya agar bisa di aplikasikan dikehidupan sehari-harinya. Disekolah ketrampilan cenderung masih berputar pada menjahit dan membatik. Sekolah menginginkan ketrampilan yang lebih variatif serta keterbaruan. Salah satu yang di harapkan adanya pelatihan menjadi pramusaji kedai kopi belum pernah dilakukan. Kendalahnya karena kurangnya ilmu terhadap hal tersebu Hasil Dari pelaksanaan kegiatan pengabdian ini adalah terjadi peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta. Hal ini tergambar dari peningkatan persentase pengetahuan dan keterampilan peserta setelah mengikuti kegiatandari persentase 39.25% menjadi 80%. Peningkatan ini menunjukkan bahwa Pelatihan efektif.
Emergency Drill Pengenalan Mitigasi Bencana Banjir Bagi Anak Usia Dini
Pengenalan emergency drill bencana banjir berguna untuk membentuk kebiasaan baik dalam menjaga lingkungan dan dapat mengedukasi anak mengenai pemahaman tindakan awal untuk penyelamatan diri apabila terjadi bencana banjir. Emergency drill bencana banjir yang diberikan sejak dini dapat meminimalisir korban jiwa terhadap anak, karena anak telah dibekali sejak awal untuk waspada sebelum bencana terjadi. Langkah evakuasi diri dan melakukan tindakkan yang boleh atau tindakan yang tidak boleh dilakukan sesudah bencana banjir terjadi. kesadaran dan pengetahuan mengenai emergency drill bencana banjir bagi anak usia dini perlu dikenali. Khususnya di daerah yang rawan terkena bencana banjir seperti Kec. Mempura, dimana guru TK/PAUD di Kec. Mempura masih belum memiliki pengetahuan yang banyak mengenai manajemen bencana banjir. Setelah kegiatan sosialisasi dan simulasi, tim pengabdian memberikan lembaran kuesioner kepada peserta. Berdasarkan data yang diperoleh, terdapat peningkatan pesat sebesar 29.20% pada tingkat kepuasan peserta terhadap pendampingan sikap tanggap bencana banjir, dengan tingkat kepuasan mencapai 89.60%. Hal ini mengindikasikan bahwa program pendampingan berhasil memberikan dampak positif dalam meningkatkan sikap tanggap bencana bagi anak usia dini.Kemudian, hasil analisis juga mencatat bahwa 100% peserta menyatakan perlunya peningkatan. Program pendampingan ini berhasil menciptakan kesadaran akan pentingnya peningkatan sikap tanggap bencana.
Meningkatkan Peluang Wirausaha Santri melalui Pelatihan Pembuatan Detergen Cair
Detergent is a cleaning agent commonly used by the community, both in households, industries, and hotels. The use of detergent is very useful for students, including at the Baitul Qur'an Islamic Boarding School in Rantau Panjang Village, West Rumbai District, Pekanbaru City, Riau. Independence in the procurement and production of liquid detergent will greatly help meet the needs of students who will always be used to wash their clothes. In addition, soap-making skills can also develop the economy and entrepreneurship of students and teachers. There are many liquid detergent products on the market, but they are expensive for quality detergents. Liquid detergents are easy to manufacture and by producing them themselves can produce products at a lower cost. The community service team hopes that this training can provide a broader insight into chemistry, be able to help reduce the expenditure of the Baitul Qur'an Islamic Boarding School for the purchase of liquid detergent at high prices, and can open up entrepreneurial opportunities for students, teachers and the surrounding community.
Pemahaman Masyarakat Sekolah tentang Etika Bermedia Sosial dan Sanksi UU ITE Tahun 2016
Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai etika bermedia sosial agar terhindar dari jerat hukum, khususnya terkait Undang-Undang Informasi dan Transaksi Elektronik. Metode pelaksanaan menggunakan ceramah, dialog interaktif, dan tanya jawab. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pemahaman peserta setelah mengikuti penyuluhan. Hal ini dibuktikan melalui perbandingan hasil pre-test dan post-test, di mana terjadi peningkatan pengetahuan sekitar 65–70%. Pertanyaan yang diajukan peserta, seperti cara memverifikasi kebenaran berita dan menyampaikan kritik yang etis, menunjukkan bahwa siswa mulai lebih kritis serta peduli terhadap fenomena digital yang mereka hadapi. Dengan demikian, kegiatan PKM ini berhasil meningkatkan literasi hukum dan etika digital di kalangan pelajar serta memberikan bekal praktis dalam penggunaan media sosial secara bijak.
Sosialisasi Literasi Digital dan Urgensi dalam Kurikulum Merdeka Bagi Guru SMAN Plus Pekanbaru
Berdasarkan informasi yang didapat dari pihak sekolah SMAN Plus Pekanbaru, ada permasalahan yang dihadapi oleh guru terkait pengembangan literasi digital dan urgensi dalam kurikulum merdeka. Kurangnya pelatihan dimana guru tidak memiliki keterampilan atau pengetahuan yang cukup dalam hal literasi digital. Oleh karena itu, tim pengabdian sekolah pascasarjana Universitas Lancang Kuning memberikan solusi terhadap permasalahan sekolah mitra dengan memberikan kegiatan sosialisasi literasi digital dan urgensi dalam kurikulum merdeka. Kegiatan Pengabdian ini melibatkan sekitar 24 orang guru yang dilaksanakan di aula sekolah SMAN Plus Pekanbaru, Riau. Dari pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat, tim pengabdian masyarakat menyimpulkan bahwa guru-guru SMAN Plus Pekanbaru sangat memerlukan diskusi dan dukungan yang besar dari berbagai pihak terkait seperti dinas pendidikan, praktisi TIK, dan dosen pakar dalam mengembangkan pengetahuan dan pemahaman tentang literasi digital dan urgensi dalam kurikulum Merdeka. Intinya, guru perlu terus mengembangkan literasi digital mereka sebagai bagian dari upaya menyelaraskan Kurikulum Merdeka dengan tuntutan dunia digital.
Sosialisasi, Literasi Digital, Kurikulum Merdeka
Penanaman Magrove di Sungai Bersejarah Kecamatan Kayu Apit Kabupaten Siak
Hubungan timbal balik yang terjadi antara hutan mangrove dan kegiatan masyarakat mengharuskan kawasan mangrove tetap terjaga dan lestari. Melalui pengurus Mangrove Sungai Bersejarah yang dikelola oleh pemuda desa Kayu Ara Permai, mencoba melestarikan hutan mangrove yang bekerjasama dengan perusaan swastan dan perguruan tinggi. Masyarakat desa kayu ara belum pahan bagaimana untuk menjaga agar vegetasi mangrove tetap dalam proporsi yang seimbang. Mempertimbangkan begitu besarnya peran mangrove secara ekologi, yaitu sebagai penyuplai nutrisi dan penahan abrasi, menyebabkan harus segera dilakukan kegiatan penanaman kembali pada habitat mangrove yang telah rusak. Kegiatan ini akan dilaksanakan dengan melibatkan dosen, mahasiswa, perusahaan swasta dan kelompok pengelola setempat. Hasil pengabdian adalah telah tertanamnya bibit pohon mangrove di area terdampak, serta terjalinnya kerjasama dengan kelompok pengelola sumberdaya setempat untuk pemantauan pohon mangrove yang telah ditanam.
Peningkatan Pemahaman Hukum Warga Binaan Tentang Merek di Lembaga Pemasyarakatan Perempuan Kelas II A Pekanbaru
Permasalahan yang mungkin timbul ketika banyaknya warga binaan lembaga pemasyarakatan perempuan kelas II pekanbaru yang diberikan pelatihan keterampilan didunia bisnis yang tidak memahami aspek hukum tentang merek yang termasuk didalamnya kewajiban pendaftaran merek dan perlindungan hukum bagi merek yang terdaftar. Solusi dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah memberikan pemahaman kepada warga binaan lembaga pemasyarakatan perempuan kelas II pekanbaru tentang aspek hukum merek.Sesuai dengan persoalan prioritas yang dihadapi mitra sebagaimana telah disinggung maka metode pendekatan yang ditawarkan untuk menyelesaikan persoalan mitra adalah dengan metode ceramah dan tanya jawab. Berdasarkan hasil yang diperoleh dari kegiatan ini para peserta telah merasakan manfaatnya, yaitu mendapat tambahan pengetahuan dan pemahaman tentang aspek hukum tentang merek. Hal itu disimpulkan setelah membandingkan hasil tes awal (pre test) dan tes akhir (post test) dengan cara mengajukan pertanyaan (kuesioner) sebelum dan sesudah pemberian materi. Kesimpulan problem yang dihadapi khalayak sasaran sebelum pemberian materi banyak yang belum memahami aspek hukum tentang merek. Berdasarkan penjelasan tim pengabdian kepada masyarakat dalam pelaksanaan kegiatan ini telah terjadi peningkatan pemahaman khalayak sasaran tentang penyelesaian dimaksud.
Pengolahan Sampah Organik Menjadi Kompos dan Eco Enzyme Bagi Nasabah Bank Sampah Lembah Sari, Rumbai
Salah satu bank sampah yang ada di kota Pekanbaru adalah Bank Sampah Lembah Sari di Rumbai Timur. Permasalahan yang sering dialami oleh nasabah adalah sampah organik yang dihasilkan dari kegiatan rumah tangga tidak bisa disetor ke bank sampah sehingga sampah tersebut terbuang tanpa dimanfaatkan. Perlu adanya upanya pemberian pengetahuan dan ketrampilan dari nasabah dalam mengolah sampah organik menjadi sesuatu yang bermanafaat diantaranya menjadi kompos dan eco enzyme. Metode kegiatan yang diberikan kepada masyarakat adalah penyadaran, penyuluhan, demonstrasi, dan evaluasi. Nasabah Lembah Sari telah memiliki pengetahuan dasar dalam mengolah sampah organik menjadi kompos dan eco enzyme. Penggunaan teknologi yang sederhana tersebut diharapkan dapat menarik masyarakat untuk berpartisipasi dan tetap meneruskan mengolah sampah menjadi sesuatu yang bermanfaat. Kegiatan sosialisasi dan penyuluhan telah meningkatkan pengetahuan peserta sebesar 22, 67%. Peserta telah mampu dan terampil dalam mengolah sampah menjadi kompos dan eco enzyme
sampah organik, bank sampah, kompos, eco enzyme