ABDIMAS Lectura: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Jurnal ini adalah wadah untuk publikasi kegiatan pengabdian kepada masyarakat dari multidisiplin keilmuan.
Fakultas Pendidikan dan Vokasi, Universitas Lancang Kuning
Sosialisasi Penggunaan Wordwall Untuk Pembelajaran Interaktif di SMA Advent Pekanbaru
This community service activity aims to improve the quality of learning at Pekanbaru Adventist High School through the implementation of Wordwall as an interactive learning medium. One of the challenges faced at this school is the low utilization of digital media in the teaching and learning process, with most teachers unfamiliar with interactive technology and students tending to be passive during lessons. Through Wordwall training, teachers were provided with guidance in creating various learning activities such as quizzes, games, and engaging interactive exercises. The activity was implemented through several stages: a pre-test to measure teachers' initial understanding, socialization of the interactive learning concept, a Wordwall media creation workshop, practical mentoring, and a post-test to evaluate the training's outcomes. The results of the activity showed an increase in teachers' understanding of the use of the Wordwall application and their increased motivation to integrate digital media into the learning process. Wordwall helped teachers create a more active, enjoyable, and student-centered learning environment. Thus, this training contributed to improving the effectiveness and quality of learning at Pekanbaru Adventist High School. Abstrak Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di SMA Advent Pekanbaru melalui penerapan wordwall sebagai media pembelajaran interaktif. Salah satu tantangan yang dihadapi di sekolah ini adalah masih rendahnya pemanfaatan media digital dalam proses belajar-mengajar, di mana sebagian besar guru belum terbiasa menggunakan teknologi interaktif dan siswa cenderung pasif saat pembelajaran berlangsung.Melalui pelatihan wordwall, guru diberikan pendampingan dalam membuat berbagai aktivitas pembelajaran seperti kuis, permainan, dan latihan interaktif yang menarik. Kegiatan dilaksanakan melalui beberapa tahap, yaitu pretest untuk mengukur pemahaman awal guru, sosialisasi konsep pembelajaran interaktif, workshop pembuatan media wordwall, pendampingan praktik, serta posttest untuk mengevaluasi hasil pelatihan.Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru terhadap penggunaan aplikasi wordwall serta meningkatnya motivasi mereka dalam mengintegrasikan media digital ke dalam proses pembelajaran. Wordwall membantu guru menciptakan suasana belajar yang lebih aktif, menyenangkan, dan sesuai dengan karakteristik siswa. Dengan demikian, pelatihan ini berkontribusi dalam meningkatkan efektivitas dan kualitas pembelajaran di SMA Advent Pekanbaru.
Copyright (c) 2025 ABDIMAS Lectura: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Sosialisasi Pemahaman Siswa Jurusan Teknik Otomotif terhadap Energi Terbarukan (Konversi Energi Hybrid) di SMK Telkom Pekanbaru
The development of renewable energy technology is progressing rapidly in response to the growing demand for environmentally friendly energy sources. In the automotive sector, renewable energy-based vehicles such as electric, hybrid, and hydrogen-powered cars have become a primary focus. Therefore, it is crucial for Automotive Engineering students to understand these concepts to prepare for an industry transitioning to green technology. This study aims to analyze students' understanding of renewable energy, particularly in hybrid energy conversion. As future automotive professionals, students must grasp this concept, which is increasingly applied in modern vehicles. Conducted at SMK Telkom Pekanbaru, this research employs qualitative methods through observation, questionnaires, and interviews, as well as outreach activities, including counseling, equipment demonstrations, and interactive discussions. The results indicate that most students have a basic understanding of renewable energy but lack in-depth knowledge of the working principles and applications of hybrid energy conversion in vehicles due to curriculum limitations and minimal exposure to the latest technologies. Based on these findings, this study recommends integrating renewable energy and hybrid energy conversion topics into the curriculum, improving laboratory facilities, and fostering collaboration with industries to provide hands-on experience. By doing so, SMK Telkom Pekanbaru students are expected to develop a more comprehensive understanding of renewable energy and be better prepared to contribute to the advancement of sustainable automotive technology. Abstrak Perkembangan teknologi energi terbarukan semakin pesat seiring meningkatnya kebutuhan akan sumber energi ramah lingkungan. Dalam bidang otomotif, kendaraan berbasis energi terbarukan seperti listrik, hibrida, dan hidrogen menjadi fokus utama, sehingga pemahaman siswa jurusan Teknik Otomotif terhadap konsep ini sangat penting untuk mempersiapkan mereka menghadapi industri yang beralih ke teknologi hijau. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat pemahaman siswa terhadap energi terbarukan, khususnya dalam konversi energi hybrid. Sebagai calon tenaga kerja otomotif, siswa perlu memahami konsep ini yang semakin banyak diterapkan dalam kendaraan modern. Penelitian ini dilakukan di SMK Telkom Pekanbaru dengan metode kualitatif melalui observasi, angket, dan wawancara, serta sosialisasi berupa penyuluhan, demonstrasi alat, dan diskusi interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki pemahaman dasar tentang energi terbarukan, namun masih kurang mendalam dalam memahami prinsip kerja dan aplikasi konversi energi hybrid pada kendaraan, yang disebabkan oleh keterbatasan materi dalam kurikulum dan minimnya eksposur terhadap teknologi terbaru. Berdasarkan temuan tersebut, penelitian ini merekomendasikan integrasi materi energi terbarukan dan konversi energi hybrid ke dalam kurikulum pembelajaran, peningkatan fasilitas laboratorium, serta kolaborasi dengan industri untuk memberikan pengalaman langsung kepada siswa. Dengan demikian, diharapkan siswa SMK Telkom Pekanbaru dapat memiliki pemahaman yang lebih komprehensif tentang energi terbarukan dan siap berkontribusi dalam pengembangan teknologi otomotif yang berkelanjutan.
Peningkatan Keterampilan Siswa dalam Diagnostik Kendaraan Menggunakan Scan Tool untuk Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan di SMK Teknologi Riau
The increasing number of motor vehicles has a direct impact on the need for better and more efficient vehicle maintenance and repair. Amidst the growing complexity of automotive technology, the industry requires technicians who are not only skilled but also possess in-depth knowledge of modern vehicle systems. This community service program aims to enhance the knowledge and skills of training participants (students) in understanding EFI and using a scan tool for vehicle diagnostics. The program is divided into two sessions: the first session covers theoretical material on EFI, while the second session involves practical training using the scan tool. This community service involved 32 students of class XII TKR. The method used to conduct this effectiveness analysis was One-Group Pretest-Postest Design. Sampling using total sampling method Scan Tool usage training activities have achieved the expected targets. This can be seen from the final results of the knowledge and skills scores obtained by the training participants where the post-test results showed that 100% of students managed to get scores above 75. Training participants were able to understand, read sensors, read damage codes and perform resets using scan tools. ABSTRAK Meningkatnya jumlah kendaraan bermotor berimplikasi langsung pada kebutuhan akan perawatan dan perbaikan kendaraan yang lebih baik dan efisien. Di tengah kompleksitas teknologi otomotif yang terus berkembang, industri memerlukan teknisi yang tidak hanya terampil tetapi juga memiliki pengetahuan yang mendalam tentang sistem-sistem kendaraan modern. Pengabdian masyarakat bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterapilan peserta pelatihan (siswa) dalam memahami EFI dan menggunakan scan tool untuk mendiagnostik kendaraan. Pengabdian ini terbagi menjadi dua sesi, sesi pertama penjelasan materi mengenai EFI dan sesi kedua pelaksanaan praktikum menggunakan scan tool. Pengabdian ini melibatkan 32 orang siswa kelas XII TKR. Metode yang digunakan untuk mengukur ini adalah One-Group Pretest-Posttest Design. Pengambilan sampel menggunakan metode total sampling. Kegiatan pelatihan penggunaan scan tool telah berhasil mencapai tujuan yang diinginkan. Hal ini terlihat dari hasil posttest, di mana 100% peserta memperoleh nilai di atas 75. Peserta pelatihan juga menunjukkan kemampuan dalam memahami, membaca sensor, mengidentifikasi kode kerusakan, dan melakukan reset menggunakan scan tool.
Pemanfaatan Maggot Hermetia illucens untuk Penguraian Sampah Rumah Tangga: Pendekatan Praktis di SMK Pro Skill Pekanbaru
Urban communities face a significant challenge with waste management, and this issue also impacts educational institutions like SMK Pro Skill Pekanbaru. Ideally, educational institutions can take on the role of guiding and promoting waste management in local communities. Therefore, the objective of this community service initiative is to provide outreach and training for SMK Pro Skill Pekanbaru teachers on managing household waste, particularly fruit and vegetable waste. The technical aspect involves creating containers for maggot decomposition. This training on container creation aims to streamline the organic waste decomposition process. The approach to socializing and training is divided into three parts: preparation (pre-test), main activities, and evaluation. During the main activity, the service team conducted material presentations and demonstrated the process of creating maggot media. After completing the main activities, the service team administered a post-test (questionnaire) during the evaluation session. The participants responded positively to this community service activity, as indicated by the analysis of the questionnaires completed by teachers from Pekanbaru Pro Skill Vocational School. Additionally, the participants successfully practiced creating maggot media/containers, which accelerates the decomposition of organic waste. Overall, the community service team concluded that this initiative significantly enhanced the teachers' knowledge and practical skills in managing organic waste. Abstrak Salah satu permasalahan pokok masyarakat perkotaan adalah penanganan masalah sampah. Permasalahan ini juga dihadapi sejumlah lembaga Pendidikan, termasuk SMK Pro Skill Pekanbaru. Idealnya, lembaga pendidikan dapat menjadi fasilitator dan penggerak pengolahan sampah masyarakat sekitar. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan sosialisasi dan pelatihan penanganan sampah rumah tangga, khususnya sampah buah-buahan dan sayuran, kepada sejumlah guru SMK Pro Skill Pekanbaru. Teknis kegiatan pengabdian berupa pembuatan media/wadah penguraian maggot. Pelatihan pembuatan wadah manggot ini adalah untuk memudahkan proses penguraian sampah organik. Pendekatan sosialisasi dan pelatihan dijabarkan dalam tiga bagian, yaitu persiapan (pre-test), kegiatan pokok, dan evaluasi. Pada kegiatan pokok, tim pengabdian memberikan pemaparan materi dan dilanjutkan dengan praktik pembuatan media maggot. Sedangkan pada kegiatan evaluasi, tim pengabdian memberikan post-test (kuesioner) setelah rangkaian kegiatan pokok selesai dilaksanakan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini memperoleh respon positif dari peserta. Hal ini terlihat dari analisis angket yang diisi oleh guru-guru SMK Pro Skill Pekanbaru. Selain itu, peserta juga berhasil mempraktikkan pembuatan media/ wadah maggot untuk mempercepat proses penguraian sampah organik. Secara umum, tim pengabdian masyarakat menyimpulkan bahwa kegiatan ini telah telah berkontribusi positif untuk menambah wawasan dan kemampuan praktis guru dalam pengolahan sampah organik.
Copyright (c) 2024 ABDIMAS Lectura: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Transformasi Lingkungan Belajar di PAUD Taruli Desa Aek Siansimun: Kolaborasi Pengabdian Masyarakat untuk Peningkatan Kualitas Pendidikan Anak Usia Dini
Early childhood education is essential in providing a foundation for children's development. However, providing an adequate learning environment often hinders quality education in some rural areas. This service activity aims to improve the quality of Taruli PAUD services in transforming the learning environment into a better one. The service team synergizes with the community and Taruli Village officials in activities to arrange learning spaces. The service team also assists in making educational teaching aids (APE) and creating teaching materials with plant and animal themes. This activity produces several APE and teaching materials that teachers in PAUD services can use. At the end of the activity, the service team evaluates the activity. The evaluation results show high satisfaction with the activity program implemented. Apart from that, the results of the questionnaire also showed a high level of satisfaction with the involvement of the community and village officials in supporting program implementation. In general, the results of this community service activity have been implemented well following the planned targets. ABSTRAK Pendidikan anak usia dini berperan penting dalam memberi landasan bagi perkembangan anak. Namun, tantangan untuk menyediakan lingkungan belajar yang memadai seringkali menjadi kendala dalam penyediaan pendidikan berkualitas dibeberapa daerah pedesaan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pendampingan peningkatan mutu layanan PAUD Taruli dalam melakukan transformasi lingkungan belajar yang lebih baik. Dalam kegiatan, tim pengabdian bersinergi dengan masyarakat dan perangkat Desa Taruli dalam penataan ruang belajar. Selain itu, tim pengabdian melakukan kegiatan pendampingan pembuatan Alat Peraga Edukatif (APE) dan pembuatan materi ajar dengan tema tumbuhan dan hewan. Kegiatan ini menghasilkan sejumlah APE dan bahan/ materi ajar yang dapat digunakan oleh guru pada layanan PAUD tersebut. Pada akhir kegiatan, tim pengabdian melakukan evaluasi kegiatan. Hasil evaluasi menunjukkan tingkat kepuasan yang tinggi terhadap program kegiatan yang dijalankan. Selain itu, hasil kuesioner juga menunjukkan tingkat kepuasan yang tinggi terhadap pelibatan masyarakat dan perangkat desa dalam mendukung pelaksanaan program. Secara umum, hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini telah dapat dilaksanakan secara baik sesuai dengan target yang direncanakan.
Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Demonstrasi Pembuatan Buku Doa di Sekolah Minggu
The youth represents the future and embodies the aspirations of the family, faith, community, and country. Teaching children good values is crucial for nurturing a responsible and virtuous future generation. One effective way to guide them towards becoming upright individuals is by encouraging them to connect with their spirituality through prayer. To support this, it is essential to provide suitable resources for children to engage in prayer. As a result, the service team assisted the Sunday school children (ASM) in creating prayer books using basic materials. Involving children in the process of making these prayer books serves to inspire their creativity and instill a sense of ownership in the work they produce. Essentially, ASM can utilize their own creations during prayer activities at their place of worship. The demonstration method is used for creating prayer books, which is the main focus of this service activity. This activity involved the service team at the HKBP Balige Church. To assess the effectiveness of the book-making demonstration, the service team distributed online questionnaires to the parents of the children who participated. The questionnaire results indicated that parents had a positive perception of the activity. They provided favorable feedback about the children's participation in the demonstrations and the teamwork of this activity. As a result, it can be concluded that the service activities involving ASM in creating their own prayer books are successful in line with the activity objectives. Abstrak Anak merupakan generasi penerus cita-cita dan menjadi harapan dari keluarga, agama, bangsa dan negara. Menanamkan akhlak yang baik pada anak sangatlah penting demi terciptanya generasi penerus bangsa yang baik. Salah satu cara mereka dapat tumbuh menjadi generasi yang baik adalah dengan mendekatkan diri kepada Tuhan dengan cara berdoa. Untuk memfasilitasi anak agar dapat berdoa sesuai dengan tuntunan, maka diperlukan media yang tepat. Oleh karena itu, tim pengabdi memfasilitasi anak-anak sekolah minggu (ASM) didalam membuat buku doa dengan menggunakan peralatan yang sederhana. Pelibatan anak dalam membuat buku doa ini adalah untuk menstimulasi kreatifitas anak dan memupuk rasa memiliki ‘sense of belonging’ terhadap karya yang mereka rancang. Dengan kata lain, ASM dapat menggunakan karya mereka sendiri dalam aktivitas berdoa di gereja. Metode kegiatan pembuatan buku doa yang menjadi tujuan kegiatan pelaksanaan pengabdian ini menggunakan metode demonstrasi. Tim pengabdi melibatkan ASM di Gereja HKBP Balige saat pelaksanaan kegiatan ini. Sebagai bentuk evaluasi, tim pengabdi menyebarkan kuesioner online kepada orang tua anak untuk melihat persepsi mereka tentang kegiatan demonstrasi pembuatan buku tersebut. Hasil kuesioner yang diberikan orang tua menunjukkan persepsi yang baik. Orang tua memberikan respon positif tentang pelibatan anak dalam demonstrasi maupun kerjasama tim dalam pelaksanaan demonstrasi yang dilakukan. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa kegiatan pengabdian pelibatan ASM dalam pembuatan buku doa karya sendiri telah terlaksana secara baik dan sesuai dengan target kegiatan.
Pelatihan Penulisan dan Publikasi Jurnal Nasional Terakreditasi untuk Guru Sekolah Dasar Kec. Karang Jaya Kab. Muratara
The low skills of elementary school teachers in scientific writing based on the results of research based on classroom teaching are the primary basis for carrying out community service activities. Furthermore, the urgency regarding the importance of publishing scientific writing in accredited national journals is necessary so that teachers are not trapped in publications in predatory journals. Therefore, training through community service aims to improve teachers' abilities in writing research results and publishing them in accredited national journals. The methods used in this service activity are seminars, training, and mentoring. The activity results show that teachers can learn about the systematics of writing scientific journals. In this activity, the teacher enthusiastically followed the material presented by asking several questions about quoting and paraphrasing references. Hopefully, this community service activity will serve as a reference for teachers to improve their writing and publish their works. Abstrak Rendahnya keterampilan guru sekolah dasar dalam menulis ilmiah dari hasil riset berbasis pengajaran kelas merupakan landasan utama kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan. Lebih lanjut, urgensi tentang pentingnya mempublikasikan tulisan ilmiah di jurnal nasional terakreditasi adalah sebuah keniscayaan agar guru tidak terjebak pada publikasi di jurnal predator. Oleh karena itu, tujuan pelatihan melalui pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menulis dari hasil riset dan mempublikasikanya pada jurnal nasional terakreditasi. Metode yang digunakan pada kegiatan pengabdian ini yaitu seminar, pelatihan dan pendampingan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa guru dapat memperoleh pengetahuan tentang sistematika penulisan jurnal ilmiah. Pada kegiatan ini, guru antusias mengikuti materi yang disampaikan dengan menyampaikan sejumlah pertanyaan berkaitan dengan cara mengutip dan memparafrase referensi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diharapkan dapat dijadikan sebagai rujukan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menulis dan publikasi artikel ilmiah.
Pengenalan dan Pemahaman Program FOLU NET SINK 2030 Indonesia bagi Siswa SMK Kehutanan Negeri Pekanbaru
In 2022, the Ministry of Environment and Forestry launched a program contained in Minister of Environment and Forestry Decree No 168/MENLHK/PKTL/PLA.1/2022 concerning the operational plan for Indonesia's Forest and Other Land Use (FOLU) Net Sink 2030. This program is, indeed, required to be disseminated to all levels of society, including forestry school students. The purpose of this socialization is for State Forestry Vocational High School students to be ready to implement the program and prepare themselves for the Folu Net Sink 2030 program to be successful. This community service used direct socialization to 35 forestry students at the State Vocational School of Forestry (SMK Kehutanan Negeri) Pekanbaru. The results of the questionnaire calculation for State Forestry Vocational High School students showed that prior to the socialization of the understanding of the 2030 Folu Net Sink program (pre-test), 75% of students did not understand. Students have never heard of this program either from teachers, social media or other information. After the post-test was carried out, students who did not understand the FOLU NET SINK 2030 program fell by 65%, to only 10% who did not understand. After the socialization was carried out, students' understanding increased significantly, to 90% from the previous 25%. The students were very enthusiastic about this socialization. They were able to answer questions given by the Unilak Service Team. They also asked a lot about this program. Overall, derived from this community service, students are able to understand the material, apply actions to reduce carbon emissions around school and at home. Students receive all the explanations given from the Unilak Service Team properly and correctly. Abstrak Tahun 2022, KemenLHK meluncurkan program yang tertuang melalui Keputusan Menteri LHK No 168/MENLHK/PKTL/PLA.1/2022 tentang rencana operasional Indonesia’s Forest and Other Land Use (FOLU) Net Sink 2030 . Program ini sangat perlu disosialisasikan pada semua lapisan masyarakat, termasuk siswa sekolah kehutanan. Tujuan sosialisasi ini adalah agar siswa SMK Kehutanan Negeri siap mengimplementasikan program dan menyiapkan diri agar program Folu Net Sink 2030 berhasil. Didalam kegiatan ini, tim pengabdian menggunakan sosialisasi langsung (tatap muka) kepada 35 orang siswa kelas 10, kelas Meranti, SMK Kehutanan Negeri. Hasil perhitungan kuisioner siswa SMK Kehutanan Negeri menunjukkan bahwa sebelum dilakukan sosialisasi program Folu Net Sink 2030 (pre-test) sebesar 75% siswa belum paham. Siswa belum pernah mendengar program ini baik dari guru, media sosial maupun informasi yang lain. Setelah dilakukan post-test siswa yang belum paham adanya program FOLU Net Sink 2030 turun dari 65% menjadi 10% . Setelah dilakukan sosialisasi, pemahaman siswa meningkat cukup signifikan, menjadi sebesar 90% dari sebelumnya 25%. Siswa sangat antusias mengikuti sosialisasi ini. Pertanyaan yang dilontarkan Tim Pengabdian Unilak mampu dijawab siswa dengan baik. Siswa juga banyak bertanya tentang program ini. Hal ini menujukkan bahwa siswa mampu memahami materi, mengaplikasikan tindakan-tindakan untuk mengurangi emisi karbon di sekitar sekolah maupun di rumah. Dari kegiatan dapat disimpulkan bahwa siswa dapat menerima seluruh penjelasan yang diberikan dari tim pengabdian Unilak secara baik dan benar.
Copyright (c) 2023 ABDIMAS Lectura: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
PKM Pendampingan Kelompok Usaha Tani Bawang Merah melalui Pembukuan Akuntansi dan Strategi Pemasaran
Farming group mentoring is a mentoring process provided to farming community groups through a series of activities to increase the knowledge and abilities of group members and to solve problems in field practice. In the mentoring process done by the service team of Warmadewa University, we identified that the red onion farming group of Desa Sidakarya faced problems regarding good financial governance and expanding their farming products in the online market. Therefore, this mentoring aimed to improve the ability of the farming group members regarding bookkeeping that meets Financial Accounting Standards (SAK) and manage the use of website and social media to market their farming products. The method used is direct mentoring to the group members in terms of bookkeeping referring to SAK, developing skills on farming business management, and managing websites and social media to support the expansion of marketing of their products. Participants involved in this activity were members of the Mekar Sari farming group of Desa Sidakarya. Through this mentoring approach, the red onion farming group members could increase their capabilities in implementing bookkeeping governance that meets SAK. In this activity, the service team also received a positive perception from the participants about the importance of using websites and social media to support the expansion of local product to be marketed in the online market platforms. Through this mentoring activity, the service team concluded that the red onion farming group members of Mekar Sari in Desa Sidakarya are successful in implementing simple accounting reports referring to Financial Accounting Standards (SAK) and have positive perception about the use of websites and social media to market their product to a wider market outside of Bali Island. Abstrak Pendampingan kelompok usaha tani adalah proses pembimbingan yang diberikan kepada kelompok masyarakat tani melalui serangkaian aktivitas untuk menambah pengetahuan dan kemampuan anggota kelompok serta membantu penyelesaian masalah di lapangan. Pada konteks ini, tim pengabdian Universitas Warmadewa menemukan masalah bahwa kelompok usaha tani bawang merah Desa Sidakarya menghadapi permasalahan tentang tata kelola keuangan yang baik dan perluasan jaringan pemasaran produk usaha tani secara online. Tujuan pendampingan ini adalah untuk meningkatkan kemampuan anggota kelompok usaha tani tentang pembukuan yang memenuhi Standar Akuntansi Keuangan (SAK) dan pengembangan jaringan pemasaran produk usaha tani menggunakan website dan media sosial. Metode yang digunakan yaitu kegiatan pendampingan secara langsung untuk menyusun pembukuan sesuai SAK, pelatihan tata kelola usaha tani dan pengelolaan website dan media sosial untuk mendukung perluasan pemasaran produk mereka. Peserta yang terlibat dalam kegiatan ini adalah anggota Kelompok Usaha Tani Bawang Merah Mekar Sari Desa Sidakarya. Melalui pendekatan pendampingan ini, kelompok usaha tani bawang merah memperoleh peningkatan kemampuan dalam implementasi tata kelola pembukuan yang memenuhi SAK. Pada kegiatan ini, tim pengabdian juga memperoleh gambaran positif dari peserta pendampingan tentang pentingya pemanfaatan media website dan media sosial untuk mendukung perluasan jaringan pemasaran produk lokal untuk meningkatkan pertumbuhan ekonomi masyarakat. Melalui kegiatan pendampingan ini, tim pengabdian menyimpulkan bahwa Kelompok Usaha Tani Bawang Merah Mekar Sari Desa Sidakarya berhasil mengimplementasikan laporan akuntansi sederhana yang sesuai dengan Standar Akuntansi Keuangan (SAK) dan inisiasi positif tentang pemasaran produk-produk usaha tani melalui website dan media sosial sehingga terjangkau oleh masyarakat diluar Pulau Bali.
Peningkatan Kapasitas Pokdarwis Aia Angek dan Daya Tarik Objek Wisata Pemandian Air Panas di Nagari Koto Sani, Kabupaten Solok
This article was written to describe the results of increasing the capacity of the Aia Angek Pokdarwis and the attractiveness of the hot spring tourist attraction in Nagari Koto Sani, Solok Regency. This article is one of the outcomes of the 2023 Padang State University Development Program (PPNB) for second year funding. In this second year, the activities programmed are, 1) continuing to install roofs on the bathing pools because there are six pools and only one pool had a roof installed in the first year. This is done to maintain the cleanliness of the pool water and increase visitor comfort, 2) strengthen the capacity of Pokdarwis as tourist attraction managers through training and "benchmarking" so that Pokdarwis become more skilled in managing tourist attractions and 3) implement "digital management" in managing tourist attractions through development web, social media accounts and digital administrative and financial governance in stages. The monitoring results become material for reflection to develop further action plans to achieve the set goals. Abstrak Artikel ini ditulis untuk mendeskripsikan hasil Peningkatan Kapasitas Pokdarwis Aia Angek dan Daya Tarik Objek Wisata Pemandian Air Panas di Nagari Koto Sani, Kabupaten Solok. Artikel ini adalah salah satu luaran dari Program Pengembangan Nagari Binaan (PPNB) Universitas Negeri Padang tahun 2023 untuk pendanaan tahun kedua. Pada tahun kedua ini, kegiatan yang diprogramkan adalah, 1) melanjutkan pemasangan atap kolam pemandian karena ada enam kolam dan baru satu kolam yang dipasangi atap pada tahun pertama. Hal ini dilakukan untuk menjaga kebersihan air kolam dan menambah kenyaman pengunjung, 2) menguatkan kapasitas Pokdarwis sebagai pengelola objek wisata melalui pelatihan dan “benchmarking” sehingga Pokdarwis semakin terampil dalam mengelola objek wisata dan 3) menerapkan “digital management” dalam pengelolaan objek wisata melalui pengembangan web, akun media sosial dan tata kelola administrasi dan keuangan digital secara bertahap. Hasil monitoring menjadi bahan refleksi untuk menyusun rencana aksi selanjutnya untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan.
Pelatihan Strategi Pembelajaran PAUD Menggunakan Metode Story Telling bagi Pendidik PAUD
Early childhood education plays a significant impact in the formation of children's character and abilities, as well as the foundation for further development. Besides, this service’s objective is to train participants regarding the use of storytelling methods in children's intellectual and language development. The storytelling method is used to stimulate children's imagination and build an emotional connection between educators and children. In addition, language development, especially English, at an early age was explained as important. This service demonstrates that training in the storytelling method can improve the quality of learning and language skills of early childhood, providing real benefits in supporting early childhood education. Abstrak Peran pendidikan bagi anak usia dini berperan aktif dalam proses terbentuknya karakter dan kemampuan anak, serta menjadi dasar untuk tumbuh kembang selanjutnya. Sasaran dari pengabdian ini adalah untuk melatih peserta mengenai penggunaan metode story telling dalam perkembangan intelektual dan bahasa anak. Metode story telling digunakan untuk merangsang imajinasi anak dan membangun hubungan emosional antara pendidik dan anak. Selain itu, pengembangan bahasa, terutama bahasa Inggris, pada usia dini juga dijelaskan sebagai hal yang penting. Pengabdian ini menunjukkan bahwa pelatihan metode story telling dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan kapasitas berbahasa bagi anak usia dini, sehingga memberikan manfaat nyata dalam mendukung pendidikan anak usia dini.
Pendampingan Lansia untuk Edukasi Pencegahan Hipertensi dan Hidup Seimbang di Desa Kubutambahan
The elderly are a vulnerable age group who are easily exposed to both communicable and non-communicable diseases. This age group should receive education about maintaining health and fitness. The aim of this service is to provide assistance to the elderly by providing education on preventing hypertension and living a balanced life. The service method is carried out using several stages consisted of preparation, implementation and monitoring and evaluation. The target of this activity is all elderly people in Banjar Tegal who received assistance and education regarding hypertension prevention and balanced living. All stages of education are carried out face to face. In this activity, the service team got information that the elderly understood how to prevent hypertension. One simple way that can be done is to reduce excessive salt consumption. However, during this educational activity the team still found 1 elderly person who consumed excessive salt. After implementing this education, the service team concludes that educational and mentoring activities had been able to increase the elderly's knowledge of preventing hypertension. Abstrak Lansia merupakan kelompok usia rentan yang mudah terpapar penyakit baik menular maupun tidak menular. Kelompok usia ini seharusnya memperoleh edukasi tentang menjaga kesehatan dan kebugaran tubuh. Tujuan dari pengabdian ini adalah melakukan pendampingan kepada lansia dengan melakukan edukasi pencegahan hipertensi serta hidup seimbang. Metode pengabdian dilakukan dengan menggunakan beberapa tahapan berupa persiapan, pelaksanaan dan monitoring serta evaluasi. Sasaran dari kegiatan ini adalah seluruh lansia di Banjar Tegal yang memperoleh penjelasan, pendampingan, dan edukasi mengenai pencegahan hipertensi dan hidup seimbang. Seluruh tahapan edukasi dilaksanakan secara tatap muka langsung. Pada kegiatan ini, tim pengabdian memperoleh gambaran bahwa para lansia telah memahami cara pencegahan hipertensi. Salah satu cara sederhana yang dapat dilakukan adalah dengan mengurangi konsumsi garam yang berlebihan. Namun, pada kegiatan edukasi ini tim masih menemukan 1 orang lansia yang mengkonsumsi garam secara berlebihan. Setelah pelaksanaan edukasi ini, tim pengabdian menarik kesimpulan bahwa kegiatan edukasi dan pendampingan telah mampu meningkatkan pengetahuan lansia terhadap pencegahan hipertensi.
Pemahaman dan Persiapan Menghadapi Perubahan Iklim pada Santri Pondok Pesantren Darul Mukhlisin, Rumbai Pekanbaru
Information and knowledge regarding climate change is significant for students, including for students at the Darul Mukhlasin Rumbai Islamic Boarding School (Ponpes). It aims to lead students to be able to change attitudes, habits and get prepared for uncertain climate change. The method used in this community service activity is socialization and interviews regarding understanding attitudes and preparation for facing climate change among students at the Darul Mukhlasin Islamic Boarding School. The team distributed questionnaires about climate change to the students before and after, pre-test and post-test, the socialization. The results of the pre-test showed that 42% of students stated that they did not know how their attitudes and preparation for climate change should be. In general, students do not know how to behave, things to change for go green habits, and the impacts of climate change. After conducting socialization, interviews and discussions with students, it showed that students' understanding of climate change (post-test) increased to 85%. It meant that they paid attention and understood the explanation given by the team from the Universitas Lancang Kuning (UNILAK). Students, generally, already know the definition of climate change and understand that the hot weather conditions they are currently facing are the result of climate change. In conclusion, this activity has met the expected activity targets, namely increasing students' understanding of climate change, expectations of changes in attitudes and daily habits in the school and home environment. Abstrak Informasi dan pengetahuan mengenai perubahan iklim pada santri Pondok Pesantren (Ponpes) Darul Mukhlasin Rumbai sangat penting untuk ditingkatkan. Tujuannya adalah agar para santri mampu mengubah sikap, kebiasaan dan siap menghadapi perubahan iklim yang tidak menentu. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah dengan sosialisasi dan wawancara tentang pemahaman sikap dan persiapan menghadapi perubahan iklim pada santri di Ponpes Darul Mukhlasin. Pengisian kuisioner dilaksanakan sebelum dan sesudah sosialisasi oleh Tim Pengabdian Unilak. Hasil perhitungan kuisioner sebelum dilaksanakan sosialisasi menunjukkan bahwa 42% santri menyatakan belum tahu terhadap sikap dan persiapan diri terhadap perubahan iklim. Pada umumnya, santri belum mengetahui bagaimana seharusnya bersikap, merubah kebiasaan menjadi go green, dan dampak yang ditimbulkan perubahan iklim. Setelah dilakukan sosialisasi, wawancara dan diskusi dengan santri, menunjukkan bahwa pemahaman santri terhadap perubahan iklim meningkat menjadi 85%. Hal ini menujukkan bahwa mereka memperhatikan dan memahami penjelasan yang diberikan oleh Tim Pengabdian Universitas Lancang Kuning (UNILAK) secara baik dan benar. Para santri umumnya sudah mengetahui definisi perubahan iklim dan memahami kondisi cuaca panas yang sedang dihadapi adalah akibat dari perubahan iklim. Sebagai kesimpulan, kegiatan ini telah memenuhi target kegiatan yang diharapkan, yakni peningkatan pemahaman santri terhadap perubahan iklim, ekspektasi perubahan sikap dan kebiasaan sehari-hari di lingkungan sekolah dan rumah.
Pembekalan Siswa Kelas XII Sekolah Menengah Kejuruan tentang Strategi Memilih Jurusan Kuliah yang Tepat
Vocational high school (SMK) students generally prefer to look for work after completing their studies. However, quite a several students wish to continue their studies at the university level. Those who wish to continue their studies at university often face a dilemma about choosing the right major and supporting the development of their competencies. Realizing this phenomenon, the service team from the Faculty of Economics and Business, Universitas Lancang Kuning took the initiative to provide training to this group of students. Specifically, provision was given to class XII students of the Vocational School of Perpajakan (Taxation) Riau, with 197 students. In implementing the training, the service team used the classical presentation method followed by a question and answer session. Based on a series of training agendas carried out, the service team found that the level of participant attendance exceeded the target. All 197 students participated in attending the agenda. This agenda also shows the increase knowledge of class XII students of the Vocational School of Perpajakan (Taxation) Riau regarding strategies for choosing the right major. This increase was obtained from a comparison of the questionnaire sheets given before and after the provision. From the activity, the service team concluded that students were enthusiastic about taking part in the training for choosing the right major for their future plan on continuing their education at the university level. Abstrak Siswa sekolah menengah kejuruan (SMK) pada umumnya lebih memilih untuk mencari pekerjaan setelah menyelesaikan studinya. Namun tidak sedikit jumlah siswa yang berkeinginan untuk melanjutkan studinya ke jenjang perguruan tinggi. Mereka yang berkeinginan melanjutkan studi ke perguruan tinggi sering menghadapi dilema tentang memilih jurusan yang tepat dan mendukung pengembangan kompetensinya. Menyadari fenomena tersebut, tim pengabdian Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Lancang Kuning berinisiatif untuk memberikan pembekalan kepada kelompok siswa tersebut. Secara spesifik, pembekalan diberikan kepada siswa kelas XII SMK Perpajakan Riau yang berjumlah 197 orang siswa. Dalam implementasi pembekalan, tim pengabdian menggunakan metode paparan klasikal yang dilanjutkan dengan sesi tanya jawab. Berdasarkan rangkaian agenda pembekalan yang dilakukan, tim pengabdian menemukan bahwa tingkat kehadiran peserta melampaui target. Seluruh siswa yang berjumlah 197 orang siswa berpartisipasi menghadiri agenda pembekalan tersebut. Agenda pembekalan ini juga menunjukkan tentang peningkatan pengetahuan siswa kelas XII SMK Perpajakan Riau tentang strategi memilih jurusan yang tepat. Peningkatan tersebut diperoleh dari perbandingan lembaran angket yang diberikan sebelum dan setelah pemberian pembekalan. Dari agenda kegiatan tersebut, tim pengabdian menyimpulkan bahwa siswa antusias mengikuti pembekalan untuk meningkatkan pengetahuan tentang strategi memilih jurusan yang tepat saat mereka memutuskan untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang perguruan tinggi.
Profil dan Persepsi Masyarakat Tentang Pengelolaan Sampah di Daerah Aliran Sungai Desa Sibiruang Kecamatan Koto Kampar Kabupaten Kampar
Sibiruang Village, Koto Kampar District geographically has a strategic position because it is close to the West Sumatran border and has beautiful landscapes, located close to Muara Takus Temple, so it is very supportive for tourism activities such as river tourism and fishing tours. The availability of public facilities facilitated by the government is able to attract local tourists to visit. However, the potential for increasing volume of waste has become a serious threat to this village area. Therefore, assistance in waste management and educating the public to have awareness of clean and healthy living needs to be carried out. Starting with giving a pre-test, this activity used a socialization approach (lectures and discussions). To measure the achievement of the socialization target, the community service team compared the results of the pre-test with the results of the post-test. Lectures and direct dialogue used the delivery of socialization material (verbal). In addition, the service team also used an indirect (nonverbal) approach consisting of slides as a medium of clean living promotion. The service team also participated in environmental clean-up actions and donated trash bins to be placed in vital community places. Based on the results obtained from the post-test analysis, it was found that the community could benefit from this community service activity. They participate actively in various series of activities carried out. In conclusion, the people of Sibiruang Village gave a positive response to the appropriate waste management service activities. Abstrak Desa Sibiruang, Kecamatan Koto Kampar secara geografis memiliki posisi strategis karena berdekatan dengan perbatasan Sumatera Barat dan memiliki bentang alam yang asri, terletak dekat dengan Candi Muara Takus, sehingga sangat mendukung untuk aktivitas kepariwisataan seperti wisata susur sungai dan wisata memancing. Ketersediaan fasilitas umum yang difasilitasi oleh pemerintah mampu menarik minat wisatawan lokal untuk berkunjung. Namun potensi meningkatnya volume sampah telah menjadi ancaman serius terhadap wilayah desa ini. Oleh karena itu pendampingan pengelolaan sampah dan edukasi masyarakat untuk memiliki kesadaran hidup bersih dan sehat perlu dilakukan. Dimulai dengan pemberian pre-test, kegiatan ini menggunakan pendekatan sosialisasi (ceramah dan diskusi). Untuk mengukur ketercapaian target sosialisasi, tim pengabdian membuat perbandingan hasil pre-test tersebut dengan hasil post-test. Ceramah dan dialog langsung menggunakan penyampaian materi sosialisasi (verbal). Selain itu tim pengabdian juga menggunakan pendekatan tidak langsung (nonverbal) yang terdiri dari gambar dalam (slide) sebagai media penyuluhan. Tim pengabdian juga ikut berpartisipasi dalam aksi bersih-bersih lingkungan dan memberikan sumbangan tempat sampah untuk diletakkan pada tempat-tempat vital masyarakat. Berdasarkan hasil yang diperoleh dari analisis post-test ditemukan bahwa masyarakat dapat merasakan manfaat kegiatan pengabdian ini. Mereka berpartisipasi aktif dalam berbagai rangkaian kegiatan yang dilakukan. Sebagai kesimpulan, masyarakat Desa Sibiruang memberikan respon yang positif terhadap kegiatan pengabdian pengelolaan sampah yang tepat guna.
Manajemen Keuangan Rumah Tangga untuk Ibu-Ibu PKK Kelurahan Manukan Kulon
Understanding financial management affects good financial management, by understanding financial records, the level of family success will be seen so as not to cause conflicts in the family. Financial records can be used in decision making in the family. Poor financial records cause economic factors that are lacking, so an understanding of financial management, especially recording for income and expenditure in the family, is needed. This is done to create a harmonious and sufficient family, and the family also has a savings investment for the future. The output of community can be seen from the enthusiasm of PKK 02 mothers in Manukan Kulon Village in following every stage of the material, pre-test and post-test PKK mothers show activeness in financial planning practices including the cost of basic needs, secondary needs and investment for the future. This is done so that financial management can be well organized so that family finances can be controlled and minimize family conflicts related to financial management where financial management has been applied in the family. To sum up, the community service on financial management training for household is successful. Abstrak Pemahaman manajemen keuangan yang baik berpengaruh terhadap tata kelola keuangan yang baik, dengan memahami pencatatan keuangan tingkat keberhasilan rumah tangga akan terlihat sehingga tidak menimbulkan konflik dalam keluarga. Pencatatan keuangan dapat digunakan dalam pengambilan keputusan dalam rumah tangga. Pencatatan keuangan yang kurang baik menyebabkan faktor ekonomi yang serba kekurangan sehingga diperlukan pemahaman manajemen keuangan terutama pencatatan untuk pemasukan dan pengeluaran dalam rumah tangga. Hal ini dilakukan untuk menciptakan keluarga yang harmonis dan berkecukupan, dan keluarga juga memiliki investasi tabungan untuk masa depan. Metode pelaksanaan kegiatan adalah sosialisasi ibu-ibu PKK dalam pencatatan laporan keuangan sederhana dalam rumah tangga. Hasil luaran dari kegiatan pengabdian masyarakat terlihat dari antusiasme dari ibu-ibu PKK 02 Kelurahan Manukan Kulon pada masing-masing tahapan kegiatan penyampaian materi, seperti yang diindikasikan pada hasil pre-test dan post-test. Ibu-ibu PKK menunjukkan keaktifan dalam praktik perencanaan keuangan termasuk biaya kebutuhan pokok, kebutuhan sekunder dan investasi untuk masa depan. Hal ini dilakukan agar pengelolaan keuangan dapat tertata dengan baik sehingga keuangan rumah tangga dapat terkendali dan meminimalisir adanya konflik rumah tangga terkait dengan pengelolaan keuangan. Dari hasil kegiatan ini, tim pengabdi menyimpulkan bahwa pelaksanaan pelatihan manajemen keuangan telah dilaksanakan dengan baik.
Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Tema Lokalitas bagi Guru Penulis Anggota Ikatan Guru Indonesia Kabupaten Kampar
Creative writing, like composing poetry, is very useful in honing intelligence and creativity skills. It is the reason why the community service team conducted a program of improving the Ability of Members of IGI writers at the Kampar Regency to Write Poetry with Local Themes. The poetry genre was chosen because the material for writing poetry is compulsory material in schools in Indonesian subjects, from elementary to high school. While at the empirical level, teachers experience problems in completing the learning outcomes of this material. Even though writing poetry which is part of creative writing has important benefits. The target to be achieved from this activity is to increase teachers’ abilities to write poetry, with local nuances, so that teachers can pass this ability on to their students in poetry writing material for Indonesian subjects. The methods used were mentorship, lecture, question and answer and practice methods. In practice, it seems that the teachers who participated were not only teaching Indonesian language, but also teachers teaching Chemistry, History and English. They were enthusiastic in participating in the training sessions because of their awareness to increase their passion for literacy which will also be transmitted to the students. The number of participants in this training is 15 teachers. After the training session was over, the teachers were assigned to write local-themed poems and were given a time limit of one month. The end result of this activity was the compilation of an anthology of poems by the participating teachers entitled MONGKIANG. Of all the poems collected in the anthology text, although the meaning and management of local themes into poetry needs to be deepened, at least from the works of the teachers participating in the training, readers gain new knowledge about the local treasures of Kampar. Abstrak Menulis kreatif, seperti menulis karya sastra puisi, merupakan kegiatan sangat bermanfaat dalam mengasah kemampuan intelegensia dan kreatifitas. Hal tersebut yang mendasari terlaksananya Program IPTEK bagi Masyarakat (IbM) Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Tema Lokalitas Bagi Guru Penulis Anggota IGI Kabupaten Kampar. Genre puisi dipilih karena materi penulisan puisi merupakan materi wajib di sekolah dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia, mulai dari SD hingga SMA. Sementara pada tataran empiris, para guru mengalami kendala dalam menuntaskan capaian pembelajaran materi ini. Adapun target yang ingin dicapai dari kegiatan ini adalah meningkatnya kemampuan menulis puisi, khususnya dengan nuansa lokalitas, bagi para guru peserta pelatihan sehingga para guru bisa menularkan kemampuannya tersebut pada peserta didik dalam materi penulisan puisi mata pelajaran Bahasa Indonesia. Adapun metode yang tim lakukan untuk mencapai target tersebut adalah metode mentorship, ceramah, tanya jawab dan praktik. Pada pelaksanaannya, para guru yang menjadi peserta rupanya bukan saja guru Bahasa Indonesia, tetapi terdapat beberapa guru bidang studi lain seperti Guru Kimia, Guru Sejarah dan Guru Bahasa Inggris. Mereka antusias dalam mengikuti sesi pelatihan karena kesadaran mereka untuk meningkatkan gairah literasi pada diri mereka yang akan ditularkan pula di masing-masing sekolah tempat mereka mengajar. Jumlah peserta pelatihan ini yaitu 15 guru. Setelah sesi pelatihan selesai, para guru ditugaskan untuk menulis puisi bertema lokalitas dan diberi batas waktu selama satu bulan. Hasil akhir dari kegiatan ini adalah tersusunnya naskah antologi puisi para guru peserta pelatihan berjudul MONGKIANG. Dari keseluruhan puisi yang terhimpun dalam naskah antologi tersebut walaupun pemaknaan dan pengolaan tema lokalitas ke dalam karya puisi perlu diperdalam lagi tapi setidaknya dari karya para guru peserta pelatihan, pembaca memperoleh pengetahuan baru tentang khazanah lokal Kampar.
Pelatihan Dokter Kecil di SD Negeri 1 Ngedirejo Karanganyar
Introduction to the medical profession and the importance of clean living behaviors from an early age are crucial foundations for shaping children's awareness of the significance of health and hygiene. Through interactive and educational approaches, children can comprehend the role of doctors in maintaining health and how clean living habits can prevent diseases. This community service aims to provide an understanding of the criteria for being a "little doctor" and proper handwashing practices, which are essential aspects of health maintenance and disease prevention. The methods employed in this community service involve direct delivery of material to students, through both verbal explanation and live demonstrations of proper handwashing practices. Additionally, students are given the opportunity to practice handwashing under supervision and receive feedback from the community service providers. This approach aims to ensure students' understanding and implementation of proper handwashing practices. The results of this community service demonstrate that students effectively absorbed the material presented by the service providers. They gained an understanding of the criteria for being a "little doctor," such as excelling in school, being physically healthy, obtaining parental permission, having leadership qualities, maintaining cleanliness, displaying good manners, and being helpful. Overall, the training of "the little doctor" makes elementary school students, in grades 5 and 6, comprehended the significance of doctor's roles and clean living behaviors, as shown by their ability to do some practices. Abstrak Pengabdian masyarakat yang dilakukan dalam bentuk pelatihan dokter kecil untuk siswa SD kelas 5 dan 6 memiliki beberapa alasan penting. Pertama, pelatihan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman tentang kriteria dokter kecil dan praktik mencuci tangan yang benar, yang merupakan aspek penting dalam menjaga kesehatan dan mencegah penyebaran penyakit. Kedua, siswa pada usia tersebut merupakan kelompok yang rentan terhadap penyakit dan belum sepenuhnya memahami pentingnya kebersihan dan praktik hidup sehat. Oleh karena itu, pelatihan ini dapat memberikan mereka pemahaman dan keterampilan yang diperlukan untuk menjaga kesehatan diri mereka sendiri dan orang lain di sekitar mereka. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini melibatkan penyampaian materi secara langsung kepada siswa, baik melalui paparan verbal maupun demonstrasi langsung tentang praktik mencuci tangan yang benar. Selain itu, siswa juga diberikan kesempatan untuk melakukan praktik langsung dalam mencuci tangan dengan pengawasan dan umpan balik dari pengabdi. Pendekatan ini bertujuan untuk memastikan pemahaman dan penerapan praktik mencuci tangan yang benar oleh siswa. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan bahwa siswa mampu menyimak materi yang disampaikan oleh pengabdi dengan baik. Mereka memperoleh pemahaman tentang kriteria dokter kecil, seperti berprestasi di sekolah, berbadan sehat, mendapatkan izin orang tua, memiliki watak pemimpin, berpenampilan bersih, berbudi pekerti, dan suka menolong
Pengenalan Hutan Arboretum Unilak bagi Siswa-Siswi SMA Nurul Falah Pekanbaru
Forest has a significant role to the sustainability human-life. Therefore, its role should be continuously socialized to the society, specifically youth. This community service aimed at giving students’ comprehension on forest, forest functions, and Arboretum in Unilak. Further, the team of community service introduced students to some wild animals, like snake and dragon lizard, and flora (Herbarium) availed at the Arboretum of Unilak. The method used in activities of the community service was a lecture to 30 high school students of Nurul Falah, Pekanbaru. To measure students’ comprehension, the team employed questionnaire given before and after the socialization. In the findings, the team found that students’ comprehension on the roles of forest improved significantly. Before the socialization, the percentage of their comprehension was only 60%. The percentage improved to 100% after the implementation of socialization. They could identify some flora and wild life availed in the Arboretum of Unilak. From the findings, the team concludes that high school students of Nurul Falah Pekanbaru can comprehend the roles of forest, identify some flora and wild animals in the Arboretum of Unilak. Abstrak Fungsi hutan sangat penting bagi keberlangsungan hidup manusia, sehingga pengenalan manfaat hutan harus disosialisasikan kepada masyarakat, khususnya generasi muda. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan untuk memberikan pemahaman kepada siswa siswi tentang hutan, fungsi hutan dan Arboretum yang ada di Unilak. Lebih lanjut, tim Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) memberikan pengenalan beberapa jenis satwa liar sepeti ular, biawak dan reptil lainnya dan mengenalkan flora (Herbarium) yang ada di Hutan Arboretum Unilak. Kegiatan ini menggunakan metode ceramah kepada 30 orang siswa-siswi SMA Nurul Falah Pekanbaru. Untuk mengukur pemahaman siswa-siswi SMA Nurul Falah, maka tim memberikan kuisioner sebelum dan sesudah pemberian materi. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa siswa-siswi SMA Nurul Falah dapat memahami materi yang diberikan tentang manfaat dan fungsi hutan, pengenalan jenis reptil dan pengenalan jenis flora di Arboretum. Secara spesifik pemahaman siswa-siswi SMA Nurul Falah Pekanbaru meningkat. Sebelum pemberian materi pemahaman mereka terhadap materi berada pada persentase 60%, dan setelah diberikan materi meningkat menjadi 100%. Dari hasil ini dapat dapat disimpulkan bahwa siswa-siswi SMA Nurul telah memahami fungsi hutan dan mengenali flora dan satwa liar yang ada di Arboretum Unilak.
Edukasi dan Bimbingan bagi Calon Pengantin Mengelola Dinamika Psikologi dalam Keluarga
Marriage is a sacred bond made by two parties of different family background. Some young people think that marriage is the end of a love story that has a happy ending. But in fact, there are still many divorce phenomena that occur in a relatively young marriage. This is one of the team’s concern. Education and guidance for the bride and groom in managing psychological dynamics in the family aims to make participants recognize the most important things in marriage, have self-awareness and social awareness regarding marital dynamics and understand the cause of the breakdown of a marriage relationship and be able to manage conflict in the family. The methods used are in terms of presentation, lecture, and questions and answers. The location of this community service took place in KUA Hall of Kuala Simpang Medan-Banda Aceh Street, Medan Ara, Karang Baru District, Aceh Tamiang Regency. This lecture and guidance involved 20 couples. The media used are sheets of relationship bank accounts, special sheets, HVS paper, pencil, flipcharts, markers, plastic tape, whiteboards, laptops and LCD. Lecture and guidance ran smoothly. All participants took an active role in the activity. However, there is still a need for follow-up from various parties so that the material provided does not end here. Abstrak Pernikahan adalah ikatan suci yang menghubungkan dua latar belakang keluarga yang berbeda. Sebagian anak muda beranggapan bahwa pernikahan adalah akhir dari perjalanan cinta dan pasti akan berakhir bahagia. Padahal, fenomena perceraian masih banyak terjadi, bahkan dalam pernikahan yang relatif masih muda. Hal tersebut yang menjadi salah satu perhatian tim pengabdian. Tujuan pembinaan dan pendampingan pasangan suami istri dalam menghadapi dinamika psikologi keluarga adalah agar peserta pelatihan dapat mengenali persoalan perkawinan serta mampu mengatasi konflik yang sering terjadi dalam keluarga. Metode yang digunakan meliputi presentasi, ceramah, dan tanya jawab. Lokasi pengabdian berada di Kuala Simpang, tepatnya di Balai KUA Kuala Simpang, Jalan Medan Banda Aceh, Medan Ara, Kecamatan Karang Baru, Kabupaten Aceh Tamiang, Aceh. Pelatihan dan bimbingan diikuti oleh 20 pasangan. Media yang digunakan berupa lembar rekening bank relasional, lembar khusus, kertas HVS, pensil, kertas plano, spidol, solatip, papan tulis, laptop, dan layar LCD. Pelatihan dan bimbingan yang dilakukan berjalan dengan lancar. Seluruh peserta berpartisipasi aktif dalam kegiatan tersebut. Namun demikian, tindak lanjut dari berbagai pihak tetap diperlukan agar materi yang diberikan tidak terputus sampai di sini.
Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah bagi Guru Madrasah Tsanawiyah dan Aliyah Bustanul Ulum di Kecamatan Dayun Kabupaten Siak
Writing scientific articles is the demand for developing teachers’ professionalism. Yet, teachers are still challenging in writing the scientific articles, as experienced by teachers at the Madrasah Tsanawiyah and Aliyah Bustanul Ulum teachers in Dayun Siak Regency. Specifically, they were lack of knowledge and experience about writing scientific articles, low awareness of the importance of researching and producing scientific articles, lack of knowledge about scientific journals to publish their writings, and lack of references for writing the scientific articles availed in their school. Therefore, the community service team, from the Faculty of Education and Vocational Studies, Universitas Lancang Kuning, needs to carry out training for the writing scientific articles. Several steps of activity were given, namely: (1) recording scientific article writing activities; (2) guiding teachers to write according to their respective research topics; (3) giving examples of scientific articles that have been published in a journal; (4) providing several journal links as reference materials needed to update citations and reference materials for scientific articles they are currently writing; (5) assisting teachers in terms of providing explanations, revisions, input and others in writing scientific articles. To complete the task, the service team gives teachers 1-2 months to write their drafts and provide consultations, using WhatsApp platform, for feedbacks of writing the drafts. To conclude, training on writing scientific article activities could provide conceptual knowledge, comprehension, and ability to teachers to write drafts of scientific articles and publish them. Abstrak Pelatihan penulisan artikel ilmiah ini dilaksanakan berdasarkan permasalahan yang dihadapi guru Madrasah Tsanawiyah dan Aliyah Bustanul Ulum di Dayun Kabupaten Siak yaitu kurangnya pengetahuan dan pengalaman tentang penulisan artikel ilmiah, rendahnya kesadaran guru terhadap pentingnya meneliti dan menghasilkan artikel ilmiah, minimnya pengetahuan guru tentang jurnal-jurnal ilmiah untuk menerbitkan karya tulis mereka, dan belum adanya jurnal di sekolah mereka. Oleh karenanya, tim pengabdian kepada masyarakat dari Fakultas Pendidikan dan Vokasi, Universitas Lancang Kuning Riau perlu untuk melaksanakan kegiatan pelatihan. Pada pelaksanaan pengabdian, beberapa langkah kegiatan diberikan yaitu: (1) membuat kertas kerja pencatatan kegiatan penulisan artikel ilmiah; (2) guru-guru diberi bimbingan untuk menulis sesuai topik penelitian masing-masing; (3) guru-guru diberikan contoh artikel ilmiah yang sudah terbit di sebuah jurnal; (4) guru-guru diberikan beberapa link jurnal sebagai bahan rujukan yang diperlukan untuk memperbarui sitasi dan bahan rujukan untuk artikel ilmiah yang sedang mereka buat; (5) narasumber mendampingi peserta seperti memberikan penjelasan, revisi, masukan dan lain-lain dalam menulis artikel ilmiah. Untuk penyempurnaan tugas, tim pengabdian memberikan waktu selama 1-2 bulan kepada peserta. Konsultasi penyelesaian tugas peserta dilakukan via WhatsApp. Akhirnya, tim pengabdian menyimpulkan bahwa kegiatan pelatihan penulisan artikel ilmiah dapat memberikan pengetahuan, pemahaman dan kemampuan kepada peserta untuk menulis draft artikel ilmiah serta mempublikasikannya.
Sosialisasi Potensi Wisata dan Peluang Menjadi Desa Wisata di Desa Sukaharja Kabupaten Bogor
Tourism potential is used as a tourist attraction carried out with the aim of knowing and utilizing the resources owned. Sukaharja Village, Bogor Regency is located between highlands in the form of hills and mountains. The potentials described by Sukaharja Village include natural potentials such as the Cidurey reservoir; Ciletuh waterfall; Cisanca waterfall and Cibeungan waterfall. Based on the results of field observations conducted by the service implementation team by conducting meetings with stakeholders in Sukaharja Village, the main problem is that it has not utilized the potential of nature to increase tourist visits. Thus, this dedication requires socialization of tourism potential to make Sukaharja village a tourist destination. The analysis is carried out with a SWOT analysis approach. The purpose of the analysis is to determine recommendations that can be implemented in Sukaharja Village, then, through the SWOT Matrix obtained based on the results of S-O (Strength-Opportunities), W-O (Weaknesses Opportunities), S-T (Strength-Threat) and W-T (Weaknesses-Threat). So that through the SWOT Matrix, it aims to match opportunities and threats as external factors faced by Sukaharja Village with strengths and weaknesses as internal to produce alternative strategies. The results obtained show that Curug Cibeungang is a potential tourist attraction in Desa Sukaharja. The natural potential of Sukaharja Village based on natural tourism can be an opportunity as a tourist village. Abstrak Desa Sukaharja terletak di antara dataran tinggi berupa perbukitan dan pegunungan. Potensi yang tergambarkan Desa Sukaharja diantaranya potensi alam seperti Waduk Cidurey; Curug Ciletuh; Curug Cisanca serta Curug Cibeungan. Selain itu, potensi wisata petualangan sudah dikenal dibeberapa komunitas yang pernah mendaki di Gunung Batu yang memiliki kemiringan 90 derajat. Namun, kendala yang ditemukan adanya belum adanya peran aktif masyarakat dalam pengembangan potensi wisata. Pengabdian ini bertujuan meningkatkan potensi wisata melalui kegiatan sosialisasi/penyuluhan. Metode sosialisasi yang digunakan Forum Group Discussion (FGD) mengumpulkan sekitar 20 orang diantaranya Kelompok Sadar Wisata (POKDARWIS), pelaku wisata dan masyarakat. Kemudian, pengabdi menyajikan materi sadar wisata, desa wisata serta hasil analisis yang menggunakan pendekatan SWOT berdasarkan hasil S-O (Strength-Opportunities), W-O (Weaknesses Opportunities), S-T (Strength-Threat) dan W-T (Weaknesses-Threat) untuk menemukan kekuatan dan kelemahan sebagai internalnya untuk menghasilkan strategi alternatif. Hasil dari kegiatan sosialisasi ini menunjukkan POKDARWIS serta masyarakat mendapatkan pengetahuan baru tentang potensi wisata dan berpeluang menjadi desa wisata sebagai bekal bagi masyarakat dalam mengedukasi wisatawan yang berkunjung. Dari kegiatan ini diharapkan dapat menguatkan peran masyarakat untuk terlibat aktif dalam pariwisata.
Peningkatan Kompetensi Siswa SMK Negeri 1 Mempura Melalui Pelatihan Software Sketch-Up dan V-Ray
This community service activity aims to introduce basic 3D applications that assist in carrying out architectural designs. The implementation of this service is to introduce, give examples, and guide Mempura 1 State Vocational School students to know and understand basic knowledge in using the Sketch-Up and V-Ray applications. The training was conducted in a computer laboratory belonging to SMK Negeri 1 Mempura, Siak Sri Indrapura Regency with participants being students of grades XI and XII and supervised by a SMK teacher. The methods used in this activity were 1) Pretest: in the form of a questionnaire given before the training activities (subject to material presentation followed by practice) 2) conducting material presentation and direct practice by the community service team followed by students 3) mentoring (service team consisting of lecturers and students) by helping students who have problems or stages that have not been understood during the training 4) Post-test: in the form of a questionnaire given after the training activities are over. Activities were carried out in two sessions which were divided into the first session conducting an introduction to the 2020 version of the Sketch-Up application to create a 3-D model of a simple house building and the second session using the V-Ray application version 5.0 to render the design results. The results of the activities obtained from initial discussions and training with students found that many participants did not know the uses and how to use the 3D Sketch-Up and V-Ray applications in carrying out architectural designs. After the training is carried out, students can understand the potential uses and how to apply these applications. Abstrak Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengenalkan aplikasi 3D mendasar yang membantu dalam melakukan desain arsitektural. Pelaksanaan pengabdian ini ialah mengenalkan, memberikan contoh, dan membimbing siswa/i SMK negeri 1 Mempura hingga mengetahui dan memahami pengetahuan dasar dalam penggunaan aplikasi Sketch-Up dan V-Ray. Pelatihan dilakukan di laboratorium komputer milik SMK Negeri 1 Mempura, Kabupaten Siak Sri Indrapura dengan peserta adalah siswa/i kelas XI dan XII dan diawasi oleh guru SMK. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah 1) Pretest: berupa kuisioner yang diberikan sebelum kegiatan pelatihan (pemaparan materi diikut dengan praktek) 2) melakukan pemaparan materi dan praktek langsung oleh tim pengabdian yang diikuti oleh siswa 3) pendampingan (tim pengabdian yang terdiri dari dosen dan mahasiswa) dengan membantu siswa yang memiliki kendala atau tahapan yang belum dipahami saat pelatihan 4) Postest: berupa kuisioner yang diberikan setelah kegiatan pelatihan selesai. Kegiatan dilakukan dalam dua sesi yang dibagi pada sesi pertama melakukan pengenalan dengan aplikasi Sketch-Up versi 2020 untuk membuat model 3-D bangunan rumah sederhana dan sesi kedua menggunakan aplikasi V-ray versi 5.0 untuk rendering hasil desain. Hasil kegiatan yang diperoleh dari perbincangan dan pelatihan awal dengan siswa/i didapati banyak peserta tidak mengetahui kegunaan dan cara menggunakan aplikasi 3D Sketch-Up dan V-Ray dalam melakukan desain arsitektural. Setelah pelatihan dilakukan, siswa dapat memahami potensi kegunaan dan cara mengaplikasikan aplikasi-aplikasi tersebut.
Asistensi Mengajar Bahasa Inggris Sebagai Salah Satu Program Kampus Mengajar: Pengabdian di SD N 5 Jinengdalem
Education for today's young generation must be based on technology and English. Many applications and technological advances use English as a world language. English language education that is obtained in elementary schools should be the spearhead of good language introduction to students. However, according to the 2013 curriculum, English which is a compulsory subject is included as a local content subject. Elementary school students who should already understand simple English vocabulary are not as expected. The purpose of this service is to provide English teaching assistance so that students have a large English vocabulary and good English grades and students have a high interest in learning a new language. The method of this service uses several stages including planning, implementation and evaluation stages. The target is all students in grades 4, 5 and 6 who have received English lessons. You do this by assisting the English teacher and joining the class to provide teaching materials that increase students' interest in learning while playing in English. The result of this service is that the average value of English before the service is 4.5 while after the service is done it is 6.8. This is a significant improvement. The conclusion is that assistance is one of the best ways to improve grades in elementary school English and students are increasingly interested in English. Abstrak Pendidikan untuk generasi muda saat ini harus berbasis pada teknologi dan Bahasa Inggris. Banyak aplikasi dan kemajuan teknologi menggunakan Bahasa Inggris sebagai bahasa dunia. Pendidikan Bahasa Inggris yang didapatkan pada sekolah dasar seharusnya menjadi ujung tombak pengenalan Bahasa yang baik pada siswa. Namun kenyataannya sesuai kurikulum 2013 Bahasa Inggris yang menjadi mata pelajaran wajib malah dimasukkan sebagai mata pelajaran muatan lokal. Siswa sekolah dasar yang seharusnya sudah memahami kosakata sederhana Bahasa Inggris menjadi tidak sesuai dengan harapan. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk melakukan asistensi mengajar Bahasa Inggris agar siswa memiliki kosakata Bahasa Inggris yang banyak dan nilai Bahasa Inggris menjadi baik serta siswa memiliki minat yang tinggi untuk belajar bahasa yang baru. Metode dari pengabdian ini menggunakan beberapa tahapan meliputi tahapan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Sasarannya adalah seluruh siswa kelas 4, 5 dan 6 yang sudah mendapatkan pelajaran Bahasa Inggris. Caranya dengan melakukan asistensi kepada guru Bahasa Inggris dan ikut masuk ke kelas untuk memberikan bahan ajar yang meningkatkan minat siswa untuk belajar sambil bermain dengan Bahasa Inggris. Hasil pengabdian ini bahwa rata-rata nilai Bahasa Inggris sebelum pengabdian yaitu 4,5 sedangkan setelah dilakukan pengabdian menjadi 6,8. Ini merupakan peningkatan yang signifikan. Simpulannya bahwa asistensi menjadi salah satu cara terbaik untuk meningkatkan nilai Bahasa Inggris sekolah dasar dan siswa semakin berminat terhadap Bahasa Inggris.
Pembuatan Larutan Ajaib dari Limbah Organik bagi Warga Kelurahan Umban Sari
One type of "garbage" commonly found in homes is organic "waste". In fact, about 80% of the total waste produced is mostly organic waste which is only considered as waste and has no economic value. Not many know that this organic waste can also be processed into a miraculous solution, namely eco-enzyme which is more economically valuable and has many benefits. The purpose of this Community Service implementation is to provide understanding to partners about making eco-enzymes that can provide solutions to how household waste can be utilized, especially fruit and vegetable skins. Pre-test and post-test are given to participants to determine the increase in knowledge measured by the percentage of questionnaires given to participants before and after Community Service activities are carried out. It is known that the results of the activities carried out have increased the knowledge of residents of Umban Sari village about how to make eco-enzymes. In addition, there is also an increase in knowledge of residents of Umban Sari village about the benefits and use of eco-enzyme in daily life. Abstrak Salah satu “sampah” yang sering berada di rumah adalah “sampah” organik. Kita bisa mengganti sebutan “sampah” organik menjadi sisa organik, karena ternyata sisa organik mempunyai banyak sekali manfaat jika diolah dengan benar, misalnya dibuat menjadi pupuk kompos atau dibuat menjadi eko enzim. Belum banyak yang mengetahui bahwa sampah organic ini juga dapat dioleh menjadi larutan ajaib yaitu eko enzim yang lebih bernilai ekonomis dam memiliki banyak manfaat. Eco-enzyme merupakan larutan zat organik kompleks yang diproduksi dari proses fermentasi sisa organik, gula, dan air. Cairan Eco-enzyme ini berwarna coklat gelap dan memiliki aroma yang asam/segar yang kuat. Hasil kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat yang telah dilakukan diketahui terjadi peningkatan pengetahuan warga kelurahan Umban Sari mengenai cara membuat eco-enzyme. Selain itu, juga terjadi peningkatan pengetahuan warga kelurahan Umban Sari mengenai manfaat dan penggunaan eco-enzyme dalam kehidupan sehari-hari. Peningkatan pengetahuan ini diperoleh dari nilai persentase pretest dan posttest yang diberikan kepada peserta sebelum dan setelah kegiatan Pengabdian Kepada Msyarakat dilakukan.
Pelatihan Media Pembelajaran Interaktif Jenis-Jenis Pekerjaan di SD Negeri 1 Ngadirejo Karanganyar
The background of this community service is to provide interactive learning media training on the topic of types of jobs at SD Negeri 1 Ngadirejo Karanganyar. Understanding the types of jobs in the future is crucial for students in order to prepare them for choosing a career that aligns with their interests and potentials in the future. However, there is still a problem of students' lack of understanding about various types of jobs that produce goods and services. The objective of this community service is to enhance students' knowledge about the types of jobs, increase their interest and enthusiasm, and improve their understanding of the criteria and characteristics of individuals with high work ethic. The methods used include the utilization of multimedia, group discussions, formative evaluation, feedback, parental support, and reflection. Through the use of multimedia such as videos, animations, audio, and images, students can visually comprehend the taught types of jobs. Group discussions provide an opportunity for students to interact and share their thoughts about the jobs they are interested in. Formative evaluation and feedback provide regular monitoring and assessment of students' understanding. The results of this training include an improvement in students' knowledge of types of jobs, an increase in their interest and enthusiasm, and a better understanding of the criteria and characteristics of individuals with a high work ethic. Abstrak Pelatihan Media Pembelajaran Interaktif Jenis-Jenis Pekerjaan di SD Negeri 1 Ngadirejo Karanganyar menghadapi masalah kurangnya pemahaman siswa tentang berbagai jenis pekerjaan yang menghasilkan barang dan jasa. Untuk mengatasi masalah ini, metode yang digunakan meliputi penggunaan multimedia, diskusi kelompok, evaluasi formatif, umpan balik, dukungan orang tua, dan refleksi. Melalui penggunaan multimedia seperti video, animasi, audio, dan gambar, siswa dapat memahami secara visual jenis pekerjaan yang diajarkan. Diskusi kelompok memberikan kesempatan kepada siswa untuk berinteraksi dan berbagi pemikiran mereka tentang jenis pekerjaan yang diminati. Evaluasi formatif dan umpan balik memberikan pembinaan dan penghakiman yang teratur terhadap pemahaman siswa. Dukung orang tua penting dalam memperkuat minat siswa terhadap jenis pekerjaan. Terakhir, melalui refleksi, dapat mengaitkan materi dengan kehidupan sehari-hari siswa mereka. Hasil dari pelatihan ini adalah peningkatan pengetahuan siswa tentang jenis-jenis pekerjaan, peningkatan minat dan antusiasme mereka, serta pemahaman yang lebih baik tentang kriteria dan ciri-ciri orang yang memiliki semangat kerja yang tinggi. Pelatihan ini diharapkan dapat memberikan dampak positif dalam mempersiapkan siswa untuk memilih karier yang sesuai dengan minat dan potensi mereka di masa depan.
Pengunaan Aplikasi Wondershare Filmora Dalam Kegiatan Pengabdian Masyarakat di SMA 16 Pekanbaru
This community service activity aims to provide knowledge and skills for SMAN 16 Pekanbaru teachers in the application of using the Wondershare Filmora application as an interactive learning platform that combines video, images and writing at the same time that can provoke students' visuals in learning at school. The methods used in this activity are 1) Pretest: in the form of a questionnaire given before counseling activities (lectures and discussions) 2) Conducting seminars related to the study of the mind map method, consisting of: pictures or slides, namely counseling media containing applications and instructions in the process of implementing Filmora, 3) writing workshops on the operation of the Filmora application and 4) assistance, 5) Posttest: in the form of a questionnaire given after the training activities are over. Based on the comparison of the results of the pretest and posttest, it can be seen that the indicator that has a higher increase compared to other indicators is the socialization indicator using Wondershare Filmora which is still very much needed by teachers to improve students' abilities. This indicator increases the percentage of pretest and posttest from 68.15% to 86.00%. The average percentage of the questionnaire distributed to participants related to the use of the Wondershare Filmora application in community service activities at SMAN 16 Pekanbaru was 64.23% in the good category. Meanwhile, after being given socialization on the application of Wondershare Filmora, the average percentage of the questionnaire was 78.57%, including in the good category. Abstrak Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pengatahuan dan keterampilan guru-guru SMAN 16 Pekanbaru dalam penerapan pemanfaatan aplikasi Wondershare Filmora sebagai wadah pembelajaran interaktif yang memadukan video, gambar serta tulisan sekagus yang dapat memancing visual siswa dalam pembelajaran disekolah. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah 1) Pretest: berupa kuesioner yang diberikan sebelum kegiatan penyuluhan (ceramah dan diskusi) 2) melakukan seminar berkaitan dengan pengkajian metode peta pikiran, terdiri dari: gambar atau slide, yaitu media penyuluhan yang mengandung aplikasi serta petunjuk dalam proses pelaksanaan filmora, 3) workshop penulisan pengoperasian aplikasi filmora dan 4) pendampingan, 5) Postest: berupa kuesioner yang diberikan setelah kegiatan pelatihan selesai. Hasil kegiatan pengabdian adalah: (1) Terdapat hasil dari pemahaman penggunaan dan aplikasi Filmora bagi guru pengoperasian aplikasi yang tepat menjadi tolak ukur dalam pengabdian ini; (2) Kegiatan pengabdian masayarakat berupa pelatihan penggunaan aplikasi filmora yang di padukan dalam bentuk media pembelajaran yang lebih vokus pada audio visual, memahami langkah-langkan penggunaan aplikasi Filmora, serta cara menggabungkan antara video, gambar serta tesk yang ada dalam pembelajaran; (3) Meningkatknya pengalama guru guru dalam proses pembelajaran serta mengurangi ketidak tercapaiannya pembelajran dan (4) Peserta pelatihan telah bisa menggunakan aplikasi Filmora dengan baik tampa bantuan dari team pengabdian.
Pelatihan Penulisan Karya Jurnalistik kepada Siswa Kelas XI SMA FQI Kefamenanu
Journalism plays significant role to disseminate information to public. Using principle of cover both sides, information gained represents accuracy due to cross checking activities to find facts. The journalism training program launched through community service was to train students to be skillful at writing on wall their school magazine. The methods of implementing the Community Service were socialization, lecturing, training and guidance. It took place at SMAK Fides Quaerens Intellectum (FQI) Kefamenanu, Sasi, Kefamenanu city, North Central Timor Regency, East Nusa Tenggara Province. Involving 30 students from grades 11 as the participants, this activity began with a presentation of the material focused on journalistic theory and products. As a follow-up to the workshop activities, students were assisted to produce some simple journalistic product that would be published on their school wall magazine. This service, in fact, got a positive response from all parties at the school because it was seen as very helpful for the school in improving the abilities of students to journalism and the use of school wall magazine. Abstrak Kemampuan jurnalistik berperan penting didalam menyebarluaskan informasi kepada masyarakat. Dengan prinsip cover both sides, informasi yang diperoleh dari aktifitas ini memberikan informasi yang akurat karena adanya cross-checked fakta dari pemerolehan sumber informasi. Program pelatihan jurnalistik yang diluncurkan melalui pengabdian pada masyarakat ini dilaksanakan untuk melatih siswa untuk terampil menulis di majalah dinding. Metode yang digunakan adalah sosialisasi, cermah, pelatihan (workshop), dan bimbingan atau pendampingan. Lokasi kegiatan ini ialah di SMAK Fides Quaerens Intellectum (FQI) Kefanenanu, Sasi, Kota Kefamenanu, Kabupaten Timor Tengah Utara, Provinsi Nusa Tenggara Timur. Dengan melibatkan 30 siswa dari kelas 11, kegiatan ini diawali dengan pemaparan materi, yang difokuskan pada teori dan produk jurnalistik. Sebagai tindak lanjut dari kegiatan ini, siswa-siswi dibantu untuk menghasilkan produk jurnalistik sederhana berupa berita, yang dipublikasikan pada majalah dinding (mading) sekolah. Kegiatan ini memperoleh tanggapan positif dari berbagai pihak di sekolah tersebut karena dipandang sangat membantu pihak sekolah untuk meningkatkan kemampuan siswa-siswinya dalam kegiatan jurnalistik dan pemanfaat mading sekolah.
Etno-Vlog sebagai Media Pembelajaran Sains di SMP Smart Indonesia
The concept of science can be presented through observing the phenomena around the participants. Preparation of learning resources for students who are able to link knowledge with community life can be done through integrating ethnoscience into learning media to make it easier for students to associate concepts with life. One of the effective media used in online learning is video blogging or “Vlog. Ethno-vlog is the integration of ethnoscience into learning that is made through vlogs. This service activity is based on partner problems, namely science teachers at Smart Indonesia Junior High School who are not familiar with ethno-vlog learning media. This ethno-vlog socialization was carried out to provide understanding and add insight to partners regarding ethno-vlog media that can be used as an alternative learning media that is fun for students. This socialization was carried out with introductory material on ethno-vlog and examples of its application in science learning. As an evaluation material for the success of the implementation of this service, socialization participants were given a pretest and post-test regarding the understanding and insight of the participants in the socialization regarding ethno-vlog as a medium for learning science. The results of the Community Service activities that have been carried out are known to increase the knowledge of partners about ethno-vlog as a medium for science learning. This increase in knowledge was obtained from the percentage values ​​of the pretest and posttest given to partners before and after Community Service activities were carried out. Abstrak Konsep sains dapat disajikan melalui pengamatan fenomena-fenomena yang ada di sekitar peserta. Penyusunan sumber belajar bagi peserta didik yang mampu mengaitkan pengetahuan dengan kehidupan masyarakat dapat dilakukan melalui pengintegrasian etnosains ke dalam media pembelajaran untuk memudahkan peserta didik mengaitkan konsep dengan kehidupan. Salah satu media yang efektif digunakan dalam pembelajaran online adalah video blogging atau Vlog. Etno-vlog merupakan pengintegrasian etnosains ke dalam pembelajaran yang sijadikan melalui vlog. Kegiatan pengabdian ini didasari atas permasalahan mitra yaitu guru sains di SMP Smart Indonesia yang belum mengenal media pembelajaran etno-vlog. Sosialisasi etno-vlog ini dilakukan untuk memberikan pemahaman dan menambah wawasan mitra mengenai media etno-vlog yang dapat dijadikan alternatif media pembelajaran yang menyenangkan bagi peserta didik. Sosialisasi ini dilakukan dengan materi pengenalan mengenai etno-vlog serta contoh penerapannya dalam pembelajaran sains. Sebagai bahan evaluasi keberhasilah pelaksanaan pengabdian ini, peserta sosialisasi diberikan pretest dan posttest mengenai pemahaman dan wawasan peserta sosialisasi mengenai etno-vlog sebagai media pembelajaran sains. Hasil kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat yang telah dilakukan diketahui terjadi peningkatan pengetahuan mitra mengenai etno-vlog sebagai media pembelajaran sains. Peningkatan pengetahuan ini diperoleh dari nilai persentase pretest dan posttest yang diberikan kepada mitra sebelum dan setelah kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat dilakukan.
Penyuluhan Hukum dan Sosialisasi Pembentukan Peraturan Desa di Desa Tarai Bangun, Kabupaten Kampar
The village government needs an understanding of the standards set by the government concerning Technical Guidelines for Village Regulations. Based on the results of initial interviews with the head of Tarai Bangun Village, it was found that the village had never issued village regulations. Therefore, the purpose of this community service activity is to provide socialization regarding the importance of forming village regulations. The socialization activity was carried out through the lecture method and open discussion in the Tarai Bangun Village hall on November 16, 2022. Participants in the socialization activity were attended by 30 people consisting of village officials, community leaders and the general public. Based on the the questionnaire analysis, it was found that there was an increase in the percentage of socialization participants' understanding of the legal basis of village regulations, before and after the the socialization activities. The increases were in the form of Legal Basis for Villages (100%), Legal Basis for Guidelines for Forming Perdes (97%), Legal Basis for Regional Government (100%), Government Regulations as implementing Laws on Villages (100%), Legal Basis for Village Regulations in Kampar District (73%). Based on these results, it can be concluded that community service activities regarding the socialization of the formation of village regulations based on the Regulation of the Minister of Home Affairs of the Republic of Indonesia Number 111 of 2014 in Tarai Bangun Kampar Village have been carried out very well. Abstrak Pemerintah desa membutuhkan pemahaman tentang standar yang ditetapkan oleh pemerintah yang termaktub dalam tentang Pedoman Teknis Peraturan Desa. Berdasarkan hasil wawancara awal dengan kepala Desa Tarai Bangun, diperoleh gambaran bahwa desa tersebut belum pernah menerbitkan peraturan desa. Oleh karena itu, tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan sosialisasi mengenai pentingnya pembentukan peraturan desa. Kegiatan sosialisasi dilaksanakan melalui metode ceramah dan diskusi terbuka di aula Desa Tarai Bangun pada tanggal 16 Nopember 2022. Peserta kegiatan sosialisi dihadiri oleh 30 orang yang terdiri dari perangkat desa, tokoh masyarakat dan masyarakat umum. Berdasarkan hasil analisis angket, diperoleh peningkatan persentase pemahaman peserta sosialisasi terhadap dasar hukum peraturan desa sebelum pelaksanaan sosialisasi dan setelah pelaksanaan sosialisasi. Peningkatan pemahaman peserta sosialisasi berupa Dasar Hukum tentang Desa (100%), Dasar Hukum tentang Pedoman Pembentukan Perdes (97%), Dasar Hukum tentang Pemerintahan Daerah (100%), PP sebagai pelaksana UU tentang Desa (100%), Dasar Hukum tentang Peraturan Desa di Kabupaten Kampar (73%). Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa kegiatan pengabdian kepada masyarakat tentang sosialisasi pembentukan peraturan desa berdasarkan Peraturan Menteri Dalam Negeri Republik Indonesia Nomor 111 Tahun 2014 di Desa Tarai Bangun Kampar telah terlaksana dengan sangat baik.