BIDIK: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Bidik: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat adalah sebuah open access Journal yang mempublikasikan artikel yang berkaitan dengan konsep, strategi, refleksi, dan hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Bidik: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat diterbitkan oleh Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Lancang Kuning, sebanyak dua kali dalam setahun yakni pada bulan April dan Oktober. Tulisan yang dimuat pada jurnal ini adalah hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM), yang mencakup bidang ilmu humaniora (bahasa, sastra, seni), ilmu perpustakaan, informasi, dokumentasi, dan ilmu sosial lainnya. Jurnal ini terbuka bagi para akademisi dan praktisi sebagai media publikasi hasil PkM, agar memberikan manfaat yang lebih luas kepada masyarakat.
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Lancang Kuning
Bidik: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat memegang hak cipta artikel yang diterbitkan di bawah ketentuan Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0. International License. Siapa pun dapat menyalin, mengubah, atau mendistribusikan ulang artikel untuk tujuan apa pun yang sah dan bertanggung jawab di media apa pun, dengan catatan memberikan kredit yang sesuai kepada penulis asli dan Jurnal Bidik, menautkan ke lisensi, menunjukkan jika ada perubahan, dan mendistribusikan ulang karya turunan apa pun di bawah lisensi yang sama. Setelah artikel dinyatakan diterima dan dipublikasikan di situs web ini, ini berarti penulis sepenuhnya setuju untuk menyerahkan hak cipta kepada Bidik: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat.
Pembekalan Teknik Prompting Efektif dan Etika Pemanfaatan Artificial Intelligence bagi Siswa SMK Negeri 7 Samarinda
The rapid development of generative Artificial Intelligence (AI) significantly impacts vocational students in the Software Engineering and Games (PPLG) program. Although students utilize AI for academic tasks, many lack effective prompting skills and ethical awareness. To address this, a community service project was conducted at SMK Negeri 7 Samarinda through a structured workshop focusing on prompt engineering and AI ethics. The methodology involved theoretical presentations, live demonstrations, and hands-on practice across three case studies: code debugging, application feature design, and academic summarization. Evaluation results indicated that the training effectively enhanced students' ability to construct specific, context-aware prompts. Furthermore, it fostered critical perspectives on academic integrity and the risks of AI dependency, preparing students to treat AI as a collaborative tool rather than a shortcut.
Artificial Intelligence, Prompting Techniques, AI Ethics
Copyright (c) 2026 Ananda Daffa Harahap, Razib Ramadhan, Ridwan Nur Rahman, Ikhwan Hariyanto, Awang Harsa Kridalaksana, Indah Fitri Astuti https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pengembangan Agri-Library Corner Sebagai Pusat Informasi Pertanian Cerdas Bagi Siswa SMK N Pertanian Terpadu Riau
The development of information literacy and digital-based learning resources has become an important necessity in supporting vocational agricultural education. This community service program aimed to develop an Agri-Library Corner as a smart agriculture information center for students at SMK Negeri Pertanian Terpadu Provinsi Riau. The program was implemented through training, mentoring, strengthening library services, and developing thematic information facilities. The implementation methods included socialization, information literacy training, digital resource utilization, technology implementation, and evaluation. The program results showed increased student understanding of agricultural information literacy, improved librarian competence in managing thematic services, and the establishment of an Agri-Library Corner integrated with digital agricultural information resources. This program also strengthened the role of the school library as a knowledge hub supporting smart agriculture learning. The sustainability of the program is supported through institutional commitment, service innovation, and continuous collaboration between universities and schools. The implementation of this program contributes to strengthening educational literacy, improving access to agricultural information, and supporting sustainable vocational education development.
Copyright (c) 2026 Hadira Latiar, Nining Sudiar, Rosman H https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Psikoedukasi “Dunia Maya, Bahaya Nyata” untuk Meningkatkan Pemahaman Keamanan Digital pada Remaja dengan Disabilitas Intelektual
Remaja dengan disabilitas intelektual merupakan kelompok yang rentan terhadap berbagai risiko di dunia maya, termasuk eksploitasi dan kekerasan berbasis gender online (KGBO). Keterbatasan dalam memahami risiko dan mengenali situasi berbahaya menyebabkan kelompok ini memerlukan edukasi yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan mereka. Program psikoedukasi “Dunia Maya, Bahaya Nyata” dilaksanakan sebagai upaya untuk meningkatkan pemahaman mengenai privasi diri dan keamanan digital pada seorang remaja perempuan dengan disabilitas intelektual ringan. Kegiatan dilakukan melalui pendekatan individual yang meliputi observasi, edukasi menggunakan media visual, aktivitas interaktif, dan permainan edukatif. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman subjek terkait privasi diri, batasan tubuh, risiko interaksi dengan orang asing di media sosial, dan tindakan yang perlu dilakukan ketika menghadapi situasi yang tidak aman. Program ini menunjukkan bahwa penggunaan media visual dan permainan edukatif dapat menjadi strategi yang efektif dalam menyampaikan materi kepada remaja dengan disabilitas intelektual.
disabilitas intelektual, keamanan digital, media sosial, psikoedukasi.
Copyright (c) 2026 Ardhia Pramesti Regita Cahyani, Andromeda https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Peningkatan Kompetensi Komunikasi Pelayanan Prima Bagi Pengemudi dan Staf Transportasi Pada PT Kerinci Rezeki Bersama Berbasis Lingustik Praktis Di Pekanbaru
Pelayanan transportasi merupakan sektor jasa yang sangat bergantung pada kualitas komunikasi antara petugas dan pelanggan. Pengemudi dan staf transportasi berperan sebagai garda terdepan dalam membangun citra perusahaan melalui interaksi pelayanan sehari-hari. Penelitian dan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kompetensi komunikasi pelayanan prima bagi pengemudi dan staf transportasi melalui pendekatan linguistik praktis. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan pelatihan partisipatif yang meliputi ceramah, diskusi, simulasi komunikasi, dan praktik pelayanan profesional. Materi pelatihan mencakup komunikasi pelayanan prima, kesantunan berbahasa, komunikasi interpersonal, strategi menghadapi pelanggan, serta pragmatik pelayanan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan peserta dalam menggunakan bahasa santun, memberikan informasi secara jelas, menangani keluhan pelanggan, dan membangun komunikasi profesional. Pendekatan linguistik praktis terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas pelayanan transportasi karena mampu mengintegrasikan teori bahasa dengan praktik komunikasi pelayanan secara langsung. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pelayanan publik serta memperkuat citra profesional perusahaan transportasi.
Copyright (c) 2026 Evizariza, M Kafrawi, Pinto Anugrah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Literasi Larangan Membakar Hutan Dan Lahan Bagi Masyarakat Desa Sungai Dua Indah Kecamatan Rambah Hilir
The problems faced by the partners, namely the people of Sungai Dua Indah Village, Rambah Hilir District, Rokan Hulu Regency, are related to the habit of clearing agricultural land through burning land for planting rice, rubber, oil palm, and other crops. The practice, known as "memorun", has been carried out for generations. However, some people still do not understand adequately about the prohibition of forest and land burning, the environmental impact it causes, and the legal sanctions for the perpetrators. This community service activity aims to increase public knowledge and understanding of the impact of forest and land fires on the environment, as well as the legal consequences that can be imposed on the perpetrators of land burning. The solution offered and agreed upon by the proposing team with partners is the implementation of socialization through counseling activities and interactive discussions. The method of implementing the activity uses the lecture method, which is the delivery of material by the resource person followed by a question and answer session between participants and presenters. The stages of the activity include: (1) the delivery of material on the impact of forest and land fires and their legal sanctions, and (2) interactive dialogue as a means of brainstorming to accommodate problems, aspirations, proposals, ideas, and solutions from participants. The participation of partners in this activity is manifested through the willingness to provide a time and place for the implementation of activities, as well as mobilize the community as the target audience. The expected outcomes of this service activity are increased public understanding of the negative impacts of forest and land fires, as well as increased legal awareness related to the prohibition of land burning
Copyright (c) 2026 Roki Hardianto, Andrizal, Eddy Asnawi, Zulhian Sultan Javari, Tatang Suprayoga, Rais https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Self-Resilience untuk Mencegah Self-Harm dalam Budaya Sad Culture Remaja
Kesejahteraan mental menjadi isu yang semakin krusial, terutama bagi remaja dan dewasa awal yang menghadapi berbagai tekanan akademik, sosial, dan ekonomi. Fenomena self-harm meningkat akibat kurangnya pemahaman tentang kesehatan mental, stigma sosial, dan minimnya akses terhadap layanan psikologis. Budaya Sad Culture, yang diperkuat oleh media sosial, turut memperparah kondisi ini dengan menjadikan ekspresi kesedihan sebagai bagian dari identitas sosial tertentu. Tujuan dari pengabdian ini berfokus pada peningkatan self-resilience sebagai strategi pencegahan, pemulihan, dan pemeliharaan kesejahteraan mental sehingga akan meminimalisir dan menetralisir perilaku self-harm yang terjadi di kota Semarang. Pelatihan akan diberikan kepada kelompok sasaran melalui pendekatan edukatif dan terapi berbasis komunitas. Metode utama yang digunakan adalah model 6P (persiapan, penyusunan bahan, pengenalan, pelatihan, penutupan, dan pelaporan). Program ini akan mencakup pelatihan regulasi emosi, strategi koping, peningkatan kesadaran diri, serta penguatan dukungan sosial. Hasil menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada resiliensi diri dan kesadaran diri mengenai self-harm pada peserta. Temuan ini menunjukkan pentingnya penguatan self-resilience sebagai strategi preventif dalam upaya kesehatan mental komunitas remaja
Copyright (c) 2026 Boby Ardhian Nusantara, Eem Munawaroh, Awalya, Najma Sana Nadhirah Hilman, Adinuringtyas Herfi Rahmawati https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Penguatan Kapasitas Pengelola Jurnal Nasional Melalui Workshop Pengelolaan Artikel Terakreditasi Sinta Dikti
This community service program was designed to strengthen the capacity of national journal managers in meeting the accreditation standards of SINTA Dikti. Conducted over two days in October 2025, the workshop engaged 119 journal managers from diverse higher education institutions across Java Island. The implementation employed a participatory and practice-based approach, including needs assessment, delivery of core materials, thematic group discussions, simulation of article management using Open Journal Systems (OJS), and evaluation with reflective sessions. Findings indicate a significant improvement in participants’ comprehension of SINTA accreditation indicators, enhanced technical proficiency in OJS-based article management, and the establishment of collaborative networks among journal managers. The workshop also produced a follow-up plan involving mentoring and periodic evaluation of journal quality. Overall, this activity contributes to the development of a scientific publication ecosystem that is professional, integrity-driven, and globally competitive.
Community service; Journal management; SINTA accreditation; Capacity building
Copyright (c) 2026 Nanang Shonhadji, Sasongko Budisusetyo, Agus Samekto, Diyah Pujiati, Soni Agus Irwandi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Implementasi Program Taman Baca dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa MI Islamiyah Donorejo
The low level of reading interest among Indonesians remains a challenge that affects the quality of human resources, particularly at the primary education level. Limited access to attractive reading materials and literacy facilities contributes to weak reading habits among students. Therefore, this community service program aims to increase students' interest in reading through the implementation of a reading park program at MI Islamiyah Donorejo. The program applied mentoring and capacity-building approaches through mobile library services, group reading activities, and guidance in selecting and reading books. The activities were conducted in collaboration with the Batang Regency Library and Archives Office and targeted students in grades 1-3. The results showed strong enthusiasm from students in participating in reading sessions and a noticeable increase in their interest in books. Overall, the reading park program provided an enjoyable literacy experience and became an initial step in fostering a reading culture within the school environment. Rendahnya minat baca masyarakat Indonesia masih menjadi permasalahan yang dapat memengaruhi kualitas sumber daya manusia, terutama pada jenjang pendidikan dasar. Keterbatasan akses terhadap bahan bacaan yang menarik dan fasilitas literasi menjadi salah satu faktor yang menyebabkan rendahnya kebiasaan membaca pada siswa. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan minat baca siswa melalui implementasi program taman baca yang diadakan di MI Islamiyah Donorejo. Metode yang digunakan adalah pendekatan pendampingan dan capacity building melalui penyediaan layanan perpustakaan keliling, kegiatan membaca bersama, serta pendampingan siswa dalam memilih dan membaca buku. Program ini dilaksanakan bekerja sama dengan Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Batang dengan sasaran siswa kelas 1-3. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme siswa yang tinggi dalam mengikuti program membaca serta meningkatnya ketertarikan siswa terhadap buku. Program taman baca ini memberikan pengalaman literasi yang menyenangkan dan menjadi langkah awal dalam menumbuhkan budaya membaca di lingkungan sekolah.
Copyright (c) 2026 Amanda Shofiyanty, Shoffa Hard Yana, Gentur Zarkasih Nur El Ihsan, Aulia Ayuningrum, Ikhsanul Albab, M Faqih Zaeni, Moch. Hanif Afrianda https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Peningkatan Kemampuan Membaca Dan Memahami Syair Khabar Kiamat Karya Syekh Abdurraman Shiddiq
One of the forms of Malay oral literature that continues to live and be transmitted across generations is syair. As a classical poetic form consisting of four lines in each stanza with an a-a-a-a rhyme scheme, syair functions not only as entertainment but also as a medium for education, religious propagation (da‘wah), and the transmission of socio-religious values. Historically, syair developed alongside the Islamization process in the Malay-Indonesian archipelago through the Malay language. Although it initially referred to Arabic literary traditions, it eventually formed a distinctive identity within the corpus of Malay literature. Its content generally includes moral advice, religious teachings, historical narratives, and love stories, presented in a narrative style with refined and symbolic language, often requiring interpretative understanding. This community service activity was conducted at SMA YLPI, Bukit Raya District, Pekanbaru City, in response to the Riau Provincial Government’s initiative during the Reformasi era to foster and develop Malay Culture, particularly Budaya Melayu Riau (BMR). The program aimed to enhance students’ literacy skills in reading, understanding, and interpreting Syair Khabar Kiamat by Syekh Abdurrahman Shiddiq. The community engagement carried out by the team from the Faculty of Cultural Sciences, Universitas Lancang Kuning, is expected to strengthen students’ appreciation of Malay literary heritage while improving their competence in comprehending the moral and religious values embedded within the text.
Copyright (c) 2026 Amanan, Hermansyah,S.S.,M.A , Dr. Juswandi, S.S., M.A https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pemberdayaan Koperasi Melalui Pelatihan dan Implementasi Digital Marketing Bagi Pengelola KSP Kami Jaya Sejahtera Denpasar
Abstract Kami Jaya Sejahtera Savings and Loans Cooperative plays a strategic role in supporting the economic activities of its members; however, it still faces limitations in utilizing digital technology, particularly in marketing and information services. The cooperative management has been conducted conventionally, resulting in limited promotion reach and suboptimal competitiveness of members’ products. This Community Service Program aimed to enhance the capacity of cooperative managers through training and implementation of digital marketing to improve product competitiveness and institutional performance. The methods applied in this program included lectures, discussions, demonstrations, hands-on practice, and implementation mentoring. The activity was conducted on September 25–26, 2025, involving 13 participants consisting of cooperative board members, supervisors, and employees. The results of the program indicated a significant improvement in participants’ understanding of digital marketing concepts and strategies, increased skills in managing social media platforms, and the establishment of official digital media accounts for the cooperative as promotional tools. Furthermore, a sustainable digital marketing strategy plan was successfully developed for future implementation. This program contributed positively to strengthening human resource capacity and expanding marketing opportunities for the cooperative. Therefore, digital marketing training has proven to be an effective empowerment approach to support cooperative transformation in the digital economy era.
Copyright (c) 2026 I Made Sudiksa, I Nyoman Sunarta, I Made Suidarma, Adie Wahyudi Oktavia Gama, Ni Kadek Ayu Trisnadewi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Membangun Kepercayaan Diri dan Keterampilan Public Speaking: Program Pelatihan untuk Santri
This study addresses the critical need for soft skills development among orphaned and underprivileged youth, focusing on the persistent challenge of public speaking anxiety and low self-confidence. The objective was to design, implement, and evaluate a targeted training program to enhance self-efficacy and foundational public speaking abilities for students at the Griya Yatim & Dhuafa (GYD) BSD 3 orphanage. The methodology involved a one-day experiential workshop titled "Speak Up! I Can!", integrating interactive theoretical instruction on communication principles with practical simulation exercises. A direct observational approach was used to assess changes in key behavioral indicators of confidence before and after the intervention. Results demonstrated significant positive shifts: participant willingness to speak publicly increased dramatically to approximately 80%, accompanied by marked improvements in non-verbal communication cues such as eye contact, posture, and facial expression. The overall estimated confidence score for the group rose from a low to a moderate range. The program concluded that a structured, practice-oriented workshop grounded in self-efficacy theory is an effective intervention for initiating confidence and skill development in vulnerable youth populations. This initiative contributes to the field by demonstrating the practical application of communication science in community empowerment and offers a replicable model for similar interventions aimed at enhancing the psychosocial readiness of at-risk children.
Copyright (c) 2026 Sin Li, Firdha Yuni Gustia https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Penyegaran Klasifikasi Bagi Pengelola Perpustakaan SMA Negeri 18 Pekanbaru
Perpustakaan sekolah membutuhkan pengelolaan koleksi yang sistematis agar temu kembali informasi berjalan efektif. Perpustakaan SMA Negeri 18 Pekanbaru mengalami kendala dalam penerapan Dewey Decimal Classification (DDC), yaitu inkonsistensi nomor klasifikasi, kesulitan analisis subjek buku baru, dan pengetahuan teknis yang mulai usang. Program pengabdian ini bertujuan menyegarkan dan meningkatkan kompetensi pengelola perpustakaan dalam menerapkan DDC secara akurat. Metode yang digunakan adalah workshop, coaching clinic, dan pendampingan shelving. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada nilai post-test, konsistensi klasifikasi, dan keteraturan rak. Program ini berkontribusi pada peningkatan mutu layanan perpustakaan sekolah.
Copyright (c) 2025 Hadira Latiar, Nining Sudiar, Rosman H https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Sosialisasi Pengelolaan Sampah Organik dan Anorganik Kepada Pedagang di Sekitar Kawasan Konservasi Cagar Alam Pangandaran
Pangandaran Nature Pangandaran Nature Reserve is a conservation area experiencing high ecological pressure due to increasing tourism and commercial activities. One of the most significant impacts of these activities is the waste problem, particularly from local vendors along the coastal area. This study aims to enhance vendors knowledge and awareness regarding the management of organic and inorganic waste through outreach activities. The outreach was conducted in collaboration with the Sahate Central Waste Bank in May 2025, involving 20 vendors as the primary respondents. This community service employed the Participatory Learning and Action (PLA) method, using observation, open and closed interviews, and brochure-based individual outreach. The result showed that most vendors had not been sorting their waste and were unaware of the Sahate Waste Bank prior to the outreach. After the activity, there was a 30%-35% average increase in vendors' knowledge and attitudes toward the importance of waste management. However, the actual practice of waste sorting remained relatively low. Contribution factors included limited facilities, lack of incentives and the absence of monitoring from relevant authorities, Further interventions are needed, such as practical training, provision of segregated waste bins, economic incentives from waste bank and policy support from local government to ensure sustainable behavioral change.
Copyright (c) 2026 Melia Puspita, Hana Fitriani, Ones Lintang Nindyasari, Sita Nurfitriani, Melia Puspita, Azzahra Mawardani https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pelatihan Membaca dan Memahami Pantun Jenaka Tenas Effendy Di SMAN 5 Pekanbaru
Pantun is one of the forms of Malay oral literature that remains alive and is still used by the community. In addition to serving as entertainment and a medium of expression, pantun also functions as a tool for conveying religious and moral teachings, commonly referred to as pantun berisi (meaningful pantun), pantun tunjuk ajar (didactic pantun), or pantun nasihat (advisory pantun). Its interpretation is not only literal but also symbolic, as it is rich in meaning. Consequently, pantun can be delivered in various forms of expression, allowing the messages it carries to be disseminated more broadly and reach diverse segments of society. Therefore, the elders say, “In Malay pantun, there is wisdom.” This community service activity is aimed at the students of SMA Negeri 5 Marpoyan Damai, in line with the Riau Provincial Government's efforts to preserve and promote Riau Malay Culture. The goal is to improve students’ ability to read and understand pantun jenaka (humorous pantun) composed by Tenas Effendy. Through the involvement of the team from the Faculty of Cultural Sciences, Universitas Lancang Kuning, this activity is expected to strengthen students’ understanding of Malay culture as a whole.
Copyright (c) 2025 Amanan, Hermansyah, Juswandi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Sertifikasi Profesi dan Pendampingan Kewirausahaan untuk Memenuhi TPB (Tujuan Pembangunan Berkelanjutan)
Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (TPB)/Sustainable Development Goals (SDGs), atau juga dikenal dengan Tujuan Dunia/Global Goals memiliki 17 Tujuan yang dilaksanakan secara global. Setelah diadopsi, maka Pemerintah Indonesia bersama Pemerintah Daerah melakukan berbagai upaya untuk mengimplementasikannya, termasuk dengan melibatkan akademisi. Kegiatan pengabdian masyarakat yang telah dilakukan ini ditujukan untuk menyukseskan TPB, terkhusus Tujuan 8 yaitu Pekerjaan Layak dan Pertumbuhan Ekonomi. Dilaksanakan di Kampung Dayun, Kecamatan Dayun, Kabupaten Siak Sri Indrapura, Provinsi Riau, kegiatan pengabdian ini diikuti sebanyak 30 peserta yang merupakan para pelaku UMKM dan para mahasiswa/i. Kegiatan diselenggarakan melalui pendekatan penyuluhan, yakni pendekatan yang berupa diseminasi pengetahuan secara non-formal melalui metode memberikan pengetahuan, mendemonstrasikan dan mendorong para peserta agar paham, tahu dan dapat bertindak mengikuti kesadaran diri dan pengetahuan yang dimiliki. Dari hasil kegiatan diketahui bahwa pengetahuan tentang sertifikasi profesi dan Business Model Canvas (BMC) merupakan sesuatu yang baru sehingga ada perubahan pengetahuan para pelaku UMKM, dari yang sebelumnya tidak mengenal TPB dan sertifikasi profesi bagi pelaku UMKM menjadi mengetahui. Selain itu, langkah-langkah dalam berbisnis dan BMC telah memberikan ide-ide baru bagi pelaksanaan usaha mereka.
Copyright (c) 2025 Irwan Iskandar, Saiman Pakpahan, Pazli, Hendrini Renolafitri, Fiona, Muhammad Raihan Affandi, Nurhayati https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Inovasi Digital dan Strategi Branding Inklusif sebagai Pilar Penguatan Institusi Jamaah Tani Muhammadiyah Sedayu
Program pengabdian ini bertujuan memperkenalkan inovasi digital dan strategi branding inklusif di Jamaah Tani Muhammadiyah (JATAM) Sedayu Bantul untuk memperkuat identitas kelembagaan dan memperluas jangkauan partisipasi masyarakat. Pemilihan topik ini penting mengingat keterbatasan pemanfaatan media sosial di organisasi berbasis komunitas. Metode pengabdian yang digunakan adalah workshop Inovasi Digital dan Strategi Branding Inklusif yang mencakup materi tentang pentingnya branding digital, pemanfaatan media sosial, serta cara membuat akun media sosial profesional. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa peserta dapat mengaplikasikan branding digital untuk membangun citra dan meningkatkan komunikasi dengan masyarakat. Keberlanjutan program ini diharapkan dapat meningkatkan efektivitas komunikasi dan branding digital JATAM di masa depan.
Copyright (c) 2025 Hanifatus Sa'diyah Widihasaniputri, Hamid Muhammad Jumasa, Muhammad Farid Ashidiq https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Peran Perguruan Tinggi Bersama Pemerintah Daerah Dalam Mensukseskan Program Penurunan Stunting Di Kota Dumai
Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan sebagai upaya mendukung program nasional penurunan stunting melalui sinergi antara perguruan tinggi dan pemerintah daerah di Kota Dumai. Stunting masih menjadi isu prioritas yang berdampak pada kualitas generasi mendatang, sehingga diperlukan intervensi terintegrasi yang melibatkan berbagai pihak. Kegiatan PKM ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat tentang pentingnya gizi seimbang, kesehatan ibu dan anak, serta pola pengasuhan yang tepat dalam mencegah stunting. Metode pelaksanaan meliputi penyuluhan gizi, pelatihan kader posyandu, pendampingan keluarga berisiko stunting, serta advokasi program berbasis data kepada pemangku kepentingan daerah. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan masyarakat tentang pencegahan stunting, peningkatan kapasitas kader dalam pemantauan tumbuh kembang, serta terjalinnya komitmen bersama antara perguruan tinggi, pemerintah daerah, dan masyarakat untuk keberlanjutan program. Kolaborasi ini menjadi model sinergi yang efektif dalam mendukung percepatan penurunan stunting di daerah.
Copyright (c) 2025 Lilis Wahyuni, Dila Erlianti, Mhd. Sandi Fani Armanda, Wiwik Cahyani https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Peningkatan Kualitas Pendidikan Melalui Digitalisasi Perpustakaan di SMAN 18 Kota Pekanbaru
Transformasi digital dalam dunia pendidikan telah menjadi kebutuhan strategis guna menunjang proses pembelajaran yang inovatif dan inklusif. Perpustakaan sekolah, sebagai pusat sumber belajar, memegang peranan penting dalam mendukung kualitas pendidikan. Namun, di SMAN 18 Kota Pekanbaru, perpustakaan masih dikelola secara konvensional dengan keterbatasan akses digital dan kurangnya integrasi teknologi dalam penyajian informasi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan melalui digitalisasi perpustakaan berbasis aplikasi flipbook. Metode yang digunakan adalah pendekatan participatory dengan tahapan: analisis kebutuhan, pelatihan penggunaan flipbook, digitalisasi koleksi pustaka, dan evaluasi dampak melalui pretest dan post-test. Hasil pelaksanaan menunjukkan peningkatan signifikan pemahaman guru dan pustakawan terhadap teknologi flipbook, serta meningkatnya minat baca siswa terhadap konten digital. Pretest menunjukkan rata-rata pemahaman peserta sebesar 45%, sementara hasil post-test mencapai 86%. Keberhasilan program ditunjukkan pula oleh antusiasme pihak sekolah dalam mengembangkan konten digital mandiri. Penggunaan flipbook terbukti efektif dalam menyajikan informasi pustaka secara interaktif, menarik, dan mudah diakses oleh peserta didik. Program ini memperkuat peran perpustakaan sebagai pusat literasi digital sekolah dan memberikan kontribusi nyata dalam menciptakan lingkungan belajar yang modern dan partisipatif.
Copyright (c) 2025 Hadira Latiar, Rosman, Nining Sudiar https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pengenalanan Aksara Arab Melayu Pada Masyarakat Marpoyan Damai Kota Pekanbaru
Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan Pembelajaran dan pemahaman tentang Penulisan Aksara Arab Melayu untuk Masyarakat Kecamatan Marpoyan Damai terkhusus Masyarakat Mesjid Alkhairat Munawarah yang beralamat di Jalan Cumi-Cumi Kota Pekanbaru. Pembelajaran ini bertujuan untuk menambah wawasan pemahaman keislaman khusus tentang makna iklas dan benar dalam Naskah Hidayatussaalikiin karya Syekh Abdussomad Alfalambany, Standarisasi penulisan Aksara Arab Melayu merupakan kaidah untuk memudahkan pembacaan naskah didalam memahami tujuan dan isi yang terkandung di dalamnya yang disampaikan pengarang. Adapun standar yang dimaksud adalah Penulisan Kata Dasar dengan penulisan sebagai berikut :1) Penulisan Kata Bersuku Kata Tunggal/Satu, 2) Penulisan Kata Bersuku Kata dua
Copyright (c) 2025 Rismayeti Rismayeti, Ridwan https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pelatihan Klasifikasi Arsip Keluarga Berbasis Digital Sebagai Upaya Siaga Bencana di Desa Pemenang Timur
Archives are important documents that are inseparable from daily life, ranging from the smallest scope, such as family archives, to larger-scale archives owned by every nation. This community service activity focused on digital-based family archive classification training as a disaster preparedness effort in Pemenang Timur village. The training targeted housewives to enhance their ability to manage family archives so that these important documents can be preserved in the event of sudden natural or human-induced disasters. The objective of this program is to raise public awareness about the importance of managing family archives, which, if poorly managed, can cause problems in the future. This village was previously affected by an earthquake that destroyed residents' homes, resulting in the loss of many important documents. This community service initiative also aims to educate participants on the importance of classifying archives according to their subject, thereby facilitating easier retrieval. The methods used in this activity include outreach, discussions, and practical exercises on digital family archive classification. The activity was carried out in three stages: planning, implementation, and reporting. The planning stage involved observation and coordination with the village authorities as community service partners. In the implementation stage, the village authorities disseminated the information to members of the PKK women's group and health volunteers, who were the primary participants.The results of this program include the successful dissemination of information related to digital information literacy, such as the importance of document management in families, how to distinguish types of family archives—since most participants stored all documents together without categorization—and how to use specific applications to store important family documents. This activity raised awareness among housewives that managing family archives according to classification makes it significantly easier to retrieve documents when needed.
Copyright (c) 2025 Hirma Susilawati Hirma, Nurul Fikriati Ayu Hapsari, Zahwa A’iatul Zaharani, Atika Sumaya https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
PKM Literasi Cerpen Digital Peduli Lingkungan Biota Laut Bagi Guru dan Siswa SMA Negeri 20 Makassar
Cerpen sebagai karya sastra oleh pengarangnya merefleksikan fenomena yang terjadi disekitar pembaca seperti tema-tema lingkungan yang berkaitan dengan biota laut. Tujuan PKM ini adalah menjadikan siswa dan guru peduli pada kerusakan lingkungan yang berkaitan dengan biota laut. Metode yang digunakan adalah ceramah, diskusi, workshop, dan pendampingan. Hasil yang dicapai adalah siaswa dan guru telah mampu dalam literasi cerpen digital. Judul cerpen tersebut adalah: Pengelana Laut karya Linda Christanty; Laut Mengambil Cintaku, Harin Botan, Yang Bernyanyi pada Malam Dingin; Pemanggil Kematian karya Jemmy Piran; meningkatnya pemahaman dan kepedulian siswa dan guru terhadap kerusakan lingkungan yang berkaitan dengan biota laut, seperti pelarangan menangkap ikan dengan menggunakan bom ikan dan menjaga polusi air laut dari pembuangan sampah.
Copyright (c) 2025 Juanda Juanda, Azis, Andi Agussalim AJ, Iswan Afandi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pertanian Dalam Naskah Nusantara Abad XIX
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini dimaksudkan untuk mengenalkan naskah-naskah Nusantara tentang pertanian. Naskah yang dijadikan rujukan adalah Wulang Tani Karya Raden Haji Moehammad Moesa yang ditulis pada abad XIX. Pendekatan yang digunakan adalah Lecturing. Kegiatan ini berhasil menambah wawasan santri bahwa sejak lama para intelektual pendahulu telah melakukan penelitian dan analisis mendalam tentang cara-cara pertanian organik dengan mempertimbangkan beberapa faktor, seperti aspek bibit, cara pembibitan, kelembaban udara, ketinggian wilayah, anti hama, dan suhu. Penelitian tersebut telah memberikan hasil yang signifikan terhadap kualitas tanaman dan kuantitas hasil panen.
Copyright (c) 2025 Muhammad walidin, Merry Choironi, Faqihul Anam, Isnaini Rahmawati, Misroni
Peningkatan Kemampuan Membaca dan Memahami Nasehat Tenas Effendy pada Siswa SMA
Pantun, as a form of Malay oral literature, holds significant aesthetic, educational, and moral values. One prominent type is the pantun nasehat (advisory verse), which functions as a medium for conveying ethical teachings in Malay culture. However, interest and ability among younger generations, particularly students at SMA Negeri 3 Siak Hulu in reading and understanding this form of pantun remain limited. This community service program aimed to enhance students' literacy skills regarding Pantun Nasehat by Tenas Effendy through educational approaches involving lectures, discussions, and hands-on practice. The results showed a significant improvement in students’ understanding of the structure, meaning, and function of pantun nasehat. Based on pretest and posttest evaluations, all participants demonstrated positive progress in their knowledge and appreciation of pantun as a valuable element of Malay cultural heritage. This program also helped strengthen local cultural identity and sparked student interest in preserving oral traditions that are increasingly marginalized by modern developments.
Copyright (c) 2025 Amanan https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Peran Media Pembelajaran Terhadap Rasio Guru-Murid di TPA Al-Falah
The limited number of teachers at Al-Falah Qur'anic Education Centre (TPA), only three, is a crucial problem that has a significant impact on the quality of teaching and the development of children. The unbalanced ratio of teachers and students is the root of the problem. This programme offers a solution in the form of developing memorisation cards and snakes and ladders educational games to improve learning effectiveness. Hopefully, this programme can have a positive impact on teachers and children in the process of religious learning.
Teaching Skills Improvement, TPA Learning Media, Learning Evaluation
Copyright (c) 2025 Hanan Purwantoro https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pelatihan Penyusunan Lembar Kerja Menggunakan Canva Di SMK Muhammadiyah 11 Jakarta
Lembar kerja merupakan perangkat pembelajaran yang dapat membantu guru dalam kegiatan belajar di kelas. Penyusunan lembar kerja yang menarik dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Selain itu pengembangan lembar kerja berbasis teknologi akan meningkatkan kemampuan TPACK guru. Tujuan kegiatan ini yaitu untuk mengembangkan kemampuan guru dalam menyusun lembar kerja yang menarik serta meningkatkan kemampuan TPACK guru menggunakan aplikasi Canva. Kegiatan ini dilakukan di SMK Muhammadiyah 11 Jakarta yang diselenggarakan oleh Pendidikan Matematika FKIP UHAMKA dalam rangka kegiatan pengabdian kepada Masyarakat. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah demonstrasi, praktek, dan tanya jawab. Hasil dari kegiatan pelatihan penyusunan lembar kerja menggunakan aplikasi Canva yaitu guru mampu membuat akun Canva, guru mampu membuat lembar kerja yang menarik menggunakan template yang tersedia, guru juga dapat menyusun lembar kerja yang menarik secara mandiri menggunakan elemen-elemen yang disediakan.
Copyright (c) 2024 Hikmatul Khusna, Syafika Ulfah, Asih Miatun
Membangun Semangat Melanjutkan Pendidikan Melalui Seminar Motivasi Belajar
The community service activity in the form of a Learning Motivation Seminar was carried out by KKN students from Nahdlatul Ulama Indonesia University at SD Negeri Gadog 02, Sukajadi Village, involving 86 fourth-grade students. The program aimed to enhance students' motivation to pursue higher education. The low interest in continuing education was the main issue, prompting the KKN MD-V-03 group to organize this seminar. The methods used included initial observations, presentations, interactive discussions, as well as games and simulations to increase student participation. As a result, the students showed increased motivation, marked by their active engagement and courage in presenting their aspirations. This seminar not only provided short-term benefits but also motivated students to continue their education to higher levels. In conclusion, this program successfully boosted students' learning enthusiasm and raised awareness of the importance of education.
Copyright (c) 2024 Rafi Wildzan Hakim, Ernawati, Dafa Afiah, Zulfa Maulida, Muhammad Nasim Adil Al Imani, Ziyaan Izaanatulhaqq, Arifin A. Abd. Karim
Pembentukan Forum Generasi Berencana (GenRe) di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Kampar Tahun 2024
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat tentang pembentukan “Forum Generasi Berencana (GenRe)” bagi remaja di SMPN 1 Kampar dilakukan sebagai salah satu upaya mencegah pernikahan dini pada remaja di Kabupaten Kampar. Metode pelaksanaan kegiatan dengan melakukan pembentukan forum generasi berencana, selanjutnya dilakukan pemberian materi tentang Generasi berencana, pendewasaan usia perkawinan, pernikahan dini, kesehatan reproduksi dan Napza. Evaluasi pengetahuan anggota forum dilakukan dengan mengukur tingkat pengetahuan anggota forum GenRe sebelum dan sesudah diberikan pembinaan dan didapatkan hasil bahwa ada peningkatan pengetahuan dengan rata-rata nilai pretest 69,5 menjadi 98,5. Anggota GenRe juga didampingi melakukan praktik menjadi pendidik/penyuluh sebaya. Evaluasi kegiatan dilakukan setelah 2 bulan pembentukan forum dan didapatkan hasil bahwa forum GenRe SMPN 1 kampar telah melakukan kegiatan sharing ilmu sebagai penyuluh sebaya pada kegiatan ekstrakurikuler setiap bulan. Diharapkan anggota forum dapat menjadi agen perubahan prilaku positif bagi remaja khususnya tentang generasi berencana agar remaja menjadi generasi yang punya perencanaan kehidupan yang matang.
Pernikahan dini, Remaja, Forum Generasi Berencana
Pelatihan Basic Periklanan Pada Siswa Kelas XII SMK Wiyata Satya Jakarta Barat
Dunia periklanan saat ini sedang sangat berkembang, hal ini sangat mempengaruhi banyak aspek termasuk aspek perekonomian di Indonesia. Pengetahuan tentang periklanan ini sangat berguna bagi banyak pihak termasuk siswa sekolah menengah kejuruan jurusan pemasaran yang nantinya akan lanjut kuliah atau terjun di dunia kerja khususnya di bidang periklanan. Tujuan diadakan pelatihan ini adalah untuk memberikan pengetahuan sekaligus pemahaman tentang berbagai macam dan jenis-jenis iklan yang ada. Metode yang digunakan adalah pre-test, ceramah dan post-test berupa pelatihan membuat lay out iklan cetak atau billboard. Hasil dari kegiatan ini adalah seluruh siswa yang awalnya tidak terlalu memahami tentang basic periklanan menjadi lebih tahu tentang dunia periklanan itu sendiri dan bagaiamana cara membuat iklan lay out iklan yang layak. Kesimpulan dari kegiatannya adalah antusisame dari para peserta yang merupakan siswa kelas XI jurusan Pemasaran yang akhirnya dapat memberikan mereka banyak pencerahan tentang dunia periklanan.
Copyright (c) 2024 Wahyuningratna Ratu Nadya, Muhammad Adiz Wasisto, Anwar Ilmar
Peningkatan Kemampuan Menjadi MC Upacara Bendera 17 Agustus Pada Siswa SMAN 2 Kec. Siak Hulu
The Master of Ceremony (MC) or Host is a figure who plays a central role in directing an event or activity with professionalism and skill in providing entertainment(Meifiliana, 2021). The presence of an MC is inseparable from various events, ranging from formal ones to sacred moments such as the 17th of August Ceremony. As the controller of the event's flow, the MC is responsible for ensuring that every aspect runs according to the schedule set either by themselves or by the event organizers. The MC also ensures that the message conveyed is well received by the audience (Meylina, 2022). This community service activity was held at SMA Negeri 2, Siak Hulu District, Kampar Regency. The purpose of this activity is to provide deep understanding, training, and practical experience for students to become competent and professional MCs in facing the 17th of August Ceremony. It is hoped that the results of this research will make a significant contribution to the development of students' knowledge and understanding regarding the role and skills of an MC, as well as open up broad career opportunities in the professional world in the future. Keywords: Improvement, Skills, Becoming an MC, Flag Ceremony.
Improvement, Skills, Becoming an MC, Flag Ceremony.
Copyright (c) 2024 Amanan, Hermansyah, Juswandi
Pembuatan Film Pendek Bersama Ikatan Pemuda Teluk Leok Bersatu (IPTLB) Pekanbaru dan Mahasiswa FIB Unilak
Kreativitas mengelola sekaligus berkarya yang berangkat dari kehidupan nyata masyarakat suatu daerah menjadi sesuatu yang sangat penting di zaman perkembangan zaman teknologi serba canggih ini. Salah kreativitas menggali nilai-nilai suatu daerah adalah dengan menghasilkan karya film. Dengan film selian dapat mengaktifkan kegiatan masyarakat dan dapat juga menjadi sosialisasi nilai-nilai suatu daerah. Efek kemajuan teknologi komunikasi ini berdampak besar pada generasi muda, baik sebagai kunsumen (bersifat pasif) dari media teknologi komunikasi maupun aktif menggunakan teknologi sebagai pembuat konten atau tontonan. Untuk itulah diperlukan pengarahan pada generasi muda dalam mengkreasikan nilai-nilai positif suatu daerah melalui karya film pendek.