@article{Sembiring_Deni_2019, title={PENGARUH THINK PAIR SHARE DISERTAI STANDING BANNER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMAN 16 PEKANBARU}, volume={6}, url={https://journal.unilak.ac.id/index.php/BL/article/view/3568}, DOI={10.31849/bl.v6i2.3568}, abstractNote={<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran <em>Think Pair Share </em>disertai <em>Standing Banner </em>terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem pencernaan manusia kelas XI IPA 2 SMA Negeri 16 Pekanbaru tahun pelajaran 2018/2019. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil pada bulan November 2018. Desain penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen metode <em>the matching only pretest-posttest control group designs, </em>sampel penelitian adalah kelas XI IPA 1 dan kelas XI IPA 2 dengan jumlah masing-masing kelas 30 siswa, yang diambil dengan teknik <em>total sampling</em>. Penggumpulan data dilakukan melaui <em>pretest, posttest</em>, lembar observasi guru dan lembar observasi siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah <em>independent 2 samples t-test</em>. Rerata <em>N-gain</em> kelas kontrol 0.54 kategori sedang sedangkan kelas eksperimen 0.68 kategori sedang. Hasil <em>uji-t N-Gain</em> terdapat perbedaan signifikan antara kelas kontrol dan kelas eksperimen. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran <em>Think Pair Share </em>disertai <em>Standing Banner</em>&nbsp; terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem pencernaan manusia kelas XI IPA 2 SMA Negeri 16 Pekanbaru tahun pelajaran 2018/2019.</p&gt;}, number={2}, journal={Bio-Lectura : Jurnal Pendidikan Biologi}, author={Sembiring, Al Khudri and Deni, Deni}, year={2019}, month={Oct.}, pages={128-133} }