Awal, R. and Sari, D. 2019. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GALLERY WALK BERBANTUAN TEKA-TEKI SILANG TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA. Bio-Lectura : Jurnal Pendidikan Biologi. 6, 2 (Oct. 2019), 172-182. DOI:https://doi.org/10.31849/bl.v6i2.3573.