PERBANDINGAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA ANTARA KELAS YANG MENERAPKAN PEMBELAJARAN TGT (TEAM GAMES TOURNAMENT) DENGAN KELAS YANG MENERAPKAN PEMBELAJARAN STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVE- MENT DIVISION) MENGGUNAKAN HANDOUT. Bio-Lectura : Jurnal Pendidikan Biologi, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 34–42, 2014. DOI: 10.31849/bl.v1i1.275. Disponível em: https://journal.unilak.ac.id/index.php/BL/article/view/275. Acesso em: 12 jun. 2026.