PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JOYFUL LEARNING BERBANTUAN METODE MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR DAN MINAT SISWA PADA MATERI GERAK TUMBUHAN DIKELAS VIII SMPN 30 PEKANBARU T.A 2017/2018. Bio-lectura [Internet]. 2018 Apr. 11 [cited 2026 Mar. 27];5(1):45-68. Available from: https://journal.unilak.ac.id/index.php/BL/article/view/1011