Etno-Vlog sebagai Media Pembelajaran Sains di SMP Smart Indonesia

Abstract

The concept of science can be presented through observing the phenomena around the participants. Preparation of learning resources for students who are able to link knowledge with community life can be done through integrating ethnoscience into learning media to make it easier for students to associate concepts with life. One of the effective media used in online learning is video blogging or “Vlog. Ethno-vlog is the integration of ethnoscience into learning that is made through vlogs. This service activity is based on partner problems, namely science teachers at Smart Indonesia Junior High School who are not familiar with ethno-vlog learning media. This ethno-vlog socialization was carried out to provide understanding and add insight to partners regarding ethno-vlog media that can be used as an alternative learning media that is fun for students. This socialization was carried out with introductory material on ethno-vlog and examples of its application in science learning. As an evaluation material for the success of the implementation of this service, socialization participants were given a pretest and post-test regarding the understanding and insight of the participants in the socialization regarding ethno-vlog as a medium for learning science. The results of the Community Service activities that have been carried out are known to increase the knowledge of partners about ethno-vlog as a medium for science learning. This increase in knowledge was obtained from the percentage values ​​of the pretest and posttest given to partners before and after Community Service activities were carried out.

Abstrak

Konsep sains dapat disajikan melalui pengamatan fenomena-fenomena yang ada di sekitar peserta. Penyusunan sumber belajar bagi peserta didik yang mampu mengaitkan pengetahuan dengan kehidupan masyarakat dapat dilakukan melalui pengintegrasian etnosains ke dalam media pembelajaran untuk memudahkan peserta didik mengaitkan konsep dengan kehidupan. Salah satu media yang efektif digunakan dalam pembelajaran online adalah video blogging atau Vlog. Etno-vlog merupakan pengintegrasian etnosains ke dalam pembelajaran yang sijadikan melalui vlog. Kegiatan pengabdian ini didasari atas permasalahan mitra yaitu guru sains di SMP Smart Indonesia yang belum mengenal media pembelajaran etno-vlog. Sosialisasi etno-vlog ini dilakukan untuk memberikan pemahaman dan menambah wawasan mitra mengenai media etno-vlog yang dapat dijadikan alternatif media pembelajaran yang menyenangkan bagi peserta didik. Sosialisasi ini dilakukan dengan materi pengenalan mengenai etno-vlog serta contoh penerapannya dalam pembelajaran sains. Sebagai bahan evaluasi keberhasilah pelaksanaan pengabdian ini, peserta sosialisasi diberikan pretest dan posttest mengenai pemahaman dan wawasan peserta sosialisasi mengenai etno-vlog sebagai media pembelajaran sains. Hasil kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat yang telah dilakukan diketahui terjadi peningkatan pengetahuan mitra mengenai etno-vlog sebagai media pembelajaran sains. Peningkatan pengetahuan ini diperoleh dari nilai persentase pretest dan posttest yang diberikan kepada mitra sebelum dan setelah kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat dilakukan.