Psikoedukasi “Dunia Maya, Bahaya Nyata” untuk Meningkatkan Pemahaman Keamanan Digital pada Remaja dengan Disabilitas Intelektual
Psychoeducation “Dunia Maya, Bahaya Nyata” to Improve Digital Security Understanding in Adolescents with Intellectual Disabilities
DOI:
https://doi.org/10.31849/bidik.v6i2.8354Keywords:
disabilitas intelektual, keamanan digital, media sosial, psikoedukasi.Abstract
Remaja dengan disabilitas intelektual merupakan kelompok yang rentan terhadap berbagai risiko di dunia maya, termasuk eksploitasi dan kekerasan berbasis gender online (KGBO). Keterbatasan dalam memahami risiko dan mengenali situasi berbahaya menyebabkan kelompok ini memerlukan edukasi yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan mereka. Program psikoedukasi “Dunia Maya, Bahaya Nyata” dilaksanakan sebagai upaya untuk meningkatkan pemahaman mengenai privasi diri dan keamanan digital pada seorang remaja perempuan dengan disabilitas intelektual ringan. Kegiatan dilakukan melalui pendekatan individual yang meliputi observasi, edukasi menggunakan media visual, aktivitas interaktif, dan permainan edukatif. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman subjek terkait privasi diri, batasan tubuh, risiko interaksi dengan orang asing di media sosial, dan tindakan yang perlu dilakukan ketika menghadapi situasi yang tidak aman. Program ini menunjukkan bahwa penggunaan media visual dan permainan edukatif dapat menjadi strategi yang efektif dalam menyampaikan materi kepada remaja dengan disabilitas intelektual.
References
Arianto, B. (2021). Media Sosial sebagai Ruang Baru Kekerasan Berbasis Gender online di Indonesia. Jurnal Inovasi Ilmu Sosial dan Politik (JISoP), Vol. 3, No.2, 105-117
Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia - Survei. (2026). Apjii.or.id. https://survei.apjii.or.id/survei/group/12
Bangun, A. V., & Ningsih, F. (2021). Terapi Psikoedukasi terhadap Self Care Activity pada Penderita Diabetes Mellitus. Journal of Telenursing (JOTING), 3(1), 1–7. https://doi.org/10.31539/joting.v3i1.2079
D. Elfitri, I. Zahra, K. Assyifa, N. Fuadya Royani, & N. Falah (2026). PENINGKATAN KEMAMPUAN FOKUS BELAJAR MELALUI TERAPI BERMAIN COLOR MEMORY CHALLENGE PADA DIFABEL INTELEKTUAL, Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan, Vol. 6, No. 1.
Utama, D. C. S., & Majid, N. K. (2024). Pelecehan Seksual dalam Dunia Maya: Studi Kasus Terhadap Penggunaan Media Sosial. Journal of Contemporary Law Studies, 2(1), 55–63. https://doi.org/10.47134/lawstudies.v2i1.2106
Gading, I. K., Sujana, I. W., & Pratiwi, N. P. A. (2024). Media Interaksi: Menembus Batas Penyandang Disabilitas di SLB Negeri 1 Gianyar. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(12), 13865–13873. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i12.6468
Iftitah, I., Kismawiyati, R., & Megaswarie, R. N. (2025). Intervensi Dini Berbasis Visual Schedule untuk Melatih Kemandirian Anak dengan Disabilitas Intelektual Ringan. SPEED Journal : Journal of Special Education, 9(1), 23–34. https://doi.org/10.31537/speed.v9i1.2420
Lubis, R., Syafitri, N., Maylinda, R. N., Alyani, N. N., Anda, R., Zulfiyanti, N., & Surbakti, O. Z. (2023). Pendekatan Behavioristik untuk Anak Disabilitas Intelektual Sedang. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2), 1626–1638. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i2.4161
Maharani, M., Fadhillah, A. N., Salsabilla, T., & Revindo, Z. (2025). Strategi Pencegahan Kekerasan Seksual pada Anak Disabilitas. Jurnal Paud Agapedia, Vol. 9, No. 1
Munawwarah, S. (2025). Kekerasan Berbasis di Era Digital: Tantangan Baru Bagi Perempuan. Jurnal Tana Mana, Vol. 6, No. 1
Oktavianti, R. (2023). MENCEGAH DAMPAK NEGATIF DUNIA online PADA PENYANDANG DISABILITAS INTELEKTUAL. Jurnal Serina Abdimas, 1(1), 362–369. https://doi.org/10.24912/jsa.v1i1.24531
P. P. Maulid., Aulia M., Selamet R. S., & Dianasari A. (2023). MENDORONG KOGNITIF ANAK TUNAGRAHITA MELALUI ALAT PERMAINAN EDUKATIF SERTA PENINGKATAN KESADARAN ORANG TUA MELALUI TALKSHOW PARENTING. BAKTIMU : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(3), 115–128. https://doi.org/10.37874/bm.v3i3.985
Ramadhanti, G. A., & Mardiansyah, I. (2025). MEMBANGUN KESADARAN DIGITAL DALAM PENCEGAHAN KEKERASAN BERBASIS GENDER ONLINE PADA REMAJA, Dedikasi: Junal Pengabdian Kepada Masyarakat, Vol. 5, No.2
Sujarwo, S., Buana, A. N. T., & Marita, M. (2021). PSIKOEDUKASI PROTOKOL KESEHATAN DALAM MENCEGAH PENYEBARAN COVID-19 DI DESA BANDING AGUNG, Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Vol. 2, No. 1
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Ardhia Pramesti Regita Cahyani, Andromeda
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Bidik: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat memegang hak cipta artikel yang diterbitkan di bawah ketentuan Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0. International License. Siapa pun dapat menyalin, mengubah, atau mendistribusikan ulang artikel untuk tujuan apa pun yang sah dan bertanggung jawab di media apa pun, dengan catatan memberikan kredit yang sesuai kepada penulis asli dan Jurnal Bidik, menautkan ke lisensi, menunjukkan jika ada perubahan, dan mendistribusikan ulang karya turunan apa pun di bawah lisensi yang sama.
Setelah artikel dinyatakan diterima dan dipublikasikan di situs web ini, ini berarti penulis sepenuhnya setuju untuk menyerahkan hak cipta kepada Bidik: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat.
