Pendampingan Menggunakan Google Form Untuk Identifikasi Miskonsepsi Siswa Dalam Pembelajaran Hybrid Learning . Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, [S. l.], v. 6, n. 6, p. 1434–1439, 2022. DOI: 10.31849/dinamisia.v6i6.10459. Disponível em: https://journal.unilak.ac.id/index.php/dinamisia/article/view/10459. Acesso em: 10 apr. 2026.