[1]
Zuliana, E. 2017. Penerapan Inquiry Based Learning berbantuan Peraga Manipulatif dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika pada Materi Geometri Mahasiswa PGSD Universitas Muria Kudus. Lectura : Jurnal Pendidikan. 8, 1 (Feb. 2017). DOI:https://doi.org/10.31849/lectura.v8i1.269.