[1]
Widiyarto, S. 2017. Pengaruh Metode Student Teams Achievement Division (STAD) dan Pemahaman Struktur Kalimat terhadap Keterampilan Menulis Narasi. Lectura : Jurnal Pendidikan. 8, 1 (Feb. 2017). DOI:https://doi.org/10.31849/lectura.v8i1.285.