Penerapan Pendekatan Somatis, Auditori, Visual dan Intelektual dalam Pembelajaran Matematika di Kelas XI-IPS SMA Pembangunan Laboratorium UNP Padang. Lectura : Jurnal Pendidikan, [S. l.], v. 8, n. 1, 2017. DOI: 10.31849/lectura.v8i1.270. Disponível em: https://journal.unilak.ac.id/index.php/lectura/article/view/270. Acesso em: 4 apr. 2026.