“Metode Probing-Prompting Dalam Meningkatkan Kemampuan Melengkapi Puisi Bagi Siswa Sekolah Dasar”. Lectura : Jurnal Pendidikan, vol. 11, no. 1, Feb. 2020, pp. 60-75, https://doi.org/10.31849/lectura.v11i1.3668.