KEPRAKTISAN ENSIKLOPEDIA FAMILI MYRTACEAE KOLEKSI KEBUN RAYA BANUA UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA

  • Rabiatul Adawiyah Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin
  • Muhammad Zaini Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin
  • Kaspul Kaspul Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin
Keywords: Encyclopedia, Family Myrtaceae, Practicality, Banua Botanical Garden

Abstract

Developments in the 21st century in the field of education seek students to be able to think critically and be aware of environmental conditions. Phrases Think global, act local are sentences related to awareness of environmental conditions. The real form of the phrase think globally (think globally) is to develop a product in the form of an encyclopedia that contains information about biology, while the real form of the phrase act locally (act locally) is in the form of research conducted. The encyclopedia is a comprehensive collection of information on the morphology of the myrtaceae family in the collection of kebun raya banua. The purpose of this study is related to describing practicality. Development research model to improve and enhance previous products. Research development using Tessmer's formative evaluation design. Individual test (one to one evaluation), and small group test (small group evaluation). The personality test subjects (one to one evaluation) were three students who had taken plant morphology courses related to content practicality data, the small group evaluation subjects were four students who had taken plant morphology courses related to practical expectations data. The results of the development research show a practical encyclopedia

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adilla, S., Dalimunthe, K. L., Ninin, R. H., & Rachman, N. F. (2020). Think Globally, Act Locally remaja Anggota Place-Based Education Kopi Kids. Indigenous: Jurnal Ilmiah Psikologi, 5(1), 1-13.

Anggraini, A., Syafi'i, W., & Firdaus, L. N. (2022). Pengembangan Ensiklopedia Mini Kingdom Plantae Berbasis Android untuk Pembelajaran Biologi Sma Kelas X. Biogenesis, 18(2), 122-131.

Arbainsyah. (2016). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Topik Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungannya dalam Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik SMP. Tesis Program Studi Magister Pendidikan Biologi ULM Banjarmasin.

Arianti, D. (2018). Pengembangan Ensiklopedia Genetika Sebagai Sumber Belajar Biologi pada Materi Substansi Genetika untuk Siswa SMS Kelas XII di SMA Negeri 2 Percut Sei Tuan. Skirpsi Universitas Negeri Medan.

Astiting, A. (2018). Pengembangan Buku Ajar Berbasis Ensiklopedia Plus Mind Mapping Materi Zoologi Vertebrata pada Prodi Pendidikan Biologi UIN Alauddin Makassar. Skripsi Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar.

Cahyanti, A. D., & Ibrahim, M. (2018). Pengembangan Ensiklopedia Serangga sebagai Sumber Belajar untuk SMA Kelas X. Bioedu, 7(2), 267-274.

Cahyani, P., Corebima, A., Zubaidah, S., & Mahanal, S. (2021). The study of biology practicum model in institute of teacher education (ITE). Jurnal Cakrawala Pendidikan, 40(3), 772-786.

Desa, S., Abdullah, M. S., Ab Mutalib, N. H., & Mansor, R. (2021). The Readiness Of Integrating Sustainable Development Into Biology Teacher Education Program. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 40(2), 305-315.

Fatmawati, A., Zubaidah, S., Sutopo, S., & Mahanal, S. (2023). The effect of learning cycle multiple representation model on biology students’ critical thinking perceived from academic ability. In AIP Conference Proceedings (Vol. 2569, No. 1, p. 020022). AIP Publishing LLC.

Fernanda Mazine, F., Quintino Faria, J. E., Giaretta, A., Vasconcelos, T., Forest, F., & Lucas, E. (2018). Phylogeny and biogeography of the hyper–diverse genus Eugenia (Myrtaceae: Myrteae), with emphasis on E. sect. Umbellatae, the most unmanageable clade. Taxon, 67(4), 752-769.

Hariyanti, D. (2022). Pengembangan Ensiklopedia Spermatophyta Berbasis Potensi Lokal Resort Pemangkuan Hutan (Rph) Sumberjati Sebagai Sumber Belajar Materi Plantae Untuk Siswa Kelas X IPA/MA Miftahul Ulum Suren Jember. Skripsi Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Kadeni. (2018). Penerapan Pembelajaran Konstruktivistik Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar. Cakrawala Pendidikan.

Khoerunissa, A. (2019). Identifikasi Keanekaragaman Tumbuhan Famili Myrtaceae di Taman Kehati Kiara Payung Sumedang. Skripsi FKIP Universitas Pasundan.

Kumar, M., Tomar, M., Amarowicz, R., Saurabh, V., Nair, M. S., Maheshwari, C., ... & Satankar, V. (2021). Guava (Psidium guajava L.) leaves: Nutritional composition, phytochemical profile, and health-promoting bioactivities. Foods, 10(4), 752.

Lutfiasari, N., & Dharmono, D. (2018). Keanekaragaman Spesies Tumbuhan Famili Myrtaceae di Hutan Pantai Tabanio, Kecamatan Takisung, Kabupaten Tanah Laut. In Prosiding Seminar Nasional Lingkungan Lahan Basah, 3(1).

Marfu’i, L. N. (2019, November). The analysis of critical thinking skills test in social-problems for physics education students with Rasch Model. In Journal of Physics: Conference Series. 1280 (5). IOP Publishing.

Maryono. (2020). Ensiklopedi Koleksi Rujukan dengan Informasi Mendasar dan Lengkap Soal Ilmu Pengetahuan. Koleksi Rujukan dengan Informasi Mendasar dan Lengkap Soal Ilmu Pengetahuan.

Noorannisa, L. (2022). Pengembangan Buku Ilmiah Populer Myrtaceae Kawasan Hutan dengan Tujuan Khusus ULM terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa. Tesis Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Lambung Mangkurat, Tidak Dipublikasikan.

Nuryanti, L., Zubaidah, S., & Diantoro, M. (2018). Analisis kemampuan berpikir kritis siswa SMP. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 3(2), 155-158.

Permata, A. H., Fitriyanti, D., & Gafur, A. (2021). Identifikasi Nematoda pada Lahan Kebun Raya Banua Banjarbaru, Kalimantan Selatan. Bioscientiae, 18(2), 76-84.

Pradana, A. P., & Masnuna, M. (2021). Ilustrasi Buku Ensiklopedia Burung Rangkong di Indonesia. Andharupa: Jurnal Desain Komunikasi Visual & Multimedia, 7(01), 28-43.

Putri, R. I. I., & Riskanita, A. D. (2022). Students’ problem-solving ability in solving algebra tasks using the context of Palembang. Journal on Mathematics Education, 13(3), 549-564.

Rahmawati, A. (2019). Pengembangan Ensiklopedi Famili Moraceae pada Habitat Hutan Pantai Tabanio dalam Meningkatkan Kecerdasan Naturalis Mahasiswa. Tesis Universitas Lambung Mangkurat.

Shelita, N. (2019). Pengembangan Media Ensiklopedia Informatif Bernuansa Pemahaman Konsep pada Mata Pelajaran Biologi Peserta Didik Kelas X di Tingkat SMA/MA. Skripsi UIN Raden Intan Lampung.

Supit, M. W. M., Dharmono, D., & Riefani, M. K. (2021). Validitas Buku Saku Famili Myrtaceae di Kawasan Mangrove Desa Sungai Bakau Berbasis 3D Pageflip. Oryza: Jurnal Pendidikan Biologi, 10(2), 19-25.

Suyanto, S. (2018). The implementation of the scientific approach through 5Ms of the revised curriculum 2013 in Indonesia. Cakrawala Pendidikan, 37(1), 22-29.

Syahputra, E. (2018). Pembelajaran Abad 21 dan Penerapannya di Indonesia. In Prosiding Seminar Nasional Sains Teknologi Humaniora dan Pendidikan (QSinastekmapan), 1.

Tamiello, C. S., Adami, E. R., de Oliveira, N. M. T., Acco, A., Iacomini, M., & Cordeiro, L. M. (2018). Structural features of polysaccharides from edible jambo (Syzygium jambos) fruits and antitumor activity of extracted pectins. International journal of biological macromolecules, 118, 1414-1421.

Trisnawati, N. K. A., Pujiati, P., & Sulistyarsi, A. (2020). Penyusunan Ensiklopedia Berbasis Riset Pengaruh Limbah Organik Terhadap Pertumbuhan Jamur Tiram (Pleurotus Ostreatus) Pada Materi Bioteknologi Kelas Xii SMA. In Prosiding Seminar Nasional SIMBIOSIS (5).

Wijaya, E. Y., Sudjimat, D. A., Nyoto, A., & Malang, U. N. (2016). Transformasi Pendidikan Abad 21 sebagai Tuntutan Pengembangan Sumber Daya Manusia di Era Global. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika 1(26), 263-278.

Zaini, M & Amintarti, S. (2022). Eduwisata Kota Banjarbaru. Universitas Lambung Mangkurat (In Press).

Zaini, M. (2019). Penelitian Desain Pendidikan Aplikasi Teori ke dalam Praktik. Penebar Media Pustaka: Yogyakarta.

Published
2023-04-20
How to Cite
Adawiyah, R., Zaini, M., & Kaspul, K. (2023). KEPRAKTISAN ENSIKLOPEDIA FAMILI MYRTACEAE KOLEKSI KEBUN RAYA BANUA UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA. Bio-Lectura : Jurnal Pendidikan Biologi, 10(1), 27-35. https://doi.org/10.31849/bl.v10i1.13035
Section
Article
Abstract viewed = 173 times
PDF downloaded = 329 times