Aksi Hijau Siswa SMA: Membangun Ekoriparian Dengan Tanaman Lokal Di Universitas Lancang Kuning
DOI:
https://doi.org/10.31849/fleksibel.v6i1.26504Keywords:
Eko-riparian, Aksi Hijau, Penanaman, Pengetahuan siswaAbstract
Keberlanjutan lingkungan menjadi perhatian utama dalam perubahan iklim dan kualitas ekosistem. Salah satu yang dilakukan Universitas Lancang Kuning adalah membangun taman eko-riparian, sebagai bagian dari pengelolaan ekosistem perairan dan bantaran sungai di sekitar kampus. Fakultas Kehutanan dan IPA Universitas Lancang Kuning mengajak siswa SMA Negeri 16 Pekanbaru untuk melakukan aksi hijau melalui kegiatan kemasyarakatan. Dengan semangat peduli lingkungan, sebanyak 39 siswa kelas XII mengikuti aksi penanaman untuk memperkaya vegetasi bantaran sungai. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 23 Januari 2024. Siswa diberikan sosialisasi tentang pentingnya ekosistem bantaran sungai dan praktik penanaman. Hasil pre-test menunjukkan pemahaman siswa terhadap bantaran sungai dengan skor rata-rata 52,5%, sedangkan skor post-test menunjukkan 83,75%. Hal ini menunjukkan bahwa pendekatan penyuluhan berbasis praktik dapat meningkatkan kepedulian dan pengetahuan siswa. Semua bibit tanaman yang ditanam dalam waktu 1 bulan menunjukkan tingkat kelangsungan hidup sebesar 100%.
References
Akib, M., Irnawati, & Ibrahim. (2019). Sekolah Peduli Lingkungan Hijau Untuk Sisiwa SMA/SMK dan SMP. Abdimas:PApua Journal of Community Service, 1(2), 1–5.
Gunawan Hendra, Junaidi, Efendy Irwan, Sukma, D., Zamzami, Prastyaningsih, S. R., Marsandi, F., Nasution, T., Anita, R., & Fahmi, S. (2024). Praktik Terbaik Pengelolaan Taman Kehati. In E. Suwarno (Ed.), IPB Press. IPB Press. Bogor.
Prastyaningsih, S. R., Hadinoto, H., Sukma, D., & Nanda, Y. De. (2024). Peningkatan Kapasitas Siswa SMA Dalam Optimalisasi Lahan dan Mitigasi Dampak Perubahan Iklim. 1(2), 64–73. https://doi.org/10.25047/sejagat.v1i2.5412
Prastyaningsih, S. R., Wahyuni, S., & Azwin, A. (2024). Cultivating Vegetable Plants in Pots to Introduce Environmental Education for Elementary School Students Budidaya Tanaman Sayuran dalam Pot Dalam Rangka Mengenalkan Pendidikan Lingkungan Untuk Siswa Sekolah Dasar. Dinamisia, 8(3), 941–947.
Purnomowati, N. H., & Asrihapsari, A. (2021). Pengembangan Materi Go Green Bagi Sisiwa SMA Dengan Pendekatan Active Learning (Pilot Project pada SMA IT Nur Hidayah Sukoharjo). SEMAR (Jurnal Ilmu Pengetahuan, Teknologi, Dan Seni Bagi Masyarakat), 10(2), 115. https://doi.org/10.20961/semar.v10i2.48443
Sumarni. (2008). Sekolah hijau sebagai alternatif pendidikan lingkungan hidup dengan menggunakan pendekatan kontekstual. Jurnal Ilmu Pendidikan, 15(1), 19–25.
Syukur, M., Darman, & Manda. (2021). Penerapan Model Green School Dalam Rangka Membentuk Gaya Hidup Berkelanjutan Di Sma Negeri 5 Kota Makassar. Pengabdian Kepada Masyarakat, 20, 1–5.
