A STUDY ON STUDENTS’ DIRECT LISTENING STRATEGIES IN COMPREHENDING A PASSAGE AT THE SECOND GRADE STUDENTS OF SMAN OLAHRAGA RIAU

Authors

  • Kurniawan Kurniawan

DOI:

https://doi.org/10.31849/lectura.v5i2.159

Keywords:

Direct Strategy, Pemahaman, dan Ide

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi direct strategy
siswa dalam memahami sebuah ide di kelas dua SMAN Olahraga Riau. Desain
penelitian ini adalah survey pendapat dan kebiasaan. Sample dari penelitian ini
berjumlah 50 siswa dari kelas dua SMAN Olahraga Riau. Instrumen yang
digunakan dalam penelitian ini adalah angket. Desain angket yang digunakan
adalah direct strategy siswa. Angket dianalisa dengan menggunakan rumus
deskriptif statistik dan Likert Scale. Hasil dari analisa mengenai strategi
mengingat menunjukan nilai rata-rata siswa adalah 3.99 dengan level sedang.
Strategi Pengetahuan menunjukan nilai rata-rata siswa 3.74 dengan level sedag.
Sedangkan strategi pergantian menunjukan nilai rata-rata siswa adalah 3.86
dalam level sedang. Kesimpulannya, siswa lebih tertarik menggunakan strategi
mengingat dalam memahami sebuah ide di kelas dua siswa SMAN Olahraga Riau.

Additional Files

Published

2014-08-20

Issue

Vol. 5 No. 2 (2014)

Section

Articles

How to Cite

A STUDY ON STUDENTS’ DIRECT LISTENING STRATEGIES IN COMPREHENDING A PASSAGE AT THE SECOND GRADE STUDENTS OF SMAN OLAHRAGA RIAU. (2014). Lectura : Jurnal Pendidikan, 5(2). https://doi.org/10.31849/lectura.v5i2.159