Penyegaran Klasifikasi Bagi Pengelola Perpustakaan SMA Negeri 18 Pekanbaru
Classification Refreshment for Library Managers at SMA Negeri 18 Pekanbaru
DOI:
https://doi.org/10.31849/bidik.v6i1.8249Keywords:
klasifikasi DDC, perpustakaan, sekolah, temu kembali informasiAbstract
Perpustakaan sekolah membutuhkan pengelolaan koleksi yang sistematis agar temu kembali informasi berjalan efektif. Perpustakaan SMA Negeri 18 Pekanbaru mengalami kendala dalam penerapan Dewey Decimal Classification (DDC), yaitu inkonsistensi nomor klasifikasi, kesulitan analisis subjek buku baru, dan pengetahuan teknis yang mulai usang. Program pengabdian ini bertujuan menyegarkan dan meningkatkan kompetensi pengelola perpustakaan dalam menerapkan DDC secara akurat. Metode yang digunakan adalah workshop, coaching clinic, dan pendampingan shelving. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada nilai post-test, konsistensi klasifikasi, dan keteraturan rak. Program ini berkontribusi pada peningkatan mutu layanan perpustakaan sekolah.
References
IFLA. (2015). IFLA school library guidelines (2nd ed.). International Federation of Library Associations and Institutions. https://www.ifla.org
Perpustakaan Nasional Republik Indonesia. (2017). Standar nasional perpustakaan sekolah menengah atas/madrasah aliyah. Perpustakaan Nasional RI.
Rohayati, T., & Rodin, R. (2020). Analisis kinerja tenaga pengelola perpustakaan sekolah dalam mendukung layanan informasi. Jurnal Administrasi Publik, 10(2), 115–125.
Sari, Y. N., & Hartono. (2018). Pentingnya klasifikasi bahan pustaka dalam menunjang temu kembali informasi di perpustakaan sekolah. Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi, 2(3), 237–244. DOI https://doi.org/10.14710/anuva.2.3.237-244
Sulistyo-Basuki. (2014). Pengantar ilmu perpustakaan.. Universitas Terbuka.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Hadira Latiar, Nining Sudiar, Rosman H
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Bidik: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat memegang hak cipta artikel yang diterbitkan di bawah ketentuan Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0. International License. Siapa pun dapat menyalin, mengubah, atau mendistribusikan ulang artikel untuk tujuan apa pun yang sah dan bertanggung jawab di media apa pun, dengan catatan memberikan kredit yang sesuai kepada penulis asli dan Jurnal Bidik, menautkan ke lisensi, menunjukkan jika ada perubahan, dan mendistribusikan ulang karya turunan apa pun di bawah lisensi yang sama.
Setelah artikel dinyatakan diterima dan dipublikasikan di situs web ini, ini berarti penulis sepenuhnya setuju untuk menyerahkan hak cipta kepada Bidik: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat.
