Optimalisasi Strategi Penulisan Ragam Teks (Text Types) untuk Guru-guru Bahasa Inggris

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini didasari dengan adanya kebutuhan guru-guru bahasa Inggris di sekolah mitra untuk menguasai kemampuan serta keahlian menulis ragam teks ke dalam bahasa Inggris. Berdasarkan analisis situasi, sebagian besar guru-guru bahasa Inggris di sekolah mitra merasa bahwa pengetahuan mereka tentang strategi atau teknik menulis ragam teks masih minim. Sehingga, keahlian guru dalam menulis ragam teks perlu ditingkatkan lagi. Berdasarkan hal tersebut, tim pelaksana merasa perlu untuk melaksanakan kegiatan pelatihan/workshop yang bertujuan untuk membekali serta meningkatkan kemampuan guru dalam menulis ragam teks. Workshop diselesaikan dalam 1 hari yang dibagi menjadi 2 sesi. Pada sesi 1, guru-guru diberikan pembekalan ilmu tentang strategi menulis teks. Selanjutnya, pada sesi 2, peserta diberikan latihan menulis teks tersebut berdasarkan strategi yang sudah diberikan sebelumnya. Setelah kegiatan pelatihan dilakukan, peserta tampak sangat aktif dan menunjukkan respon yang positif terhadap kegiatan pelatihan ini. Kesimpulannya, kegiatan ini dapat memberikan hasil yang positif kepada peserta atau guru.