PENGARUH MOTIVASI DAN PENDIDIKAN KECAKAPAN KERJA TERHADAP PELUANG KERJA MELALUI MINAT WIRAUSAHA

Abstract

Tingginya tingkat pengangguran di Indonesia, khususnya dari lulusan pendidikan non-formal, menuntut solusi strategis melalui pendekatan pendidikan berbasis keterampilan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi belajar dan pendidikan kecakapan kerja terhadap penciptaan peluang kerja, dengan menempatkan minat berwirausaha sebagai variabel mediasi. Studi dilakukan terhadap 40 alumni program kursus menjahit LKP Bina Putri Riau menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM). Hasil pengujian menunjukkan bahwa motivasi belajar memiliki pengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha dan peluang kerja, baik secara langsung maupun tidak langsung. Sebaliknya, pendidikan kecakapan kerja tidak berpengaruh langsung terhadap minat wirausaha maupun peluang kerja, tetapi memiliki dampak positif secara tidak langsung melalui mediasi minat berwirausaha. Temuan ini menekankan pentingnya penguatan motivasi dan penumbuhan minat wirausaha dalam memperkuat efektivitas pelatihan vokasional. Kesimpulannya, keberhasilan program pelatihan tidak hanya bergantung pada aspek teknis semata, melainkan pada pendekatan holistik yang mengintegrasikan aspek afektif dan kognitif peserta. Penelitian ini memberikan implikasi praktis bagi lembaga pelatihan, pemerintah, dan pemangku kebijakan untuk merancang pelatihan kerja yang tidak hanya membekali keterampilan, tetapi juga membangun kesiapan mental untuk menciptakan peluang kerja secara mandiri.