Penerapan Sekolah Adiwiyata Melalui Praktik Pembuatan Kompos di SMAN 4 Mandau Provinsi Riau

Abstract

Artikel ini merinci upaya Penerapan Sekolah Adiwiyata di SMAN 4 Mandau, Provinsi Riau, melalui inisiatif praktik pembuatan kompos dari limbah sekolah. Keterlibatan siswa dan staf akademis dalam kegiatan ini tidak hanya bertujuan untuk mengurangi volume sampah sekolah tetapi juga untuk mengintegrasikan nilai-nilai lingkungan ke dalam budaya sekolah. Praktik pembuatan kompos mencakup pengumpulan limbah dapur kantin, kertas bekas, dan daun-daun kering dari pekarangan sekolah sebagai bahan baku utama. Siswa dan staf sekolah aktif terlibat dalam setiap tahap proses, menciptakan pengalaman praktis yang mendalam mengenai tanggung jawab terhadap limbah, siklus alam, dan kontribusi positif terhadap lingkungan. Hasil dari kegiatan ini tidak hanya terlihat dalam pengurangan sampah sekolah, tetapi juga dalam pemanfaatan kompos sebagai pupuk organik untuk memperkaya tanah di sekitar SMAN 4 Mandau. Dengan demikian, penerapan konsep Sekolah Adiwiyata melalui praktik pembuatan kompos menjadi sarana efektif untuk menciptakan budaya berkelanjutan di kalangan siswa dan staf sekolah. Melalui artikel ini, kami berharap untuk menyajikan model yang dapat diadopsi oleh sekolah-sekolah lain dalam menerapkan konsep Sekolah Adiwiyata. Dengan demikian, sekolah bukan hanya menjadi tempat pembelajaran akademis tetapi juga menjadi wadah pembentukan karakter yang peduli terhadap lingkungan, mendukung visi keberlanjutan, dan memberikan kontribusi positif bagi masyarakat lokal.