PKM PENGENALAN ROBOTIK IOT BERBASIS STEM PADA SEKOLAH DASAR KHAIRUL IMAM , KOTA MEDAN , SUMATERA UTARA
DOI:
https://doi.org/10.31849/37m4zc29Keywords:
STEM, Robotik, Ekstrakurikuler, Sekolah Dasar, Literasi TeknologiAbstract
Program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) "Pemberdayaan Sekolah Dasar Melalui Pembentukan Ekstrakurikuler STEM Berbasis Proyek" telah dilaksanakan di SD Khairul Imam, Kecamatan Medan Johor, Sumatera Utara. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan literasi teknologi siswa dan guru melalui pengenalan robotik dan Internet of Things (IoT) dengan pendekatan STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics). Permasalahan utama yang dihadapi mitra adalah rendahnya tingkat literasi teknologi, keterbatasan media pembelajaran STEM, dan minimnya kompetensi guru dalam mengintegrasikan teknologi modern ke dalam proses pembelajaran. Metode pelaksanaan meliputi survei dan wawancara, Focus Group Discussion (FGD), sosialisasi program, workshop dan pelatihan praktik langsung, serta monitoring dan evaluasi. Materi pelatihan mencakup implementasi proyek STEM berbasis tema seperti pembuatan alarm sederhana, jembatan dari stick es krim, roket air, taman hidroponik mini, kalkulator sederhana, dan purifikasi air sederhana. Kegiatan ini melibatkan 20 guru SD Khairul Imam dengan hasil yang memuaskan, ditandai dengan antusiasme tinggi peserta dan peningkatan pemahaman konsep robotika dan IoT rata-rata sebesar 60-70% berdasarkan evaluasi pre-test dan post-test. Luaran yang dicapai berupa peningkatan pengetahuan dan keterampilan guru, modul pembelajaran STEM, publikasi artikel ilmiah (draft), publikasi media massa di OkeMedan.com, serta video dokumentasi yang dapat diakses online melalui YouTube. Program ini diharapkan menjadi katalis transformasi metode pembelajaran di sekolah dan dapat dilanjutkan secara berkelanjutan untuk mempersiapkan generasi yang siap menghadapi tantangan era digital dan revolusi industri 4.0.
References
Chairul Yusufadz, A., & Rosyidin, A. (2022). Bidang: Teknik Mesin, Material, dan Energi Topik: Robotika, Mekatronika, dan Otomotif Industri Analisis Penerapan Artificial Intelligence Dan Robotik Pada Industri Manufaktur Indonesia Dalam Menghadapi Era IndustrI 4.0. Prosiding Seminar Nasional Teknologi Industri IX, 2022, 227–232.
Chan, A. S., Lukcyhasnita, A., Hutagalung, G. A., & Pandu Pratama Putra. (2021). Augmented Reality Buku Iqra Untuk Anak Usia Dini Sebagai Optimasi Minat Belajar. SATIN - Sains Dan Teknologi Informasi, 7(2), 113-120.
Chan, A. S., Destiadi, R., Hasibuan, A. S., Aranski, A. W., & Ardiansyah, L. (2024). Implementation of IoT-Based Smart Tourism Destination Tools as Tourism Leisure 5.0. International Journal of Research in Vocational Studies (IJRVOCAS), 3(4), 13–18.
Cunningham, C.M.(2018). Engineering in Elementary STEM Education ( Curriculum Design, Intruction, Learning and Assesment. Network, United States of America: Teachers College Press.
Davidi, E. I. N., Sennen, E., & Supardi, K. (2021). Integrasi Pendekatan STEM (Science, Technology, Enggeenering and Mathematic) Untuk Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 11(1), 11–22.
Imam Muslim, R., Akrom, M., Tri Wuryani, M., Bagus Primadoni, A., & Kusumawati, D. (2023). Pengaruh Pendekatan STEM-PJBL Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar. Lambda: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA Dan Aplikasinya.
Patras, P., & Klein, E. (n.d.). Proposed Research Programme in IoT. 1–2.
Sucharitha, V., Prakash, P., & Iyer, G. N. (2019). Agrifog-a fog computing based IoT for smart agriculture. International Journal of Recent Technology and Engineering, 7(6), 210–217.
Suranti, N. M. Y., & Wahyuningsih, B. Y. (2024). Project Based Learning dengan Pendekatan STEM pada Pendidikan Sekolah Dasar. Indonesian Journal of Elementary and Childhood Education, 5(3), 98–104.
Wee, B. S. (n.d.). Development of IoT-based Water Surface Waste Collecting Robot. In MALAYSIAN JOURNAL OF INNOVATION IN ENGINEERING AND APPLIED SOCIAL SCIENCE.
