Vol. 8 No. 1 (2017): Lectura: Jurnal Pendidikan

Articles

• The Effect of Guided Questions and Students’ Motivation towards Writing Ability

  Septaniar Septaniar

• Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) terhadap Keterampilan Proses Sains Peserta Didik di SMK Negeri 02 Manokwari

  Rismawati Rismawati, Iriwi L.S. Sinon, Irfan Yusuf, Sri Wahyu Widyaningsih

• Kemampuan Pengucapan Kata Berakhiran -ed Mahasiswa Semester 1 Prodi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP-UNILAK Tahun Akademik 2016/2017

  M. Fadhly Farhy Abbas, Herdi Herdi

• Penerapan Inquiry Based Learning berbantuan Peraga Manipulatif dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika pada Materi Geometri Mahasiswa PGSD Universitas Muria Kudus

  Eka Zuliana

• Penerapan Pendekatan Somatis, Auditori, Visual dan Intelektual dalam Pembelajaran Matematika di Kelas XI-IPS SMA Pembangunan Laboratorium UNP Padang

  Retno Nengsih

• The Effect of Using Content-Purpose-Audience (CPA) Strategy toward Students’ Writing of Analytical Exposition Text at the Eleventh Grade of SMA Nurul Falah Pekanbaru

  Dahler Dahler

• Hubungan Gaya Kepemimpinan Orang Tua terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IX SMPN 2 Batang Anai

  Nelfi Erlinda

• Pembelajaran Berbasis Masalah melalui Keterampilan Proses Sains terhadap Berpikir Kreatif Siswa pada Materi Sistem Gerak Kelas XI IPA 2 T.A 2015/ 2016 SMA Nurul Falah Pekanbaru

  Raudhah Awal

• Analysis of EFL Students’ Ability in Reading Vocabulary of Synonyms and Antonyms

  Vina Fathira

• Pengaruh Metode Student Teams Achievement Division (STAD) dan Pemahaman Struktur Kalimat terhadap Keterampilan Menulis Narasi

  Sigit Widiyarto

• Persepsi Orang Tua terhadap PemecahanMasalah Temper Tantrum Anak Usia Dini di Kecamatan Rumbai Kota Pekanbaru

  Al Khudri Sembiring, Heleni Filtri, Sean Marta Efastri