Pelatihan Perancangan Pembelajaran Berbasis Project-Based Learning (PJBL) Bagi Guru SMAN 5 Tambusai Utara Rokan Hulu

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh tim dari Sekolah Pascasarjana Universitas Lancang Kuning bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam merancang dan mengimplementasikan Project-Based Learning (PjBL) di SMAN 5 Tambusai Utara, Rokan Hulu. Berdasarkan analisis awal, ditemukan bahwa banyak guru di sekolah tersebut kurang memahami dan berpengalaman dalam menerapkan PjBL secara variatif dan efektif, sehingga pembelajaran terasa monoton dan kurang memotivasi siswa. Kegiatan pengabdian ini terdiri dari beberapa tahapan, yaitu persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut. Pada tahap persiapan, dilakukan identifikasi kebutuhan melalui wawancara serta pengembangan materi pelatihan yang komprehensif. Pelaksanaan kegiatan meliputi penyampaian materi, workshop, dan praktik, di mana guru-guru diajak untuk merancang proyek PjBL sesuai dengan mata pelajaran masing-masing. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa pemahaman guru tentang PjBL meningkat signifikan setelah mengikuti pelatihan. Guru-guru mampu merancang proyek yang lebih kreatif dan variatif, serta memahami pentingnya rubrik penilaian dalam mengevaluasi hasil proyek siswa. Pelatihan ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di SMAN 5 Tambusai Utara dan menjadi model yang dapat diadopsi oleh sekolah lain.