Peningkatan Perekonomian Komunitas Difabel Gumregah Yogyakarta Melalui Pelatihan Ekonomi Kreatif
Abstract
The existence of persons with disabilities in Indonesia from year to year based on data from the Central Statistics Agency is increasing. The government has regulated the rights of persons with disabilities in the Law on Persons with Disabilities whose aim is to eliminate inequalities so that they have equal opportunities. But in reality, not all of their rights can be obtained, including equality in getting a job. The Gumregah Pinlih Disabled Community and its members need knowledge and skills to improve their economy and welfare. This is based on the potential of each member to develop and empower the economy. One of the opportunities is with a pastry business idea. This is based on the fact that the average person with disabilities is a woman who can be empowered to make pastries and maximize the promotion of processed products through social media, especially since this activity is carried out near the holy months of Ramadan and Idul Fitri. This training was given by the UMBY PKM Team with students of the UAD Food Service Business Study Program in conducting a demonstration of making pastries. Pastry making training and promotion of processed products through social media is very useful and motivates participants to continue it as an alternative business to improve the economy and welfare of its members
Downloads
References
Aprilia, I. D., Permana, J., & Syarifah, L. S. (2019). Analisis Kebutuhan Pelatihan Kewirausahaan: Sebuah Upaya Pengembangan Kemandirian Ekonomi bagi Penyandang Disabilitas. Jurnal Penelitian Pendidikan, 19(3), 356-365.
Christiani, L. C., Ikasari, P. N., & Nisa, F. K. (2021). Pengembangan Kemandirian Kelompok Difabel melalui pemanfaatan Pemasaran Digital di Kota Magelang. DINAMISIA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 276-286.
Family, O. (2019). Strategi Survival Perempuan Penyandang Disabilitas Sebagai Kepala Keluarga (Study Pada Perempuan Penyandang Disabilitas Di Desa Kabuh, Kecamatan Kabuh, Kabupaten Jombang) Survival Strategy For Women With Disabilities As Head. Jurnal Perempuan dan Anak (JPA), 2(2).
Huripah, E. (2015). Pekerjaan sosial dengan disabilitas di Indonesia. Pekerjaan Sosial, 13(2).
Joesyiana, K., Basriani, A., Susanti, D., Alhempy, R.
R., & Yuzalmi, N. (2022). Pelatihan kesempatan kerja bagi SDM penyandang disabilitas terlantar Provinsi Riau. E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 1191-1198.
Kusasih, I. A. K. R., & Sumarmawati, E. D. (2019). Pemberdayaan ekonomi melalui keripik jamur tiram pada komunitas difabel di Kabupaten Klaten. Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat (PAKEM), 1(1), 1-11.
Modim, M. R. M., Pattipailohy, M. G. A., Teresa, S. R., Pratama, Y. R., Anjle, A., & Marhaeni, N. H. (2023). Sosialisasi dan Simulasi Mitigasi Bencana Gempa di Komunitas Difabel Difasari Sedayu Bantul Yogyakarta. Room of Civil Society Development, 2(1), 57-65.
Nasir, S. A., & Jayadi, A. (2021). Penerapan hak aksesibilitas bagi penyandang disabilitas perspektif hukum positif dan hukum Islam di Kota Makassar. Shautuna: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Perbandingan Mazhab dan Hukum.
Noor, T. R. (2017). Analisis Desain Fasilitas Umum Bagi Penyandang Disabilitas (Sebuah Analisis Psikologi Lingkungan). Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi, 2(2), 187-211.
Probosiwi, R. (2013). Keterlibatan Penyandang Disabilitas dalam Penanggulangan Benca. Jurnal Dialog Penanggulangan Bencana, 4(2), 77-86.
Putra, P. H., Herningrum, I., & Alfian, M. (2021). Pendidikan Islam untuk Anak Berkebutuhan Khusus (Kajian tentang Konsep, Tanggung Jawab dan Strategi Implementasinya). Fitrah: Journal of Islamic Education, 2(1), 80-95.
Radissa, V. S., Wibowo, H., Humaedi, S., & Irfan, M. (2020). Pemenuhan kebutuhan dasar penyandang disabilitas pada masa pandemi COVID-19. Focus: Jurnal Pekerjaan Sosial, 3(1), 61-69.
Rahmawati, F., Nurlaela, E., Zulfa, L., & Tantri, A. M. (2022). Upaya Mempertahankan Ekonomi Keluarga dan Kesehatan Ibu Di masa Pandemi kepada Para Difabel. Jumat Ekonomi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 32-38.
Santoso, M. B., & Apsari, N. C. (2017). Pergeseran paradigma dalam disabilitas. Intermestic: Journal of International Studies, 1(2), 166-176.
Udhiyanasari, K. Y. (2019). Sikap Guru terhadap Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusi. JOEAI (Journal of Education and Instruction), 2(1), 15-24.
Widinarsih, D. (2019). Penyandang disabilitas di indonesia: perkembangan istilah dan definisi. Jurnal Ilmu Kesejahteraan Sosial, 20(2), 127-142.
Yanuarita, H. A. (2021). Pemberdayaan Penyandang Disabilitas Oleh Dinas Sosial Kota Kediri. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan), 5(4).
Zaki, A., & Jusman, Y. (2021). AKSESBILITAS Kampus Ramah Difabel. Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin, 4(2), 99- 108.
Zaki, A., Surwanti, A., Jusman, Y., & Satriawan, B. J. (2022). Desain Gedung Pelatihan Bagi Penyandang Disabilitas Di Desa Argosari DIY. Diklat Review: Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan, 6(2), 182-186.
