Praktikalitas Efektivitas Lembar Kerja Siswa (LKS) Bilingual pada Pembelajaran Biologi dengan Pendekatan Project Based Learning

  • Martalasari Martalasari Universitas Lancang Kuning
  • Ermina Sari Universitas Lancang Kuning
  • Raudhah Awal Universitas Lancang Kuning
Keywords: praktikalitas, efektivitas, LKS bilingual

Abstract

Era revolusi industry 4.0 peserta didik harus lebih peka dalam penggunaan berbagai Bahasa Internasional yang salah satunya Bahasa inggris. Tujuan penelitian ini adalah: menguji praktikalitas dan efektivitas LKS bilingual pada mata pelajaran IPA dengan pendekatan project based learning di MAN 4, Muara Fajar Pekanbaru. Jenis Penelitian R&D. Berdasarkan hasil analisis yang diperoleh praktikalitas penilaian dari sebanyak 33 orang peserta didik dengan rata-rata nilai 0.76 (tinggi) sedangkan penilaian praktikalitas dari guru dengan rata-rata nilai 0.96 (sangat tinggi). Sedangkan untuk analisis data efektivitas dengan perolehan rata-rata N-gain 0.65 (Sedang). Hal ini menunjukkan bahwa LKS bilingual dinyatakan praktis dan efektif digunakan dalam pembelajaran Biologi.

Downloads

Download data is not yet available.
Published
2022-08-01
How to Cite
Martalasari, M., Sari, E., & Awal, R. (2022). Praktikalitas Efektivitas Lembar Kerja Siswa (LKS) Bilingual pada Pembelajaran Biologi dengan Pendekatan Project Based Learning . Lectura : Jurnal Pendidikan, 13(2), 246-259. https://doi.org/10.31849/lectura.v13i2.10472
Abstract viewed = 184 times
PDF downloaded = 130 times

Most read articles by the same author(s)

> >>