Optimalisasi Pembelajaran Berbasis AI: Workshop Implementasi Edcafe Ai Bagi Guru di Era Digital

Abstract

SMK Kesehatan Pro-Skill Kesehatan Pekanbaru merupakan sekolah kejuruan bidang kesehatan yang berorientasi pada pencetakan tenaga kesehatan kompeten. Dalam menghadapi era digital, sekolah masih mengalami kendala dalam pemanfaatan kecerdasan buatan (AI) pada pembelajaran. Sebagian guru masih menggunakan metode konvensional akibat keterbatasan literasi digital, minimnya pelatihan AI, dan kurangnya pemahaman terhadap manfaatnya. Padahal, platform seperti Edcafe AI berpotensi membantu guru dalam penyusunan materi, evaluasi otomatis, serta meningkatkan efektivitas pembelajaran.

Berdasarkan hasil keseluruhan angket pretest, posttest, dan kepuasan peserta, dapat disimpulkan bahwa kegiatan Workshop “Optimalisasi Pembelajaran Berbasis AI – Implementasi Edcafe AI bagi Guru di Era Digital” memberikan dampak positif yang signifikan bagi guru-guru SMK Kesehatan Proskill Indonesia. Sebelum pelatihan, guru memiliki pemahaman dasar yang baik tentang konsep AI, namun keterampilan praktis dan kepercayaan diri dalam penggunaannya masih rendah. Setelah mengikuti workshop, terjadi peningkatan nyata dalam kemampuan guru mengoperasikan fitur-fitur Edcafe AI, membuat materi ajar berbasis AI, serta memahami alur penerapan teknologi tersebut dalam pembelajaran. Peningkatan ini turut mendukung penguatan kompetensi pembelajaran pada bidang kesehatan melalui penyusunan materi kontekstual, latihan berbasis kasus, dan evaluasi yang lebih analitis. Selain itu, tingkat kepuasan peserta terhadap isi, metode, fasilitator, dan fasilitas pelatihan sangat tinggi, menunjukkan bahwa kegiatan ini efektif, relevan, dan sesuai dengan kebutuhan pengembangan kompetensi digital guru di era pembelajaran berbasis teknologi.