Introduction to Cybersecurity for Teachers and Students of SMA Plus Putra Melati, Jonggol, Regarding Digital Crime Threats
Pengenalan Keamanan Siber bagi Guru dan Siswa SMA Plus Putra Melati, Jonggol terhadap Ancaman Kejahatan Digital
DOI:
https://doi.org/10.31849/dinamisia.v10i5.34731Keywords:
Kesadaran keamanan siber, Literasi digital, Siswa sekolah menengah, Pencegahan phishing, Manajemen kata sandi, Pengabdian kepada MasyarakatAbstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi dan kesadaran keamanan siber di SMA Plus Putra Melati, Jonggol. Kegiatan ini melibatkan 20 siswa dan dua guru sebagai peserta aktif yang dievaluasi pemahamannya. Pelaksanaan dilakukan selama dua hari melalui sesi daring yang berfokus pada pemahaman konsep dasar, serta sesi luring untuk praktik langsung identifikasi ancaman digital dan perlindungan akun. Hasil evaluasi aktual menggunakan pre-test dan post-test menunjukkan adanya peningkatan skor rerata yakni dari 3,68 menjadi 4,21. Capaian utama terlihat pada peningkatan kemampuan praktis peserta dalam mengenali malware, meskipun pemahaman teoretis keamanan siber masih memerlukan penguatan. Luaran nyata dari kegiatan pengabdian ini adalah modul edukasi dan panduan perlindungan akun digital yang telah diserahkan kepada pihak sekolah guna mendukung keberlanjutan praktik keamanan siber di lingkungan pendidikan.
References
Afriyani, F., Sari, D. k., Cahyani, S., & Heryati, A. (2026). Penguatan Ekonomi Kreatif UMKM Kopi “Borsalino” Melalui Inovasi Produk Dan Pemasaran Digital. DINAMISIA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 10(1), 202-210. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v10i1.29336
Bada, M. S. (2019). Cyber security awareness campaigns: Why do they fail to change behaviour? arXiv preprint arXiv, 1901.02672.
BSSN. (2026, July 1). Lanskap Keamanan Siber 2023. Retrieved from EDUCSIRT: https://educsirt.kemendikdasmen.go.id/portal/berita/197
Chavez, P. (2026, 1 Juli). Risky and They Know It: 96% of Risk-Taking Users Aware of the Dangers but Do It Anyway, 2024 State of the Phish Reveals. Retrieved from Proofpoint: https://www.proofpoint.com/us/blog/security-awareness-training/2024-state-of-phish-report
Derek, S. V., Audita, S., Rahayu, E. D., & Nurhidayat, F. (2025). Peran Guru Dalam Meningkatkan Literasi Digital Di Kalangan Siswa. Strategy Jurnal Inovasi Strategi dan Model Pembelajaran, 5(3), 281. https://doi.org/https://doi.org/10.51878/strategi.v5i3.6545
Direktorat Statistik Keuangan, T. I. (2025). Statistik Telekomunikasi Indonesia 2024. Jakarta: Badan Pusat Statistik.
Effendy, V. A., Sugiyanta, L., Idrus, A., Mumtas, F., Fahmi, R., & Utama, D. (2025). Introduction to Digital Marketing for Village Products to Encourage Local Community Business Innovation in Singasari Village, Jonggol. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 10.55606/kreatif.v5i3.8386, 568-569. https://doi.org/10.55606/kreatif.v5i3.8386
Hadlington, L. (2017). Human factors in cybersecurity; examining the link between Internet addiction, impulsivity, attitudes towards cybersecurity, and risky cybersecurity behaviours. Heliyon, 3(7), 2-4. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2017.e00346
Kaspersky. (2026, Juni 25). Retrieved from https://www.kaspersky.com/about/press-releases/kaspersky-uncovers-a-new-massive-campaign-spreading-malware-via-whatsapp
Khudin, F., Samudra, D. R., Fauzan, M., Utama, I., & Sarman. (2026). Pengembangan Modul Edukasi Interaktif Berbasis Web Untuk Deteksi Phishing Di MA Raudlatul Hidayah. Journal of Artificial Intelligence and Digital Business (RIGGS), 4(4), 11878. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/riggs.v4i4.5304
NordPass. (2026, July 1). NordPass merilis 200 kata sandi paling umum tahun 2023. Retrieved from Nord Security: https://nordsecurity.com/press-area/nordpass-released-the-200-most-common-passwords-of-2023
Selwyn, N. (2016). Education and technology: Key issues and debates. London: Bloomsbury Academic. https://doi.org/10.1007/s11159-022-09971-9
Social, W. A. (2026, Juli 1). Digital 2024. Retrieved from wearesocial.com: https://wearesocial.com/id/blog/2024/01/digital-2024/
Ulfa, M., & Syafitri, S. E. (2026). Pelatihan Pembuatan Digital Booklet Berbasis Canva untuk Meningkatkan Keterampilan Membuat Media Kreatifdi Era Digital Society 5,0 pada Guru Sekolah Dasar di Kabupaten Gayo Luwes. DINAMISIA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 10(1), 17-22. https://doi.org/https://doi.org/10.31849/dinamisia.v9i6.29182
UNICEF. (2026, Juni 26). Survei UNICEF. Retrieved from UNICEF: https://www.unicef.org/press-releases/unicef-poll-more-third-young-people-30-countries-report-being-victim-online-bullying
Zamachsari, F. &. (2021). Penerapan Deep Learning dalam Deteksi Penipuan Transaksi Keuangan Secara Elektronik. Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem Dan Teknologi Informasi), 5(2), 203-212. https://doi.org/10.29207/resti.v5i2.2952
Zwilling, M., Klien, G., Lesjak, D., & Wiechetek, L. (2022). Cyber Security Awareness,Knowledge and Behavior: A Comparative Study. Journal of Computer Information Systems, 62(1), 82-97. https://doi.org/10.1080/08874417.2020.1712269
