Skip to main content
Skip to main navigation menu
Skip to site footer
Open Menu
Home
Current
Archives
Announcements
Contact
About
About the Journal
Section Policies
Article Processing Charges
Archiving
Publication Frequency
Search
Register
Login
Home
/
Archives
/
Vol. 6 No. 2 (2019)
Vol. 6 No. 2 (2019)
Cover Bio-Lectura Vol.6 No.2 Oktober 2019
DOI:
https://doi.org/10.31849/bl.v6i2
Published:
2019-10-25
Article
TINGKAT KESUKARAN SOAL TES BERPIKIR TINGKAT TINGGI BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI DI SMA
khairil Hadi, Dazrullisa Dazrullisa, Binari Manurung, Hasruddin Hasruddin
99-108
PDF
PENGARUH MODEL ANALOGI BERBASIS ETNOSAINS UNTUK MENCEGAH KESALAHAN KONSEP SISWA
Nurlaili Nurlaili, Chairul Fuadi
109-117
PDF
PENGARUH METODE MIND MAPPING TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN HABITS OF MIND PADA MATERI SISTEM EKSRESI MANUSIA
Marta Dinata, Prasetyo Arum Mulyo
118-127
PDF
PENGARUH THINK PAIR SHARE DISERTAI STANDING BANNER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMAN 16 PEKANBARU
Al Khudri Sembiring, Deni Deni
128-133
PDF
PENGARUH GROUP INVESTIGATION DENGAN PENDEKATAN JELAJAH ALAM SEKITAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMAN 16 PEKANBARU
Riki Zaputra, Ira Lestari
134-139
PDF
PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TOGETHER BERBANTUAN ATLAS BAKTERI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMAN 16 PEKANBARU
Martala Sari, Liber Riwati Zega
140-147
PDF
PENGGUNAAN STRATEGI KWL DALAM MODEL SQ4R TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI PELESTARIAN LINGKUNGAN
Arlian Firda, Siti Fatmawati
148-159
PDF
HUBUNGAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN HIDUP SERTA PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA
Ermina Sari, Romeka Ria
160-171
PDF
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GALLERY WALK BERBANTUAN TEKA-TEKI SILANG TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
Raudhah Awal, Devita Sari
172-182
PDF
IDENTIFICATION OF GENDER-BASED STUDENT MISCONCEPTION USING CRI CERTAINTY OF RESPONSE INDEX IN PHOTOSINTESIS CONCEPT AND PLANT RESPIRATION
Maratul Afidah, Rika Mariati
183-194
PDF
POTENSI ACETOBACTER XYLINUM DALAM PEMBUATAN NATA DE SYZYGIUM
Sri Wahyuni, Jumiati Jumiati
195-203
PDF
sidebar
ADDITIONAL MENU
Editorial Team
Peer Reviewers
Author Guidelines
Publication Ethics
Peer Review Process
Focus and Scope
Plagiarism Check
Indexing
Open Access Statement
Journal License
instruction
INSTRUCTIONS
tools
Recomendation Tools
Information
For Readers
For Authors
For Librarians
Latest publications
flagcounter
View MyStat
Collaborators
In Collaboration with:
ISSN
ISSN
2598-2427
2339-241X
visitor
Citedness